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家長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)一般的情況下，如何給孩子講繪本故事？

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雨雨??

2013

發(fā)布于 2019-04-26

家長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)一般的情況下，如何給孩子講繪本故事？

繪本閱讀的重要性不用多說(shuō)。如何講述繪本能夠有趣生動(dòng)呢？

回答:家長(zhǎng)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)有趣給孩子讀繪本沒(méi)有直接聯(lián)系吧。剛開(kāi)始讀有些生疏，讀的多，多的時(shí)間長(zhǎng)了自然就能生動(dòng)有趣表達(dá)了哈哈

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Sweetie媽咪

9歲

想法

家長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)一般的情況下，如何給孩子講繪本故事？

我想樓主是擔(dān)心的問(wèn)題可能是如何提高孩子的表達(dá)能力吧！

這一點(diǎn)我感觸頗多，因?yàn)閺?M以后我就一個(gè)人在美國(guó)帶孩子，孩子并沒(méi)有豐富的中文環(huán)境，從一開(kāi)始我就擔(dān)心她的中文表達(dá)能力會(huì)有所欠缺，現(xiàn)在孩子2歲9個(gè)月，中文表達(dá)能力非常之好，不妄自菲薄的講同國(guó)內(nèi)長(zhǎng)大的孩子相比也能算優(yōu)！

就這兩年的經(jīng)驗(yàn)和看過(guò)的一些資料，分享一點(diǎn)心得！

史蒂芬·平克講：“沒(méi)有一個(gè)孩子能經(jīng)聽(tīng)電視機(jī)這樣的「鐵疙瘩」說(shuō)話而掌握一門(mén)語(yǔ)言?！?；在“北鼻的異想世界”紀(jì)錄片中也講到“孩子習(xí)得語(yǔ)言的重要方式是交流”。

兒童...

9 29 評(píng)論

小可貓可咪

15歲

想法

家長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)一般的情況下，如何給孩子講繪本故事？

用心去念故事，孩子都會(huì)喜歡自己的爸爸媽媽

如何讀繪本?

?中文繪本?

1.先孩子自己從頭到尾看一遍圖片?

2.然后家長(zhǎng)開(kāi)始講故事，我沒(méi)有指讀，因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我沒(méi)想到培養(yǎng)認(rèn)字

3.但是，我要求仔細(xì)觀察圖片，每頁(yè)的細(xì)節(jié)，然后我們回做游戲，比如這頁(yè)有幾個(gè)小動(dòng)物，找出一個(gè)穿什么衣服的什么樣的人……孩子一直喜歡這種游戲?

4.對(duì)于精美的插畫(huà)，有時(shí)候，我會(huì)拿出二張紙，我與他一起臨摹，涂色隨意，比賽誰(shuí)畫(huà)得好看

5.還會(huì)一起編故事續(xù)集
?

1 2 評(píng)論

暖媽有暖寶

7歲

想法

家長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)一般的情況下，如何給孩子講繪本故事？

對(duì)于低幼來(lái)說(shuō)講繪本必須是要有戰(zhàn)略性的，為什么這么說(shuō)，因?yàn)槟挲g的關(guān)系，孩子的注意力經(jīng)常被其他事物吸引，所以有的時(shí)候剛讀幾頁(yè)孩子就跑了，但是我們也可以利用她這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，讀的時(shí)候盡量繪聲繪色，手舞足蹈，夸張的大聲朗讀，而且可以多用些語(yǔ)氣詞來(lái)吸引他的耳朵，多讀幾遍后孩子就很樂(lè)意聽(tīng)了。推薦看到的書(shū)里的文字作參考?？傊?，不要放棄，孩子不聽(tīng)就自己讀，也蠻有意思的。我兒子現(xiàn)在能聽(tīng)我給他念完一本鵝媽媽。

別錯(cuò)過(guò)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期

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妮娜的陽(yáng)光寶箱

10歲

14歲

想法

家長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)一般的情況下，如何給孩子講繪本故事？

家長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力一般，那就照著讀，然后帶著孩子看圖，多提問(wèn)吧。相信孩子，一定會(huì)給你驚喜的。

