一、目標(biāo)
掌握3000左右的詞匯。包括聽力詞匯和閱讀詞匯
3000詞匯包括1000高頻詞匯 + 1550 ket + 1440 pet
二、方法
1.每天1小時左右的聽力，采用分級動畫，以Littlefox 為主。家長陪看，每集最好能重復(fù)兩次
2.每天30到40分鐘的親子閱讀，以牛津樹為主，有能力可輔助大貓。
3.學(xué)習(xí)高頻單詞，從220高頻詞匯開始，后面切換到fry sight word 1000
三 指導(dǎo)理論
主要是蓋老師的理論，包括
1 可理解性輸入
2 聽力優(yōu)先
3 在不同上下文中重復(fù)7次以上
四 輔助工具。http://memory.versemeta.cn
1 詞匯記憶庫。精確記錄孩子的詞匯掌握情況，包括 不認(rèn)識、非常熟悉、比較熟悉、剛開始接觸 四種類型
2 提取最近需要學(xué)習(xí)的詞匯。將3000目標(biāo)詞匯分解為15個左右的等級，每個等級200個左右。對比孩子的記憶庫，提取出當(dāng)前最需要學(xué)習(xí)的20個詞匯，作為近期重點學(xué)習(xí)目標(biāo)
3 學(xué)習(xí)材料分析工具。對于正在看的視頻和繪本，對比孩子的記憶庫，分析材料難易程度，并提取其中的重點詞匯和不認(rèn)識的詞匯。幫助家長做好預(yù)習(xí)工作
4 單詞學(xué)習(xí)工具。對于一些比較抽象的單詞，找到哪些視頻和繪本中出現(xiàn)了這個單詞，以及視頻的起始位置和繪本所在頁碼。家長可通過這些材料，幫助孩子在上下文中更好的記憶單詞
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