英語起步攻略

如何讓孩子長期保持對英語的興趣，并堅(jiān)持學(xué)下去呢？

一直在鼓勵大家?guī)Ш⒆勇犛⑽耐{兒歌，主要是希望你們的孩子也能夠“有興趣的”去輸入一些“有意義的”英文聽力材料。孩子太小不會唱沒有關(guān)系，可以和孩子一起打拍子，讓孩子懂得節(jié)奏。2歲之后的孩子，可以定時(shí)給寶寶看一小部分視頻，帶著孩子跟著視頻一起動動手動動腳，慢慢試著去理解其中的意思。沒有看視頻和孩子不會講話的時(shí)候，爸爸媽媽們可以自己學(xué)了唱給孩子聽，對著孩子多做動作。
不要說我的英語不好，我不敢開口，也別怕我有很強(qiáng)的中式發(fā)音，萬一教錯了怎么辦？更別去想那些語法到底對不對的問題，多對著孩子講就對了。英語的語言環(huán)境很重要，我們不需要太在意我們說得到底好不好，我們需要做的是先大膽開口！
剛開始講話的孩子都會有個別音講得不準(zhǔn)確，日常的音頻一定多放給孩子聽。只要孩子接觸發(fā)音純正的音頻或者視頻，且比例占五成以上，孩子大腦會具有一種“擇優(yōu)錄用”的功能的，孩子會篩選更加純正的發(fā)音進(jìn)行吸收，從而進(jìn)行自我糾音。英語啟蒙階段，其實(shí)就是學(xué)說話，學(xué)說話的前提是有效地的聽。有些人覺得一周上一兩次英語課就夠了，在家里什么也不管，覺得效果好不好是英語老師一個人的事?；蛘哂行┘议L會帶著孩子刻意、刻板地去學(xué)習(xí)一門語言。比如孩子聽英語了，家長就喜歡馬上考孩子。孩子答不出來的時(shí)候呢，家長們的心理會有點(diǎn)小失望，次數(shù)多了，就會變得很焦慮，老是來跟我說我家孩子還沒有掌握呢~~
這樣的情況，其實(shí)很像蒸饅頭，沒蒸幾分鐘就揭開鍋，捏一捏瞧一瞧，如此反復(fù)，卻破壞了自然的蒸煮過程。
我們不如換一種方式，比如和孩子一起聽，一起做游戲，感受音樂的美好~！或者看視頻，不求馬上懂每個字的意思或者玩的內(nèi)容的所有含義，先關(guān)注有趣的好玩的，帶著孩子一起玩嗨玩瘋起來，小孩子沒幾個會不喜歡這種方式的。
特別要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，比啟蒙最佳年齡重要很多倍的是方法。比方法重要很多很多倍的是和小朋友之間的親子關(guān)系。脫離了這些，英文啟蒙會變成食之無味、棄之可惜的雞肋。
如果爸爸媽媽能夠通過英語啟蒙和小朋友建立親密的親子關(guān)系，幫助他建立良好的閱讀習(xí)慣，和他一起找到學(xué)習(xí)英文的樂趣，通過掌握英語這門工具，使他可以自由遨游在繪本和書的世界，那么英語啟蒙的價(jià)值就是巨大的。反之，如果僅僅是為了教小朋友學(xué)會一些英文單詞、句型，或者用成人的標(biāo)準(zhǔn)想讓小朋友贏在起跑線上，天天給孩子進(jìn)行一些機(jī)械性操練，比如跟我念“head,head,head”,“one one one”類似以上拔苗助長式的、枯燥的英語啟蒙會傷到小朋友天然的學(xué)習(xí)積極性，這樣的話，讓孩子晚點(diǎn)開始甚至不開始也無妨。
其實(shí)，帶孩子做各科目的啟蒙，無非就是做好2件事：第一，就是興趣；第二，就是堅(jiān)持。
如何讓娃長期保持對英語的興趣，能夠堅(jiān)持學(xué)下去，才是我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的事情，也是我努力想告訴大家一起做的事情。
不要“看”著孩子學(xué)習(xí)，要和他一起成長。在一起學(xué)習(xí)的這個過程中，慢慢的你們就會發(fā)現(xiàn)孩子的領(lǐng)悟力和學(xué)習(xí)力是比家長更快速的。在一起學(xué)習(xí)的過程中，你們也能更好的體會孩子在學(xué)習(xí)掌握知識過程中內(nèi)心真切的想法和困難。
大家給孩子陪讀的繪本，需要你們提前做好這本繪本的功課，做做預(yù)習(xí)，會事半功倍。孩子聽什么歌請跟著一起學(xué)著唱，有空陪著孩子一起跳跳舞看看動畫片。和孩子一起度過美好的一天，別讓孩子僅憑自己有限的能力獨(dú)自學(xué)習(xí)獨(dú)自戰(zhàn)斗著哦。
給大家分享我給孩子讀繪本的基礎(chǔ)步驟：
1、繪本預(yù)習(xí)：自己提前看看書的內(nèi)容和清掃掉自己不懂的單詞，大概查下知識背景
2、找繪本配套的音頻和視頻跟孩子一起聽和看
3、學(xué)會這本繪本的歌曲或者熟讀這本繪本里面的句子
4、跟孩子一頁一頁的翻著慢慢讀給孩子聽
5、一起探討里面的小細(xì)節(jié)小場景
我剛開始陪讀時(shí)都是按照這個步驟去做的，遇到個別不懂的單詞，會把音標(biāo)和意思標(biāo)在繪本上。剛開始陪讀每讀一本繪本，我都會背下里面的句子和學(xué)會繪本歌曲，后來熟悉了就不用這么做了，全靠瞎掰。童謠歌曲我剛開始是一周學(xué)七首的，一天一首。
初啟蒙的孩子，家長要努力去學(xué)歌曲，對于孩子以后的發(fā)音幫助很大，特別是以后孩子學(xué)了自讀之后讀起英語的語調(diào)和語氣。唱歌往往是比朗讀更難的，會唱歌就一定會讀，會讀了才會說。但是，會讀英語的孩子未必會唱歌。會唱歌的孩子，以后學(xué)音樂的樂感也是非常棒的。
不信的話，花個一個月時(shí)間，親自去實(shí)踐下唄~