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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

2018

2013

發(fā)布于 2017-04-29 · 圖片4

初看名字，根本無(wú)法想到這是一本情緒繪本，書(shū)中將孩子的遭遇和當(dāng)時(shí)的心情代表色緊密相連，雖然并沒(méi)有說(shuō)出孩子此時(shí)的心情如何，但是要通過(guò)感受，感受顏色、孩子的心情，不僅僅告訴孩子要如何，也讓大人保護(hù)孩子脆弱的心靈。雖然從頭至尾沒(méi)有一句情緒管理的字眼，但是品味下來(lái)，確實(shí)是情緒管理的書(shū)哦！作者的圖畫(huà)寥寥數(shù)筆，勾勒出一個(gè)個(gè)喜怒哀樂(lè)的小保羅

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Daybreak 123

10歲

書(shū)評(píng)

小保羅

[法]艾麗斯·布里埃·阿凱著；[法]西勒繪；魏舒譯 / 浙江少年兒童出版社

89:《小保羅》，我覺(jué)得這本書(shū)好難理解。因?yàn)橹翱催^(guò)《神奇的色彩女王》，涵涵能夠大概了解到這個(gè)故事也是關(guān)于色彩與情緒的。

看到封底介紹是:“它把很抽象的情緒以及情緒表達(dá)，用不同的顏色來(lái)展現(xiàn)，讓孩子們很容易就能理解情緒，并了解情緒和自己的關(guān)系以及如何合理表達(dá)情緒?！?br/>
反正涵涵暫時(shí)沒(méi)能更深入地理解這個(gè)故事，就連我也是看了很多次，今天才有點(diǎn)頭緒。

故事中的小保羅“并不害羞，只是他皮膚里的色素很容易發(fā)生變化?！崩?【一句輕描淡寫(xiě)的“不”，能讓他臉色發(fā)白?！课依斫鉃橐?yàn)楸蝗司芙^...

2 1 評(píng)論

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Do Like a Duck Does!

Judy Hindley 著 / Candlewick

五只小鴨子跟著鴨媽媽在外面走，這時(shí)來(lái)了一個(gè)陌生人，沒(méi)有羽毛、沒(méi)有喙，四只爪子，兩只耳朵支出去一公里那么長(zhǎng)，還長(zhǎng)著狐貍鼻子和狐貍的假笑。這是壞狐貍來(lái)啦！鴨媽媽機(jī)智勇敢地?fù)魯×撕偅尯偦伊锪锏貪L回家了！幾個(gè)單詞從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，看來(lái)要學(xué)習(xí)地還很多！

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書(shū)評(píng)

易中天中華經(jīng)典故事01: 論語(yǔ)故事(上)

易中天著；慕容引刀繪 / 上海文藝出版社

書(shū)里每個(gè)故事都有梗，而且易中天的語(yǔ)言還是很幽默的，導(dǎo)致多姐讀一次就看上了。（其實(shí)是親子共讀，篇幅超微長(zhǎng)一點(diǎn)就不肯自己讀，幸運(yùn)如我，一把年紀(jì)修習(xí)論語(yǔ)，才知道論語(yǔ)并不枯燥）。剛看了前三個(gè)故事，才知道子路就是仲由，看來(lái)以前的文學(xué)素養(yǎng)基本為零，跟孩子從頭再來(lái)吧。。。

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Why I Love My Daddy

Daniel Howarth (Illustrations) / HarperCollins

中國(guó)人表達(dá)情感非常含蓄，不太習(xí)慣把你愛(ài)我我愛(ài)你掛在嘴邊。爸爸表達(dá)情感更加含蓄，大多數(shù)喜歡板起臉充“老子”，這本書(shū)，讓爸爸們?cè)谧x的時(shí)候很好的表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，讓孩子也感受到老爸的愛(ài)，而不是整天板起臉說(shuō)教。整本故事充滿溫情，不僅愛(ài)意滿滿，也教小朋友說(shuō)動(dòng)物的名字哦，老二現(xiàn)在只有河貍還不會(huì)說(shuō)（其實(shí)是我也不會(huì)），其他都可以說(shuō)的差不多啦！最后一頁(yè)又和封皮交相呼應(yīng)，每次老大看這本書(shū)都指著封皮說(shuō)這是我！

