我家孩子兩歲五個月，從一歲十個月的時候開始英語啟蒙，那時候也只會簡單的叫爸爸，媽媽，好，不好。
現在兩歲五個月了，英語能說簡單的小句子，但是中文也只會簡單的句子。
有問過自己是不是因為英語啟蒙而導致了他語言發(fā)育比較遲緩？
后來覺得并不是其實主要的原因，是因為日常生活中媽媽是他最主要的養(yǎng)育人，而我英語程度又不行，導致講的不夠多，質量不夠好，同樣的中文又講的少，周邊跟他講中文的也很少，輸入質量不行，也沒有刺激它輸出，所以導致中英文語言發(fā)育遲緩
那么要是想要避免語言發(fā)育遲緩，最主要的還是能夠加強語言輸入，無論中文英文都是同樣的
要是想達到兩種語言持平的狀態(tài)，那你就只能加大輸入，而不是想著一種語言可能會擠壓到另外一種語言
方言都不會擠壓啊，那為什么中文和英文就會呢？
我當前的解決方法是加大中文繪本閱讀量，英文閱讀的繪本量要深入，而不是讀過就罷
努力的把那些繪本中的語言，動畫中的句子句型，用到生活中來
同時邀請周圍的人，比如爸爸，如果周邊有爺爺奶奶，鄰居朋友也跟他們提提個醒，讓他們多加強與孩子的交流溝通，讓語言多樣化，生動化
盡量的在游戲中，在玩樂中把語言環(huán)境鑄就起來
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2017
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