我家的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有點(diǎn)不一樣

家有小二學(xué)生一枚——小瓜，由于瓜媽是愛與自由的忠實(shí)擁躉，學(xué)前小瓜沒上過早教，沒去過銜接班，所有假日，長(zhǎng)的，短的，全無(wú)落下，四處游玩，平時(shí)在家就是讀書和游戲.我們很蒙氏的過了六年，孩子所有的數(shù)學(xué)認(rèn)知，都是他自己摸索和用事實(shí)經(jīng)歷積累的....（加法減法都是自然產(chǎn)生的，不用教...）

上了小學(xué)，終于開始了有知識(shí)性內(nèi)容的學(xué)習(xí)了，那么，作為家庭教育的一環(huán)，我需要做什么？這個(gè)問題瓜媽也思考了很久.

首先，不能喧賓奪主，學(xué)校教的是系統(tǒng)的知識(shí)，學(xué)校教的我在家不教.否則孩子去學(xué)校干啥？總得找點(diǎn)事給他白天做呀！在了解了老師的教育方式和教學(xué)內(nèi)容后，我果斷不在家重復(fù)學(xué)校的內(nèi)容.是的！連口算都沒有做！在瓜媽的認(rèn)知里，數(shù)學(xué)題出錯(cuò)只有兩個(gè)最主要的原因：1.概念不清，這條很難識(shí)別，不是會(huì)背概念就是概念清晰了，是理解.包括運(yùn)算錯(cuò)誤大部分其實(shí)是不理解運(yùn)算.2.能力達(dá)不到，不會(huì).這條是急不來(lái)的.靠積累，也靠理解.所以，我們?cè)诩液茌p松.（讓我堅(jiān)定這個(gè)想法的是對(duì)小瓜的了解，圖片里記錄的是他剛上一年級(jí)時(shí)對(duì)加減運(yùn)算的理解，讓我放了心.）

那么，我們?cè)诩揖烤箤W(xué)些啥呢？

我們?cè)诩易x書—數(shù)學(xué)閱讀，瓜媽會(huì)選擇稍微高出一點(diǎn)小朋友認(rèn)知的數(shù)學(xué)書和孩子共讀，讓孩子始終保持著對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇和興趣.

選一些合適的書進(jìn)行精讀.書的選擇是隨機(jī)的，也不固定是一本，（解釋和了解一類問題，我們可能會(huì)準(zhǔn)備多本書.）.瓜媽由小瓜提出的問題和在他的生活中尋找合適的問題而展開，設(shè)計(jì)引入的鋪墊和展開精讀的過程，引導(dǎo)小瓜去深入學(xué)習(xí)，嘗試簡(jiǎn)單歸納.（每次精讀時(shí)間都很長(zhǎng)...至少是一周）

這是我們數(shù)理學(xué)習(xí)的一個(gè)片段記錄（持續(xù)了近10天，瓜媽設(shè)計(jì)了近10個(gè)問題，一步一步引入，直到小朋友自己提出問題.）最后的一部分的自由發(fā)揮得益于前面的閱讀體驗(yàn).（看書認(rèn)識(shí)了勾股定理，學(xué)習(xí)乘法的時(shí)候，了解了乘方，然后就聯(lián)系到了勾股數(shù)，至于費(fèi)馬定理，瓜在一年級(jí)的時(shí)候看了我推薦給自己學(xué)生的《誰(shuí)殺死了希爾伯特教授》知道了這個(gè)定理，了解之后心心念念賞金...便埋下了種子...這時(shí)候發(fā)了個(gè)小芽.）小瓜通過這個(gè)精讀，完成了一個(gè)知識(shí)上的鏈接，之前散落的一些零星知識(shí)被串聯(lián)起來(lái)了，他在這之中學(xué)著提出問題，進(jìn)行猜想，然后驗(yàn)證，嘗試歸納.這才是我希望他學(xué)到的數(shù)學(xué).

當(dāng)然，這種解決問題的學(xué)習(xí)方式是需要運(yùn)算來(lái)進(jìn)行下去的，這讓小瓜能正確的認(rèn)識(shí)運(yùn)算的力量和作用——運(yùn)算是輔助解決問題的工具，它的準(zhǔn)確度影響結(jié)果.遇到不會(huì)算的想辦法算，遇到不理解的算法就去學(xué)！所以，在理解運(yùn)算意義之后，即使沒有口算練習(xí)，他也能做到口算滿分（我們不追求速度）.

這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我們經(jīng)常展開，帶來(lái)的是潛移默化的一些成效，小朋友很習(xí)慣于用數(shù)學(xué)的眼光看世界，“萬(wàn)物皆數(shù)”呀～看待事物他會(huì)嘗試著探尋本質(zhì)，尋找事物間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，科學(xué)合理的去解釋不尋常的事（最大的好處是，不容易被騙！因?yàn)椤安缓侠戆。　保@不就是科學(xué)的精神嗎？

圖片是小朋友日常提問，我偶爾記錄下，便于回顧他思維發(fā)展的過程?。ㄓX得有趣?。?/p>

雖然不知道今后會(huì)發(fā)展成什么樣？但目前我們都很享受這樣的學(xué)習(xí)過程！愉快，有趣，充滿挑戰(zhàn)！

這樣的學(xué)習(xí)大概會(huì)一直持續(xù)下去，直到小瓜有一天來(lái)引導(dǎo)我來(lái)思考問題！（另，我們沒有奧數(shù)的學(xué)習(xí)，但不代表不學(xué)基本數(shù)學(xué)思想方法，目前階段，靠瓜媽來(lái)潛移默化來(lái)學(xué)！??）