背誦課文有訣竅

轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡，如有侵權(quán)即刪

01、抄誦法

俗話說：“抄一遍勝過讀十遍?！弊x詩詞或短文時先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。

02、時空法

記住要背內(nèi)容中表示時間、方位、情節(jié)順序的詞語，通過這些詞語提示自己下一段內(nèi)容。

例子：背誦《觀潮》三四段結(jié)合觀潮時間變化、潮水位置變化、人群反應變化順序的詞：午后一點左右，遠處……過了一會……再近些，白浪……浪潮越來越近……

03、人物法

記住文章中依次（或分類）出現(xiàn)的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。

04、情境法

創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀，容易理解和記憶。

05、情節(jié)法

掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易得多了。

06、延伸法

背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把第一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。

07、對比法

把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質(zhì)、特點、作用，做到心中有數(shù)。

例子：背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚，先否定，再肯定，最后是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有……沒有……也許……(否定句)，如果……那么……（假設(shè)）；揚：但是……更……它是……（先轉(zhuǎn)折，又遞進，然后肯定）。

08、問題法

提出幾個具有連貫性、系統(tǒng)性的問題，根據(jù)問題答案的順序，可以幫助背誦。

09、提綱法

列出一個簡單的提綱，然后根據(jù)提綱練習背誦。

10、列表法

記憶時先將需要背誦的內(nèi)容進行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡單化、特征化、條理化。

例子：背誦《圓明園的毀滅》第三段，可以將園內(nèi)各異景觀從類型上進行分類，提煉出景觀名稱，加上對應的景觀修飾詞，進行感官串聯(lián)，即可迅速完成背誦。

11、間隔法

背誦課文或是字詞不能怕重復，要不斷循環(huán)鞏固，當天背；第二三天復習檢查、一周后再鞏固一遍，溫故知新，常讀常新。

12、歌訣法

將要背誦的內(nèi)容，編為歌訣，按照歌訣來記憶，印象深刻。

13、點線法

抓住文章的脈絡，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語、句子作為記憶的點，再連點成線，連線成面，展開快速記憶。

例子：《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉?！独恰返木€索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。

14、分合法

先分句背，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。

例子：背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖；再背熟春花圖；接著把春風圖背熟；再背熟春雨圖；最后背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。

15、關(guān)系法

背誦之前，先弄清文章的結(jié)構(gòu)關(guān)系。例如先總后分，先分后總，總分總；或者動靜關(guān)系，遠近關(guān)系，等等。

16、耳聽法

由一個人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽?；蜃约合劝岩车臇|西錄音，然后放音，仔細聽記，用這種方法訓練背誦，比單純反復朗讀效果會更好些。