現(xiàn)在的繪本圖畫(huà)上信息太豐富了。家長(zhǎng)覺(jué)得自己表達(dá)一般，那可以提問(wèn)，他在做什么，他要去哪兒，他現(xiàn)在心情怎么樣？這個(gè)畫(huà)面漂亮不，你最喜歡哪里，這本書(shū)你喜歡嗎，為什么？你喜歡誰(shuí)？這樣的事情你遇到過(guò)嗎？要是你遇到了會(huì)生氣/開(kāi)心嗎？

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多瑞mefa

4歲

7歲

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家長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)一般的情況下，如何給孩子講繪本故事？

我覺(jué)得這要看孩子多大，對(duì)繪本的理解力如何。如果孩子很小還坐不住，你可以選擇畫(huà)面比較清楚，每一頁(yè)變化比較大，可以吸引孩子注意力的繪本，然后讀大聲點(diǎn)，時(shí)常發(fā)出一些擬聲的聲音來(lái)吸引孩子注意力。如果孩子能夠自己翻閱繪本能坐下來(lái)仔細(xì)觀察圖片，我覺(jué)得就平靜念繪本上的字就行了，偶爾看到有趣的和孩子互動(dòng)一下就行。不需要太復(fù)雜。

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陳霜老師說(shuō)教育

14歲

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家長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)一般的情況下，如何給孩子講繪本故事？

只要書(shū)足夠有趣，家長(zhǎng)正常讀出來(lái)，就可以了。

給低齡孩子讀書(shū)，照本宣科還有幾個(gè)好處。多次重復(fù)會(huì)帶給孩子安全感，讀的次數(shù)多了，即便不刻意指讀，也有助于孩子認(rèn)字。

倒是大一點(diǎn)的孩子，可以帶著他拓展一下。

實(shí)在想要“生動(dòng)有趣”，可以在網(wǎng)上搜搜某些書(shū)的視頻，不少家長(zhǎng)或者專家會(huì)給你做示范的。

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ZDZX

9歲

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家長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)一般的情況下，如何給孩子講繪本故事？

如果家長(zhǎng)實(shí)在不能繪聲繪色活著聲情并茂地給給孩子讀書(shū)，那在選書(shū)上就要選一些有故事情節(jié)或者趣味性強(qiáng)的書(shū)。

這樣讀的時(shí)候，孩子會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容和情節(jié)吸引。

還有，其實(shí)父母真的不必在意自己讀的好壞，只要孩子愿意通話好就好，重在陪伴。也沒(méi)有孩子不喜歡父母給自己讀書(shū)的啊。

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buzi

5歲

11歲

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家長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)一般的情況下，如何給孩子講繪本故事？

慢慢講，多次講，我們就可以找到這些繪本的有趣的地方，還可以多一些跟小朋友互動(dòng)。并不是每一個(gè)人在一開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)講繪本故事的，然后呢，也可以聽(tīng)一些有趣的繪本故事，聽(tīng)聽(tīng)別人怎么講？多一點(diǎn)學(xué)習(xí)也可以，如果實(shí)在覺(jué)得不行的話，就多利用一些網(wǎng)絡(luò)資源，不用那么糾結(jié)。

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棄號(hào)再見(jiàn)

2歲

10歲

想法

家長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)一般的情況下，如何給孩子講繪本故事？

家長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)一般的情況下，如何給孩子講繪本故事？

繪本閱讀的重要性不用多說(shuō)。如果講述繪本能夠有趣生動(dòng)呢？

剛開(kāi)始照著文字讀就行了，小孩喜歡爸媽的聲音。等讀得多了，家長(zhǎng)自己的表達(dá)能力也會(huì)提高的，字少的繪本也敢自由發(fā)揮了。

親子一年的切身體會(huì)！

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擇生

12歲

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家長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)一般的情況下，如何給孩子講繪本故事？

遇到家長(zhǎng)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)反應(yīng)，家長(zhǎng)問(wèn)的是繪本怎么讀吧！當(dāng)然是粗讀和細(xì)讀，我們家比較粗暴一點(diǎn)，不在乎就是我讀，孩子讀，我提問(wèn)題，孩子提問(wèn)題，我現(xiàn)在就是希望大一點(diǎn)孩子能夠讀給我聽(tīng)，這樣會(huì)進(jìn)步許多，能力強(qiáng)一點(diǎn)可以做閱讀思維導(dǎo)圖，最重要的是時(shí)間要投入！

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