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愛故事的蛐蛐

2014

發(fā)布于 2025-07-13

四年級(jí)時(shí)她為課本里老麻雀的故事掉過淚；又發(fā)現(xiàn)譯者竟是剛學(xué)過的課文《手指》的作者豐子愷。兩位課本里的“老朋友”以這樣的方式相遇，書頁間仿佛自帶了熟悉的溫度。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

阿立會(huì)穿褲子了

[日]神澤利子文；[日]西卷茅子圖；米雅譯 / 明天出版社

孩子到2-3歲時(shí)，就面臨要學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單生活技能的挑戰(zhàn)，比如自己穿衣服、自己上廁所、自己洗手等等。在學(xué)習(xí)這些技能的過程中，難免遭遇挫折和失敗，這時(shí)怎么辦呢？其實(shí)繪本的閱讀可以幫助孩子舒緩內(nèi)心的挫敗和不安，同時(shí)也能提供一些解決方法。就像這本《阿立會(huì)穿褲子了》，就為學(xué)習(xí)穿衣穿褲的孩子提供很好的幫助。

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11歲

書評(píng)

宮西達(dá)也正義之士

（日）宮西達(dá)也著；朱自強(qiáng) 譯 / 青島出版社

宮西達(dá)也的畫總是簡(jiǎn)單而風(fēng)格獨(dú)特，故事則總是這么催淚。讀完這個(gè)故事，心中滿滿的感動(dòng)，溫暖而又憂傷。
通過這個(gè)故事，可以讓孩子懂得不要以貌取人，面對(duì)很多復(fù)雜的人情況，更不要被表象迷惑，要用心去體察，才能明辨是非。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

小貓頭鷹

[愛爾蘭]馬丁·書德爾文；[英]派克·賓森圖；林良譯 / 明天出版社

小朋友如果睡覺醒來，發(fā)現(xiàn)家里沒有媽媽，怎么辦？小朋友們會(huì)怎么想，是自己害怕找不到媽媽，還是擔(dān)心媽媽外出安全？小朋友們?cè)趺此伎紗栴}是可以引導(dǎo)孩子的。這本繪本通過三只小貓頭鷹的故事就是教給孩子如何處理這種情況，孩子在這時(shí)如何更好的面對(duì)和思考。它給孩子找到了出口，讓孩子知道媽媽一定會(huì)回來的，媽媽的愛一直會(huì)陪伴著孩子的；同時(shí)也幫助我們更加了解和理解孩子成長中的恐懼，讓我們深深感受到幼兒和媽媽分離后等待媽媽回來的孤單和無助。

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11歲

書評(píng)

夜游

王子豹 / 中國中福會(huì)出版社

通過跟隨人身寶寶夜游，認(rèn)識(shí)了長在土里的7種常見食物。文字?jǐn)⑹龊?jiǎn)潔明快，類似打油詩，很押韻，所以讀起來朗朗上口，女兒一下子就喜歡上了，讓家人輪流讀給她聽，一天就聽了不下十遍。的確是本很不錯(cuò)的繪本，很符合孩子的口味。

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11歲

書評(píng)

生日

漢斯·費(fèi)舍爾文/圖，陳寶譯 / 二十一世紀(jì)出版社

今天是麗薩奶奶的生日。趁奶奶外出的時(shí)候，家里的小動(dòng)物們忙活起來，準(zhǔn)備給奶奶一個(gè)大驚喜。雖然期間狀況百出：小貓烤糊了蛋糕，山羊弄撒了鮮花，母雞們慌慌亂亂......但最終它們給奶奶帶來了溫馨的祝福和特別的驚喜。很有愛心的一個(gè)故事。

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11歲

書評(píng)

From Head to Toe

Eric Carle / HarperCollins

可以說這是一本既簡(jiǎn)潔又豐富的書，就像循環(huán)小數(shù)那么簡(jiǎn)潔而豐富，比如語言是循環(huán)的"I am a...，I can ...，can you do it？I can do it！"。一頁一頁的循環(huán)下去，像循環(huán)小數(shù)那樣，有跡可循，無限延伸。畫面也是簡(jiǎn)潔的，每頁白背景，一只動(dòng)物，一個(gè)孩子，孩子在模仿動(dòng)物的動(dòng)作，就像在學(xué)五禽戲一樣，歡快極了！畫面簡(jiǎn)潔，顏色鮮艷，這些就是適合低幼孩子的關(guān)鍵因素。

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11歲

書評(píng)

天鵝湖

（奧）馬科·希姆薩著；（奧）多麗絲·埃辛伯格繪；李小紅譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

既有故事情節(jié)，又有芭蕾舞劇的基本常識(shí)介紹，對(duì)于向往芭蕾舞的小鬧鐘來說真是大愛的一本書。故事情節(jié)就不贅述了，關(guān)鍵是書中對(duì)各幕場(chǎng)景的描寫以及基本舞步的講解，對(duì)于喜歡舞蹈的小朋友來說，確實(shí)是不錯(cuò)的舞蹈啟蒙繪本。

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11歲

書評(píng)

畫了一匹藍(lán)馬的畫家

[美]艾瑞·卡爾 (Eric Carle) 文圖；宋珮譯 / 明天出版社

這老頭的畫風(fēng)，鮮明的大塊的色彩和獨(dú)特的想象力很激發(fā)人傾述和推薦的欲望，并且這樣的風(fēng)格也真的很適合低齡寶寶閱讀和欣賞。襯托藍(lán)馬奔馳的背景是由黃到橘的漸層，有星星的藍(lán)色夜空襯托黃色的牛、火紅的天空襯托綠色的獅子……對(duì)比色使得相對(duì)的兩色更加鮮艷，因此更能突顯每一種動(dòng)物原始的生命力量。孩子也超級(jí)喜歡。

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11歲

書評(píng)

噗~噗~噗

(日)谷川俊太郎著；(日)元永定正繪；(日)猿渡靜子譯 / 南海出版社

這是一本很另類又很神奇的書，99%的爸媽初見懵圈，100%的孩子一見鐘情。
這本書為什么會(huì)成孩子大愛？
我總結(jié)出三個(gè)亮點(diǎn)：
1、象聲詞。"噓、啊嗚、啪嗒……"這些簡(jiǎn)單的象聲詞對(duì)小朋友來說非常有趣，也極容易模仿。我記得不到1歲時(shí)萌寶就會(huì)跟著模仿"噗噗噗"、"啊嗚"，兩歲前這本書是她摯愛，以至于都被翻散架了。
2、冷暖色調(diào)的變化。隨著故事的推進(jìn)，書中的顏色對(duì)比非常強(qiáng)烈，小孩子能輕易感受到這種強(qiáng)烈的不同。
3、有趣的形狀。圓形、葫蘆形、三角形、半圓形……簡(jiǎn)單而多變，豐富又有趣！