下載App 公眾號(hào) 登錄
紙香一瓣
2016 2009
發(fā)布于 2024-04-02 
先背書上的課文吧，背的熟熟的，語法單詞都在課文里面。現(xiàn)在這種情況你讓他背單詞八成也是背不下來的，學(xué)語法也是囫圇吞棗，先把課文背熟，再稍微補(bǔ)補(bǔ)語法，畢竟小學(xué)也沒多少語法，再默默單詞就差不多了。raz里面有些單詞并不是小學(xué)階段一定要掌握的，a級(jí)的句式又過于簡單，也滿足不了五六年級(jí)的需要了，比較矛盾，所以還是回歸課本吧，小學(xué)英語起碼95起吧，弄上去了再說別的吧！
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

13歲
想法
現(xiàn)在最應(yīng)該做的是把小學(xué)課本的單詞和課文從頭背一遍。學(xué)過的語法點(diǎn)練一遍。先把小學(xué)校內(nèi)英語搞到90分再說別的。

小學(xué)校內(nèi)的詞匯量是大概800左右。有這個(gè)詞匯量打底的話，raz至少能讀到D或者E. 現(xiàn)在練a 都讀不了，很明顯連校內(nèi)的800單詞都沒記住。身邊也有個(gè)五年級(jí)的男娃覺得自己英語成績不理想，讓家長請(qǐng)了老師一對(duì)一補(bǔ)課。老師一考查，這娃連三四年級(jí)的單詞都忘了。難怪五年級(jí)跟不上呢。
21 6 1
啥路線都先不要走 先把小學(xué)的課本整明白最重要，主要從三個(gè)方面入手吧：課文，多朗讀，自己讀不下來的話就找音頻先跟讀，最終要求能夠自己朗讀下來；單詞，讀一課，背一課，最低要求能認(rèn)識(shí)，其次是會(huì)拼寫；語法，每本書的前兩項(xiàng)完成之后，再把整本書的語法點(diǎn)學(xué)習(xí)一下，可以找本語法點(diǎn)總結(jié)類的書，內(nèi)容最好是分年級(jí)的，這樣一個(gè)年級(jí)一個(gè)年級(jí)的推進(jìn)，還得快，上初中之前把這些都搞定，然后繼續(xù)乖乖的整初中課本。
11 5 1
7歲
想法
作為深圳中小學(xué)一線的英語老師，我覺得孩子六年級(jí)考50多分算是基礎(chǔ)很薄弱了。孩子的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是不適合他的。
1.得先提一下孩子的學(xué)習(xí)興趣，陪他看看英語電影、脫口秀、學(xué)唱唱英語歌曲等。這些可以培養(yǎng)孩子的語感和英語思維。孩子大了，如果沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，靠家長是很難堅(jiān)持的。
2.可以用“百詞斬”這個(gè)軟件刷一下詞匯量。找個(gè)好的老師教一下做閱讀理解的方法。
我?guī)Я?年初三，我發(fā)現(xiàn)愿意學(xué)的學(xué)生一年內(nèi)也可以進(jìn)步二三十分。
4 4 1
你家這樣不應(yīng)該學(xué)什么原版和新概念了，過課內(nèi)教材新課標(biāo)呀，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的背，一個(gè)句型一個(gè)句型的過，一個(gè)語法一個(gè)語法的語學(xué)。初中沒有多余的時(shí)間，孩子也不一定聽父母的指導(dǎo)，怎么提升成績?cè)趺磥?，還什么興趣不興趣的，怎么應(yīng)試怎么來，快速提高成績才是最重要的，先顧好眼前的。
2 3 1
13歲
想法
小升初課內(nèi)英語不及格，就不用考慮什么路線了，這說明基本的單詞，語法都沒掌握。買本小學(xué)單詞書，小學(xué)課內(nèi)單詞800多，加擴(kuò)展也就1000來個(gè)，趁著暑假趕緊把單詞背了，默了。小學(xué)語法內(nèi)容也有限，買本書家長帶著過一下。再配本小升初閱讀理解和作文，應(yīng)付小學(xué)課內(nèi)考試足夠了。初中后就得增大單詞量，加大課外閱讀了。
11歲
想法
背，就一個(gè)字
沒啥路線，把課內(nèi)的幾本英語書，課文反反復(fù)復(fù)背到滾瓜爛熟，隨機(jī)挑哪篇課文，都能像平日里講話一樣背出來；單詞反反復(fù)復(fù)默寫到能指哪打哪。只要功夫下到了，開學(xué)立馬給你看效果
就當(dāng)年我考GRE的時(shí)候，俞敏洪說，背到吐了沒有？沒吐，還沒下夠功夫，再背。背到吐了，繼續(xù)背，吐著吐著就習(xí)慣了
8歲
想法
課內(nèi)先做好 應(yīng)對(duì)考試的話，課內(nèi)小課文細(xì)細(xì)讀，仔細(xì)背，單詞要過關(guān)。
課內(nèi)的書籍一定要背下來，全背下來過關(guān)考試肯定能過的。
要高水平的背誦，滾瓜爛熟的那種，不是磕磕巴巴的背下來，這樣沒什么幫助的。都消化的基礎(chǔ)上，再去追求原版或者新概念吧，不然都太累了，心累，付出和回報(bào)不成正比的。
如果想額外加一些東西進(jìn)去，就刷刷高頻詞，找一些綜合性的語句集中記憶一下，會(huì)有幫助的。
選擇合適的路線，堅(jiān)定走下去 看樓主的問題描述，發(fā)現(xiàn)有2個(gè)問題。一個(gè)是孩子的，學(xué)的時(shí)候基礎(chǔ)沒打好，后面越來越難，要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)越來越多，一難再難，就沒興趣不想學(xué)了。一個(gè)是家長的，孩子學(xué)英語的路線更換的太勤，東一下西一下，知識(shí)不成體系。
現(xiàn)在要解決這2個(gè)問題，成效最快的就是單詞+語法。
單詞，要從小學(xué)第一本英語課本開始，一個(gè)個(gè)單詞都要會(huì)讀會(huì)寫會(huì)知道意思。背單詞，不要枯燥的拿著課本最后幾頁背，而是應(yīng)該放在課文中背。脫離了句子的單詞記憶不長久。課本里的句子都簡短，這個(gè)沒有捷徑，只能下苦功夫。
語法，我的推薦是新概...
需要補(bǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣 各科的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓緊吧，此時(shí)開始，越晚越難。
紙香一瓣
紙香一瓣
2016
2009