一個(gè)月沒上學(xué)了，算下來差不多給孩子堅(jiān)持了兩個(gè)月的讀書打卡。收獲是大約古詩詞背了有三十首。拼音從國慶開始學(xué)用時(shí)不到兩月基本上現(xiàn)在可以很快的讀無字短文了，但是聲調(diào)有時(shí)還不能一次就讀對(duì)。常爸小古文不到一個(gè)月讀了正好100句。有點(diǎn)快了。繪本課堂一本兒歌小短文馬上讀完。
但是反思下來發(fā)現(xiàn)我自己的毛病就是東一榔頭西一棒子?？吹絼e人雞娃心里就著急，一年到頭沒有堅(jiān)持做完一件事過。比如聽沒有把一個(gè)音頻聽完整過，一會(huì)這個(gè)，一會(huì)那個(gè)。讀也沒有堅(jiān)持一本一本的讀，一會(huì)讀這個(gè)，一會(huì)兒讀那個(gè)。歷史故事讀了一半又換成哲理故事了，承認(rèn)自己是想由易到難。古詩詞一本沒完成又換下一本了，這個(gè)也是自己挑選簡單的，最后再難，說來好像也沒啥問題，但是畏難就不好。導(dǎo)致孩子也不愿意讀長的難得。
英語沒有堅(jiān)持。中文的自讀時(shí)間還是多于英文。
計(jì)算也是今天有明天沒有的。
其實(shí)主要問題還是孩子不好，每天都不敢讓讀書，一想起我就心里煩躁的要命，因?yàn)檫@個(gè)中斷了學(xué)習(xí)大半年了。
后面就抓住僅有的四十分鐘，中文25分鐘，英文15-20分鐘。
做到水滴石穿，繩鋸木斷。
每天少一點(diǎn)，但是堅(jiān)持是最主要的。
好在繪本課堂這本馬上要完了。堅(jiān)持讀完的第一本書，說來還有點(diǎn)可笑。
后面的計(jì)劃還是，兩三天一首古詩，古詩小童話每天一篇，哲理故事，歷史故事每天一篇穿插進(jìn)行，年底讀完這兩本。
小古文每日一句，昨天統(tǒng)計(jì)讀完了100句。還有140句，兩三天一頁。這個(gè)就是得根據(jù)孩子的認(rèn)知得由易到難。后面估計(jì)不能按照整頁去學(xué)習(xí)了。
孩子這幾天又聽神奇圖書館上頭了，每天還是得控制時(shí)間，不然其他的都沒法聽了，歷史，童話英語那些都拒絕聽了，還是不行的。但是也不能太粗暴直接，明天跟他商量著來。
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