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郁念頻
2011
發(fā)布于 2019-02-21 
我家是陪讀分級從培生幼兒的三個級別讀了五套，然后進入牛津4，一直到牛津9都是她讀我陪著，幫助她備注生詞。偶爾讓她稍許翻譯一下復(fù)雜的句子?；疽宰x為主。

牛9之后就開啟了自主的道路，amelia bedelia，nate the great，junie b，MTH，black lagoon，這兩天開始看a-z，已經(jīng)不愿意朗讀了。魔都速度很快。AR quiz也可以。

但是我還是看有空陪她讀讀raz和lets read and find out science。

像v大神說的，范讀開始就要加入原版聯(lián)系鞏固單詞，否則挖再讀的時候只要不影響她的理解，她才不care那些生詞呢。

A to Z Mysteries #11 : The Kidnapped King Valentine's Day from the Black Lagoon Magic Tree House #23: Twister on Tuesday Amelia Bedelia Junie B. Jones #1: Junie B. Jones and the Stupid Smelly Bus Nate the Great
提到的圖書
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推薦閱讀

11歲
想法
自主閱讀的最大功臣就是raz！

在讀raz之前，娃已經(jīng)可以看一些簡單的動畫片，比如粉紅豬，汪汪隊之類的，不管看不看得懂，反正看的挺歡~

一直都沒有把自主閱讀提上議程，直到看到小花生里面很多娃娃們5，6歲就已經(jīng)看大部頭的原版書了，于是內(nèi)心不淡定了。4歲9個月的時候開始的，之前并沒有太多鋪墊，就是偶爾指讀一下以及已經(jīng)知道了26個字母的發(fā)音（看字母積木和跳跳蛙會的）。

第1套拿出來讀的是raz B，選B的原因是比較簡單，每頁至少還是看圖就能蒙出來大部分壓力比較小~當然在剛開始...
13歲
17歲
想法
讓我回憶一下…

我家老大最早開始原版紙質(zhì)書自主閱讀的是一套非常女生的書——Junie B. Jones系列。

起因是孩子在學校參加閱讀俱樂部，老師推薦了這套書給她，于是她就一下子鐘情起來！

那會兒是一年級下學期。

大部分女孩都喜歡這套書。

Junie B. Jones is almost a Flower Girl Jingle Bells Batman Smells P.O. So Does May Junie B. First Grader Junie...
11歲
15歲
想法
我家真正進入自主閱讀是19年1月，其實在18年3、4月份的時候已經(jīng)獨立閱讀frog and toad了，那會我在閱讀上沒有方向，工作也比較忙，沒有太用心，一直斷斷續(xù)續(xù)讀RAZ、牛津及其他一些外研社的分級。

今年年初，孩子發(fā)現(xiàn)了我藏起來了magic tree house，激動不行，但自己讀有畏懼心理，我坐在旁邊一起陪著看了2、3本，然后步入正軌。讀了四五本之后，又發(fā)現(xiàn)了藏起來的My Weird School，說這個更有意思，看得他又哭又笑。最早讀一本需要2小時（至少給我朗讀半...
14歲
想法
一套很低階的橋梁書...Press Start三本都翻爛了?？紤]要不要重新買一套全的（后續(xù)又出了兩本）

Press Start! -1:Game Over, Super Rabbit Boy!
15歲
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我家娃是二年級暑假通過小偵探內(nèi)特進入自主閱讀的，當時動畫片可以看彼得兔，raz直接讀E沒有問題，裸聽瘋校第一第二集也聽得懂，但是當時即使有能力進入自主閱讀，讀完這一套后對英文閱讀興趣也不是很大，后來經(jīng)過一學期的裸聽樹屋，加州g2學習，raz打卡，到三年級寒假，一口氣讀了神奇樹屋20多本，經(jīng)常欲罷不能，讀完上床睡覺還同我復(fù)述情節(jié)興奮得睡不著……在中文閱讀強勢且家里中文讀物足夠吸引她的情況下還對英文閱讀有如此大的熱情，神奇樹屋真的魔力太大！十分推薦！尤其是后半部。
14歲
想法
沒有親子伴讀，中英文都沒有。（在小花生說這句話我自己都不好意思）所以我很難說什么時候她開始自主閱讀。我只能給出我們閱讀的過程。

幼兒園中班開始進機構(gòu)英語啟蒙，一周一次。當時也沒關(guān)注到分級讀物。幼升小的那年暑假上了個小眾機構(gòu)，每周三次，每次三小時。每次都會帶一本繪本分級之類回家做reading report，持續(xù)雞血一個月?，F(xiàn)在想來，這應(yīng)該是我們自主閱讀的開始。然后網(wǎng)上有個免費的閱讀Magic School Bus，讓她參加，20本完成，發(fā)現(xiàn)朗讀理解都沒問題了，又參加了個網(wǎng)上...
14歲
想法
我們通過讀raz實現(xiàn)自主閱讀的，但發(fā)現(xiàn)孩子能自主閱讀是她愛看My werid school，前期也讀過一些其他的書，包括JBJ，magic school bus，dog man等，但是除了dog man，其他書都沒有表現(xiàn)的非常有興趣，My werid school時就非常喜歡，沒事就翻翻，這時就感覺到孩子是真的喜歡上閱讀了。
11歲
想法
四歲半開始學Wonders GK,高頻詞都是用Wonders學的，三個月后入了牛津樹，發(fā)現(xiàn)可以自己直接讀了，從3級很順利地讀到9級，每天一本一遍過！之后開始聽讀Nate,很喜歡，音頻聽了很多遍，之后親子讀，逐漸過度到自己朗讀！現(xiàn)在在讀A to Z,每本先聽音頻，音頻聽幾遍后可以自己朗讀了！中間試過棚車和神奇樹屋，娃都不感興趣，就喜歡偵探類的！

A to Z Mysteries #11 : The Kidnapped King Nate the Great
15歲
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我家的應(yīng)該是從牛津樹開始的。

最早給小朋友親子閱讀過這套書的2/3/4，讓小朋友對人物熟悉了，然后聽了一遍。

認識26個字母以后，帶著學了最簡單的cvc和cvce phonics拼讀規(guī)則。

然后從牛津樹5開始讀，一直到9，哈哈，還全是借的。讀完之后就差不多放手做自主閱讀了。

最初大聲朗讀，然后再改成了默讀。
12歲
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我家的孩子學英語的時候，我自己還不知道有那么多分級書和原版書，我是從學小豬佩奇開始的，英語版小豬佩奇視頻認真看了，又從網(wǎng)上下載了小豬佩奇的英語電子文檔，效果特別好！后來許多材料都是針對有視頻的材料打印，讓孩子每天讀一章，堅持下去了！
郁念頻
郁念頻
2011