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peter son
2014
發(fā)布于 2021-11-03 · 圖片1 
寫作訓(xùn)練不一定非得正了八經(jīng)的拿筆去寫，就是從思維就可以開(kāi)始，最主要是讓孩子說(shuō)話的時(shí)候就注意要說(shuō)的規(guī)范完整，六要素要齊全。這些經(jīng)驗(yàn)是從我老媽那里來(lái)的，我小的時(shí)候我媽就比較注意訓(xùn)練，我平時(shí)的說(shuō)話和表達(dá)我上小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始寫作文就一直沒(méi)用他在操過(guò)心
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10歲
想法
寫作輸出摸索中 同款娃呀，握手～

我們暑假里搞了一遍拼音，小一開(kāi)學(xué)后教會(huì)了查字典，約等于能寫字輸出了。目前寫的不多，每周做一篇看圖說(shuō)話。附圖是上周做的，生字是娃查字典寫的。

我分享點(diǎn)關(guān)于中文寫作的想法，確切路線還在摸索中，也期待你這個(gè)問(wèn)題下有大牛來(lái)貢獻(xiàn)成熟經(jīng)驗(yàn)。

我家娃目前寫如圖這樣一篇看圖說(shuō)話大概要半個(gè)多小時(shí)，從構(gòu)思、口述、口頭修改、查字典、落筆完成。這個(gè)單項(xiàng)還是挺耗時(shí)的，所以暫時(shí)我不準(zhǔn)備增加筆頭頻次。一周一篇先練著。

但是筆頭之外，口頭練習(xí)會(huì)增多。事實(shí)上日常我和娃一直有玩擴(kuò)句、練...
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12歲
想法
我家是小二生。。。一年級(jí)那會(huì)沒(méi)有去管中文寫作的事。。。因?yàn)槔蠋煏?huì)叫寫看圖說(shuō)話，也會(huì)講如何寫，考試中也有看圖說(shuō)話。
今年雙減了，沒(méi)有考試，換了新的老師，沒(méi)有再教看圖寫話什么了。。
所以老母親自己上陣。。。買了本如何寫看圖說(shuō)話。。。多練筆。
11歲
想法
看圖寫話，一年級(jí)稍晚就可以開(kāi)始了。
很簡(jiǎn)單，不要太多套路，寫就是了。
多寫就會(huì)。
再提高的話可以改一改。
剛開(kāi)始，無(wú)它，唯手熟爾。
可以考慮周末每天一篇。
找本看圖寫話的本子。很多書都差不多。小學(xué)生看圖說(shuō)話寫話彩圖版
我家一年級(jí)暑假用這本，直接寫。錯(cuò)了不改，每天一篇。
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寫作和寫作文是兩回事。?
寫作可以是興趣愛(ài)好職業(yè)；寫作文那是任務(wù)，是應(yīng)試過(guò)程中必須要經(jīng)歷的考驗(yàn)。?
寫作可以早早地開(kāi)始，不必等到一年級(jí)?；但是寫作文，最好是等到學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行這方面的訓(xùn)練和布置相關(guān)作業(yè)?時(shí)再開(kāi)始，沒(méi)必要超前雞飛狗跳?。
附日志這幾步，開(kāi)啟小妞的自主寫作路
12歲
想法
中文寫作訓(xùn)練什么東西開(kāi)始做好? 中文寫作訓(xùn)練我個(gè)人覺(jué)得要根據(jù)孩子的情況立定，不要著急，沒(méi)必要開(kāi)始的過(guò)早，建議低年級(jí)騰出時(shí)間大量閱讀，有一定積累了，寫作就會(huì)容易很多。我家在一升二暑假，每天堅(jiān)持寫一段話，用的課間是《云舒寫》，三年級(jí)開(kāi)始老師要求寫日記，會(huì)堅(jiān)持寫每天。
中文寫作訓(xùn)練什么時(shí)候開(kāi)始？?
從我家娃的經(jīng)歷來(lái)看，沒(méi)必要非得從會(huì)寫字以后才開(kāi)始。?
訴諸文字也許是寫作的開(kāi)始，但是相關(guān)的口頭訓(xùn)練可以在孩子能說(shuō)出連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法，能夠在父母的幫助下理解圖片和文字的意思，能夠從閱讀中獲得樂(lè)趣的時(shí)候潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地開(kāi)始。
源自生活，融入生活。
到了學(xué)習(xí)寫字的年紀(jì)，掌握了基本的常用字和拼音，從口頭創(chuàng)作落實(shí)到書面寫作，是一件自然而然的事。
這幾步，開(kāi)啟小妞的自主寫作路
8歲
想法
何時(shí)開(kāi)始寫作訓(xùn)練 個(gè)人覺(jué)得，寫作是個(gè)積累的過(guò)程；你心里得有，筆下才能生花；如果心里沒(méi)有，來(lái)談?dòng)?xùn)練，多少有點(diǎn)拔苗助長(zhǎng)。
關(guān)于寫作的積累，又從何時(shí)開(kāi)始呢？其實(shí)，很小就可以開(kāi)始了，從最開(kāi)始的圖片認(rèn)知，父母要傳達(dá)一些豐富的內(nèi)容；后期的繪本閱讀，小寶寶不認(rèn)識(shí)字，但是可以看圖啊，他看圖看到的內(nèi)容遠(yuǎn)比文字更豐富；這個(gè)時(shí)候，父母和孩子之間，應(yīng)該是相互講故事，而不是單純的閱讀繪本。有了看圖說(shuō)話的積累，有了繪本美麗的文字語(yǔ)言，后期寫作鍛煉的只是形式而已，內(nèi)容就不用擔(dān)心了。
10歲
想法
寫作訓(xùn)練，還是要在會(huì)寫大量字、造句通順、看圖說(shuō)話或口述日記條理清楚之后再進(jìn)行。光識(shí)字量多，并不能代表表述能力已經(jīng)很完整，也不能很有效的進(jìn)行寫作訓(xùn)練。否則大量的時(shí)間都會(huì)花在不斷地停下查生字、查完發(fā)現(xiàn)已經(jīng)忘了之前想說(shuō)什么、又重新組織語(yǔ)言、等等上面。所以，語(yǔ)文基礎(chǔ)還是挺重要的。
peter son
peter son
2014
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