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讀分級過程中,孩子會根據(jù)圖問一堆問題,媽媽要怎么做?
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亮亮晶晶媽
2017
2015
發(fā)布于 2022-05-09
能提問挺好的。媽媽盡量用英語和孩子討論。這樣聽說進步比單純讀分級上那幾個字大很多。 我老二也這樣。習慣了
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潤潤15
9歲
想法
讀分級過程中,孩子會根據(jù)圖問一堆問題,媽媽要怎么做?
這樣愛問問題,勤于思考的娃求之不得??!
低齡娃,重要的是抓住一切機會提升娃的整體認知,認知到位,以后看什么書都事半功倍。愛問問題的都是天使寶寶,媽媽更要抓住機會耐心講解。
所以,現(xiàn)階段,看什么書都要擴展講,以書的內(nèi)容為框架,盡可能擴大范圍,深挖講解,一本薄薄的分級材料,學出一本書的厚度,把書讀厚,考驗家長的知識儲備量+耐心。加油!
26
4
評論
糖媽穗穗念
7歲
想法
讀分級過程中,孩子會根據(jù)圖問一堆問題,媽媽要怎么做?
她這個年紀正是十萬個為什么的階段。
想問的是,她只對海尼曼gk這樣,還是所有書都這樣?
如果只對海尼曼gk這樣,我覺得挺好的,就把它往厚了讀,一套分級而已,能發(fā)揮出娃這種“好學”的態(tài)度真是物超所值求之不得。
嫌這樣讀這套分級無法發(fā)揮出啟蒙英語的效果那就換別的書。這套書就直接用來這么拓展吧。
如果對所有書都這樣“有想法”,那么你可以把握這個度。我相信很多好書都能比海尼曼gk更能拓展出更多的問題。
嘗試引導孩子用英語提問,先做簡單的?;蛘呖梢园押D崧诸?。能夠問出同類問題...
5
3
評論
清越Yuer
7歲
想法
讀分級過程中,孩子會根據(jù)圖問一堆問題,媽媽要怎么做?
再好不過。不是有句話叫在陪伴閱讀的過程中重點不是“你教了”什么,而是“娃學了什么”,更重要的不是“娃學到了什么”,而是“怎么思考怎么去學”,提問就是思考的最好提現(xiàn),雖然費時但是磨刀不誤砍柴工。。。。。
7
1
1
亨亨的書屋
5歲
8歲
想法
讀分級過程中,孩子會根據(jù)圖問一堆問題,媽媽要怎么做?
能提問也很好,也不是光學一種語言,還得深究背后的道理,應該鼓勵,尊重孩子的求知欲,很可貴,家長要學會耐心,磨練耐心。
孩子很棒,肯學好學,好好教,語言也會學好,家長更耐心,孩子學習的態(tài)度也會一直很端正,不會急功近利。
4
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評論
Dee cao
12歲
想法
讀分級過程中,孩子會根據(jù)圖問一堆問題,媽媽要怎么做?
很理解這位樓主媽媽的感受,這就是孩子對世界的認知和探索的一個階段,十萬個為什么。孩子在不斷的問問題,說明孩子在思考,可以進行延伸和拓展的好時機。雖然有時會花很多時間,甚至會讓家長疲于應對。你可以給孩子推薦類似的中、英文書,或者教孩子用語音搜索他(她)想要的答案,直接講或者引導孩子找答案,都挺不錯的。
1
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2
朵寶守護聯(lián)盟盟主
2歲
6歲
想法
讀分級過程中,孩子會根據(jù)圖問一堆問題,媽媽要怎么做?
小朋友會這樣的,思維非常發(fā)散。你想給他們認真講書上的內(nèi)容,他們會找一些奇奇怪怪的問題。解決辦法:
1??老母親要是能把她問的問題換成英文復述一下,也算是分級閱讀拓展。
2??老母親盡量控場,從他們的問題拉回到主題上。
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1
北京智能學習用戶
9歲
想法
讀分級過程中,孩子會根據(jù)圖問一堆問題,媽媽要怎么做?
我覺得首先要肯定孩子思維發(fā)散,提問的過程,這是孩子在探索,認知世界,個人認為比學習語言更為重要,并不是浪費時間!如果時間有限,可以聊天過程適當引導話題即可。
1
1
評論
2022從閱讀開始
9歲
想法
讀分級過程中,孩子會根據(jù)圖問一堆問題,媽媽要怎么做?
嗯,是這樣的,孩子有的時候就是會就是扣某一個細節(jié),然后各種各樣的問,哎,他就會幫他去改變這個劇情啊,充電細節(jié)嗯,如果還喜歡的話,我覺得可以去拓展,但是英文的話就太考驗老母干的這個英文功底了嗯,就是好,因為不好的話,就用中文去確實有點浪費時間,感覺上
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圍棋媽
8歲
9歲
想法
讀分級過程中,孩子會根據(jù)圖問一堆問題,媽媽要怎么做?
娃這算不算是自己在拓展呀?嘿嘿,我記得前幾天剛看了一句話,忘了整段是怎么說的了,就印象深刻的幾個字:“不要以看完為目的”,大意就是不要刻意追求數(shù)量。老母親要做的,好像也就盡量保持話題跟所看書籍相關吧,能英文表達就更好了!
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毛豆媽媽寶貝
8歲
想法
讀分級過程中,孩子會根據(jù)圖問一堆問題,媽媽要怎么做?
嗯,好的,現(xiàn)在讀研很近的話,可能是我每頁都有鴨嘴的問題,然后問孩子理不理解啊啊,明不明白???但是實際上現(xiàn)在感覺有時候有點多余,就自己有的時候還是要去查一查,然后孩子完全就根據(jù)圖畫還上下文,或者曾經(jīng)讀過的分級就自己完全破譯了標準的翻譯,一模一樣
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亮亮晶晶媽
2017
2015
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