作為作為數(shù)學(xué)老師，我來(lái)回答下，老師要求格式并不一定是家長(zhǎng)們理解的條條框框，毫無(wú)意義的事！

1.是要孩子們學(xué)會(huì)聽(tīng)清要求，學(xué)會(huì)按要求完成任務(wù).你覺(jué)得是小事，孩子經(jīng)常按自己的想法來(lái)，等到了初中，高中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他讀不了題，寫(xiě)不清復(fù)雜過(guò)程，得不到分.

2.格式的要求也有邏輯的體現(xiàn)（小點(diǎn)的孩子作業(yè)不會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，但是往上走會(huì)很明顯.）復(fù)雜的問(wèn)題，很多孩子是些不清楚的，這個(gè)能力的培養(yǎng)要從小開(kāi)始.

3.作業(yè)其實(shí)也有展示給別人看意思在里面，考試就更是了，不是你說(shuō)會(huì)就會(huì)的，要展示你的思路，你的思路是否清晰，全靠你自己寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)得好與壞就是平時(shí)的準(zhǔn)確表述的訓(xùn)練結(jié)果.

4.最重要的一點(diǎn)，數(shù)學(xué)是一門(mén)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，對(duì)完美和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖非髴?yīng)該體現(xiàn)到各個(gè)方面（數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：作圖的精確，理由的嚴(yán)謹(jǐn)，思路的順暢清晰和表達(dá)的精確，準(zhǔn)確）

我在家要求孩子（小二生），一，老師有要求就按要求來(lái)！聽(tīng)清要求，審清題！二.所有的解答題不能只寫(xiě)答案，要有算式過(guò)程，不能只說(shuō)不寫(xiě)，寫(xiě)的過(guò)程必須讓我看懂！三.一定打草稿！

小學(xué)嚴(yán)格格式書(shū)寫(xiě)，更多的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不然到中學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子老是會(huì)因?yàn)閷忣}不清做錯(cuò)題，或者告訴你，我會(huì)做但一分都得不到?。ㄓ绕涫菐缀危瑹o(wú)法寫(xiě)清楚過(guò)程.）那時(shí)候說(shuō)什么都難得改變.先要走穩(wěn)了，才能在后面跑得快！家長(zhǎng)們別嫌麻煩！按要求完成作業(yè)吧！