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The Rat and the Tiger

Keiko Kasza / Puffin

這本故事書(shū)看到封面，一目了然，講tiger和rat的故事唄，一對(duì)好朋友，幸福無(wú)比。這本書(shū)是以little tiny rat為第一人稱的敘事故事?？矗聹y(cè)的沒(méi)錯(cuò)吧，第一頁(yè)就告訴我們了，我是一只小老鼠，tiger是一個(gè)超級(jí)英勇無(wú)敵的大塊頭，我們倆是最好的朋友，真是風(fēng)光無(wú)限呀！看到這頁(yè)我腦海中閃現(xiàn)了一個(gè)詞：狐假虎威，其實(shí)是我的臆想，書(shū)里沒(méi)這個(gè)意思，嘻嘻。小老鼠開(kāi)始了抱怨。我們玩cowboy的游戲，老虎每次都是the good guy，而我就是那個(gè)bad guy。為什么？因?yàn)槔匣⑴１?..

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Olivia

Ian Falconer / Simon&Schuster

看完這本書(shū)，Olivia就是自家姐姐嘛，Ian就是自家弟弟嘛，書(shū)里描繪的就是我家熊孩子嘛！就喜歡在墻上畫(huà)畫(huà)，越畫(huà)越興奮；每天晚上搬出來(lái)一堆書(shū)，告訴我媽媽這些都看完！聽(tīng)罷真的是wear me out了！總之很貼近生活，孩子們也喜歡看

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想法

想問(wèn)大家在培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)合作能力方面都做過(guò)哪些努力呢？謝謝！

昨兒就一個(gè)例子，帶著娃和同學(xué)去shopping，出來(lái)的時(shí)候隔壁車停得太近了，另外一側(cè)就是柱子，購(gòu)物車無(wú)法推進(jìn)去，我們又不要走只是把東西放車?yán)锢^續(xù)逛，然后三個(gè)人排排站，大一點(diǎn)的娃同學(xué)負(fù)責(zé)從車?yán)锇褨|西拿出來(lái)遞給我家娃，我從自家娃手里接過(guò)來(lái)放車?yán)?，三個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎，兩個(gè)娃自己喊team work！team work！當(dāng)完傳遞工繼續(xù)美滋滋滴逛商場(chǎng)了。最后走的時(shí)候我還是從中間座位鉆進(jìn)去的，吐槽一下隔壁這車停的真考驗(yàn)我身材。。。

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書(shū)評(píng)

巫婆的孩子與女王

Ursula Jones / 河北教育出版社

絕對(duì)是一群熊孩子的真實(shí)寫(xiě)照，破壞力超強(qiáng)，大家都怕了他們了！經(jīng)常干壞事，其實(shí)不是壞事，是想辦好卻辦砸了，最后要媽媽來(lái)給收拾殘局哦！后面擠都擠眼、露內(nèi)褲、吐痰叫媽媽來(lái)這一段笑死我了，背后的含義是不是孩子做不乖的事情是為了被大人關(guān)注呢？最后媽媽來(lái)了，并沒(méi)有指責(zé)孩子，孩子們能想到這樣的解決辦法已經(jīng)是盡了最大的努力了為什么為什么要指責(zé)呢？作為父母，也要像巫婆學(xué)習(xí)哦！

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書(shū)評(píng)

你愿意做我的朋友嗎?

[法]艾瑞克·巴圖文圖；袁筱一譯 / 北京聯(lián)合出版社

巴圖一改往日色彩濃郁的畫(huà)風(fēng)，轉(zhuǎn)向小清新，寥寥數(shù)筆勾畫(huà)出小老鼠和各種動(dòng)物，還記得小時(shí)候的水彩筆畫(huà)的畫(huà)嗎？一下讓人想到了童年，而且孩子看這本書(shū)也特別親切，自己也能畫(huà)出來(lái)跟書(shū)上一樣的畫(huà)！
前面都是真正綠色的動(dòng)物，最后出現(xiàn)了綠色的大象，頓時(shí)心生疑團(tuán)，大象怎么是綠色的？！最后的點(diǎn)睛之筆：大象怕老鼠，不過(guò)這個(gè)老師不可怕！不緊張就變回了灰色！