發(fā)布于 2021-04-02
RAZ大部分都是非虛構,建議繼續(xù)按順序讀,堅持。同時每天配音頻磨耳朵聽
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10歲
想法
我們現(xiàn)在是聽章節(jié)親子科普,前面的情況也是到M覺得有點困難就停了raz。然后平行科普,科一科二、國家地理、i wonder why都可以看起來了。老看虛構類遲早會出現(xiàn)這個問題,科普平行拉吧,不要追進度了。這個時候也許慢就是快
L.F
9歲
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每家孩子情況不一樣,我家孩子最近J快讀完了,每次新的一級拿出來孩子一般都是挑非虛構的先讀,順序通常為科普,運動,傳記,故事。建議你帶著讀吧,多平行擴展。
8歲
11歲
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看需求吧,想補nonfiction可以專攻RAZ里面的nonfiction部分,也可以平行讀科一科二哪些。RAZ里面的nonfiction套路還是挺明顯的,哪部分主要說的是啥,都給分得挺清楚的。

我家小朋友同讀到RAZ K,與題主家的剛好相反,nonfiction正確率大致還可以,fiction的一做題就蒙??,都需要靠自己總結了,就搞不定了
13歲
想法
非虛構類吃力感覺主要是兩個方面的問題:第一是生詞多,不認識;第二是生詞即使認識了但是不明白內在的意思,或者單詞對應的知識不到位。我家目前的做法是放慢非虛構的速度,閱讀的同時普及科普知識或者提高單詞認知,虛構類的如果理解沒問題說明對這個級別的把握還是可以的,畢竟虛構類的要理解情節(jié)和情節(jié)背后的寓意。
14歲
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吃力的原因是什么呢?如果是認知問題那就補認知。
14歲
想法
請問孩子幾歲了?非虛構類文章里的生單詞和專業(yè)術語增多,要理解或熟記單詞,這是一個需要積累的過程,。看這類文章需要有相關的中文閱讀資料做鋪墊。此外,從提問中感覺孩子的認知能力有需要提高,。
9歲
13歲
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還是非虛構類詞匯量積累太少了吧,建議從較低級別raz非虛構類開始,多刷刷詞匯量積累起來就好了。樓主家故事類已經(jīng)讀到K了,相信刷起非虛構類會很快的,別急。
10歲
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認知不夠,或者單詞不懂。

前者要等年齡和中文理解力。

后者要記單詞。
16歲
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中文科普書同步看啊。英文科普書平行展開。
13歲
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我家還是不愛讀故事類,只聽聽科普類,愁人
Ella媽媽...
Ella媽媽...
2008
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