閱讀回顧與反思

20180501開始，我們正式按照計劃進(jìn)行英語啟蒙，在這之前都是三天打魚兩天曬網(wǎng)的過。一眨眼今天滿27周了。特別特別感謝我的親子英語啟蒙的領(lǐng)路人Miss Anna，她給我傳授了很多經(jīng)驗，也介紹了很多親子閱讀的書籍給我看，每次我遇到不懂的我就會去問她，她都會告訴我她的見解和建議。不知不覺中，我們的啟蒙理念一致，看待很多事情的觀點一致，后來發(fā)現(xiàn)我倆的性格也差不多。值得一提的是，我們是同校同年級的同學(xué)，可能校園里碰過面，可是一次交道都沒有打過，直到現(xiàn)在還沒有面談過，期待著和她面基的一天，哦，不，我還要爭取跟她結(jié)成親家，哈哈哈哈哈。好了回歸主題，我們只要當(dāng)天沒有出遠(yuǎn)門，我們都會有晨讀，午睡后讀，睡前讀這三個閱讀時段，避免一口氣長時間的閱讀。因為小朋友的專注力是需要慢慢培養(yǎng)的，我也想保護(hù)好她的視力，所以就把閱讀當(dāng)成游戲安排進(jìn)了她一天的生活中去。直到現(xiàn)在，至少每一天的晚上都是沒有間斷過。

十月下旬有一天問一個師姐有沒有群可以加入學(xué)習(xí)，因為我看她在自然拼讀做得成效挺不錯的，就想看看她建的群，沒想到她就把我拉進(jìn)語感啟蒙群了，進(jìn)群后觀摩了幾天，才發(fā)現(xiàn)原來群里的媽媽都是剛剛進(jìn)行英語啟蒙的，看我分享的日志，有崇拜的也有焦慮的，焦慮的媽媽應(yīng)該說一堆堆。還好師姐有經(jīng)常出來提醒大家不要著急不要焦慮，一直強調(diào)默默耕耘靜待花開。感謝師姐在親子閱讀路上耐心的指導(dǎo)和無私的分享，也感謝群里的媽媽們每天都認(rèn)真做閱讀日記并分享她們的方法，讓我可以跟著學(xué)習(xí)下新的親子陪讀idea。我跟著她們也認(rèn)真做好每天的閱讀日記，以后每周末爭取寫一份反思總結(jié)，把腦海里的東西歸類總結(jié)記下來。

反思：

1??我一直都是抱著默默耕耘靜待花開的心態(tài)陪讀著，沒有要求Dorothy要快點輸出出來，要把我教的全部吸收進(jìn)去。她現(xiàn)在一歲九個月，會講的詞匯不多，句子為零，三字詞的和三音節(jié)以上的也是零。最近模仿能力特別強，我用普通話粵語英語潮汕話數(shù)數(shù)1到10，她全都會跟著我念一遍，從發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)程度上來判斷，單個字的模仿對于她來講是沒問題的。

2??以前我從每周陪讀繪本的過程中，用腦子記著她喜歡的內(nèi)容和弱項，每周日做好回顧，再精心挑選下一周的閱讀內(nèi)容。

3??一直以來英語繪本的輸入量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中文繪本，雖然每周中文繪本也有加入進(jìn)去，可是每周完成的情況都不盡人意，大多數(shù)都沒有怎么翻看。上周一直想著師姐提到的，中文基礎(chǔ)對英語啟蒙的重要性，所以這周在中文繪本的閱讀量上，我們有了一次量的飛躍。

4??一直以來都沒有把分級閱讀加入閱讀計劃里，打算兩歲后再開始。想再陪她多讀點經(jīng)典繪本，因為繪本的故事性和趣味性相對于分級閱讀來說還是更強點。

計劃：

1??現(xiàn)在開始進(jìn)入語言爆發(fā)期，我應(yīng)該抓住她每天愛自言自語的這個階段，多跟她互動模仿，帶動她跟我講一些簡單的詞語，從日常生活用語和她喜歡的繪本里的東西開始。

2??繼續(xù)以她這周喜歡的物體為主題，用相關(guān)的英語繪本，歌曲，視頻進(jìn)行拓展。我自己要繼續(xù)做好提前備課活動，爭取把繪本講活，多用TPR教學(xué)法。

3??中文繪本也是需要精挑細(xì)選的，多跑圖書館借書，多挖掘Dorothy感興趣的內(nèi)容，找相關(guān)的中文繪本講給她看，不能把中文落下。古詩，聲律啟蒙，中國史故事要繼續(xù)保持聽下去。

4??這周Dorothy看了32本raz-aa，看的狀態(tài)都很好，估計是因為它簡短，而且有一些東西她已經(jīng)知道是什么了，每次看都能津津有味地看個七八本，而且都是她自己主動要去看的?；谶@種情況，我把分級閱讀拿出來放床邊了，這周再讓她按照自己的意愿讀，看看接下來的反饋怎么樣，再做對應(yīng)的調(diào)整。