我家是兩歲多開始親子閱讀英語繪本,日常多和她口語,三歲開始牛津樹 親子閱讀,因?yàn)橄矚g故事,會(huì)要求我一直讀,同時(shí)小豬小象親子閱讀,喜歡的不得了,來來回回閱讀,角色扮演,期間沒有刻意指讀,但次數(shù)多了,孩子慢慢開始識(shí)讀。英文繪本時(shí)間被大部分占用了,中文閱讀時(shí)間就少了,漢字識(shí)字量就比較少,從中班這學(xué)期開始逐漸調(diào)整,慢慢前進(jìn)中
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