晶晶tina

2010

發(fā)布于 2020-12-05

同學(xué)、朋友，從玩伴變成了“學(xué)伴” …

一年級(jí)上學(xué)而思奧數(shù)班的時(shí)候，碰到一位媽媽聊得特別開(kāi)心。這位媽媽的孩子特別聰明，數(shù)學(xué)特別好。當(dāng)時(shí)還推薦我們和他們上同一個(gè)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)班，還組班上了一期作文班。還拉了兩個(gè)小孩子加入我們，都是學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的。大家一起上課，假期一起玩，孩子上課時(shí)，大人就聊天和交流學(xué)習(xí)心得，那段時(shí)光也是特別愉快的。

后來(lái)由于孩子的發(fā)展路徑和學(xué)習(xí)能力的差距越來(lái)越大，數(shù)學(xué)好的考上了更高端的班型，英語(yǔ)好的也不斷跳班換更合適的機(jī)構(gòu)，大家在一起的時(shí)間就更少了。到現(xiàn)在四年級(jí)，語(yǔ)數(shù)外三科都沒(méi)有任何交集了，也只是偶爾想起來(lái)了，通通電話，聊聊近況。目前我們有有了新的學(xué)伴，英語(yǔ)和課外活動(dòng)的學(xué)伴，體育類(lèi)的學(xué)伴，社團(tuán)上的學(xué)伴都有不同交集。

學(xué)伴的尋找，個(gè)人感覺(jué)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的要求都特別高。不僅孩子水平要相似，家長(zhǎng)也要情投意合。隨著年齡的增長(zhǎng)，有可能原來(lái)水平差不多的孩子，后續(xù)發(fā)展會(huì)完全不一樣。

學(xué)伴的尋找也是分階段性的，我們一二年級(jí)的學(xué)伴和目前的學(xué)伴完全沒(méi)有交集。不管如何，在孩子的成長(zhǎng)路上，有一路相伴的孩子陪伴，已經(jīng)是很幸福的一件事情了。

隨緣，開(kāi)心就好。

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目前我們已經(jīng)讀過(guò)7次，精讀了《鄭伯克段于鄢》《曹劌論戰(zhàn)》《宮之奇諫假道》《介之推不言祿》《燭之武退秦師》，四個(gè)小伙子從懵圈到愛(ài)上文言文，我確實(shí)費(fèi)了不少心思。
整本書(shū)讀《森林報(bào)》，準(zhǔn)備讀完了讀“讀小庫(kù)名人傳記”，然后精讀《西游記》。
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1.先說(shuō)原因。我家老大是那種比較慢熱的娃兒，雖然從小閱讀習(xí)慣養(yǎng)得很好，但是他在人際交往方面不太主動(dòng)。4歲的時(shí)候，除了一個(gè)從小玩到大的小伙伴，居然沒(méi)有一個(gè)能稱(chēng)得上朋友的玩伴。我覺(jué)得這樣不行，無(wú)論是成人還是孩子，人際交往的能力不可或缺。

除了上面這個(gè)原因，培養(yǎng)孩子的閱讀能力也是我所希望的。那段時(shí)間我正好讀了兩本書(shū)，《閱讀的力量》《說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：兒童、閱讀與討論》，非常認(rèn)可其中的觀點(diǎn)，同意孩子應(yīng)該多與人討論、交流，進(jìn)...

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因?yàn)槲液托℃ざ妓阌袑W(xué)過(guò)素描的底子，因此學(xué)彩鉛時(shí)便跳過(guò)了基本筆法練習(xí)的階段，最初的臨摹從植物開(kāi)始，由淺入深，由易到難。
第一節(jié)課畫(huà)百合花，恰好隔壁辦公室插了一大束，雖然剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)心里完全沒(méi)底，但經(jīng)老師適時(shí)的指導(dǎo)和示范，畫(huà)完跟實(shí)物一對(duì)照，還挺像，多少感受到了那么點(diǎn)鼓舞。
第二節(jié)課畫(huà)狐貍，看到圖片就打退堂鼓，硬著頭皮畫(huà)毛畫(huà)得手軟，一根一根地描著，感覺(jué)看不到盡頭，如果不是上課的話絕對(duì)沒(méi)有耐心和毅力堅(jiān)持下去。
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沒(méi)有，媽媽就是最好的“學(xué)伴”… 我們家小朋友完美繼承了他老爸老媽不擅人際交往的特點(diǎn)，比較內(nèi)向，所以從來(lái)沒(méi)特意找過(guò)其他小朋友做學(xué)伴，如果要說(shuō)有那就是老母親自己。

小時(shí)候陪畫(huà)畫(huà)，畫(huà)車(chē)標(biāo)，畫(huà)花鳥(niǎo)(找到了幾年前娘倆一起畫(huà)的花鳥(niǎo)??)，再到后面老母親黔驢技窮，現(xiàn)在已然陪不動(dòng)了，他自己隨便畫(huà)啦。

再大點(diǎn)陪著聽(tīng)英文兒歌，陪著看原版動(dòng)畫(huà)，還有親子閱讀陪讀了500多本英文繪本，中文《漢聲中國(guó)童話》300多個(gè)故事，全套《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》和《畫(huà)給兒童的三十六計(jì)》，再到如今的《寫(xiě)給兒童的世界歷史》，陪著背誦古詩(shī)，玩飛花令，...

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我們英語(yǔ)一對(duì)二，到現(xiàn)在也沒(méi)有固定的學(xué)伴，有學(xué)了一期不學(xué)了的，有覺(jué)得老師不適合換老師的，有年齡相差太大倆娃不在一個(gè)點(diǎn)上的，有水平相差懸殊，相互拖累的，有倆娃相看兩厭的......我們現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了網(wǎng)課只上自己那一半兒??。

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沒(méi)有，媽媽就是最好的“學(xué)伴”… 我就是娃的學(xué)伴。。。
因?yàn)橹車(chē)∨笥央m有同齡好友。。。但是都是放羊娃。。。所以不可能一起學(xué)
所以，目前，從古文古詩(shī)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，硬筆，我都是和娃一起學(xué)習(xí)。。除了聽(tīng)力。。。別的我比娃還努力。。。????

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