發(fā)布于 2021-01-11

花友年度總結(jié)

虎媽兔寶2020年年度總結(jié)
最近在雞娃圈看到很多人在寫年終總結(jié),我也來跟風(fēng)記錄一下。
2020年我們是只看見了開頭,誰都沒有算出結(jié)尾,一心盼望的愛你愛你,最后在與病毒的作戰(zhàn)中拉開大幕。
春發(fā)芽
一年之計(jì)在于春,每一年的春天都會(huì)立flag,但真正按要求完成的寥寥無幾,在居家辦公,的整個(gè)疫情期間我真正認(rèn)識(shí)到了自律的重要性,自己開始有意識(shí)的讀書,想在書中尋找一些自律的方法,也認(rèn)識(shí)到了讀書寫作的重要性,還有一件慶幸的是我開始對(duì)娃進(jìn)行系統(tǒng)的英語啟蒙了。一套牛津閱讀樹的原版讀物買回來都一年多一直都沒有真正意義的用起來,疫情在家整理娃的讀物,開啟了英語啟蒙,歷時(shí)不到兩個(gè)月把家里的牛津分級(jí)版1級(jí)讀完了,家庭版1-3讀完(都是泛讀)。正式開啟了英語學(xué)習(xí)之路,也算是真正的邁入了自雞娃的行列。等進(jìn)入之后才發(fā)現(xiàn)我們落后的太多了,雞娃圈里的牛娃比比皆是,我娃8歲的啟蒙讀物,人家娃3-4歲就讀完了,沒有對(duì)比就沒有傷害,通過大量的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)咨詢學(xué)習(xí),結(jié)合我娃的情況開啟了英語學(xué)規(guī)劃之路。
夏抽穗
春季學(xué)期是短暫的,兩個(gè)月的在校時(shí)間,娃的學(xué)習(xí)成績不是很理想,一方面因?yàn)榧彝ピ?,一方面是后期工作太忙疏于引?dǎo),另一方面因?yàn)橐咔槠陂g學(xué)的不是很扎實(shí),在校時(shí)間短老師也沒有時(shí)間組織孩子鞏固。暑假是彎道超車的好手機(jī),我們開啟了補(bǔ)習(xí)之路,數(shù)學(xué)因?yàn)樵谳o導(dǎo)的過程中發(fā)現(xiàn)我不能用很清晰的思路去給孩子解答問題,可能會(huì)把簡單的問題復(fù)雜化,在里面繞來繞去,還得不得很好的解決效果,所以想請(qǐng)專業(yè)的老師來引導(dǎo)。英語在家能做的就是大量閱讀幫他積累詞匯量,但缺乏詞匯量和語法指導(dǎo),還有就是英語的學(xué)習(xí)需要語言氛圍,這些都需要專業(yè)的人員來指導(dǎo),最后我們報(bào)了一個(gè)英語輔導(dǎo)班。數(shù)學(xué)在穩(wěn)步前行,英語因?yàn)殚喿x量較大,在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)起來非常的輕松。數(shù)學(xué)在輔導(dǎo)班興趣不高,但是在家自雞了公文數(shù)學(xué),打下了良好的計(jì)算基礎(chǔ)。最大的遺憾是因?yàn)樘]有時(shí)間給娃報(bào)游泳班,這個(gè)需要明年暑假才能補(bǔ)上了。
秋天滿地花
開學(xué)升三年級(jí),新增英語課,娃的成就感大增,英語成績?cè)诎嗬锩星懊?,每次都很開心,有了初步的自我成就感,回來會(huì)跟我說媽媽你給我報(bào)點(diǎn)聽寫,我要學(xué)會(huì)更多去和大家挑戰(zhàn),這大概就是我最希望看到的學(xué)習(xí)狀態(tài);數(shù)學(xué)成績也提升了很多,剩下最難也是最重要的科目語文現(xiàn)在是他最薄弱的科目,主要是因?yàn)榍捌诨A(chǔ)不是很好,加上現(xiàn)在又要寫作文失分的地方比較多,是一個(gè)詞語大爆炸的時(shí)機(jī),腦子里有很多好詞好句,但是吃的不透,不能理解意義,在寫作中出現(xiàn)很多亂用和錯(cuò)別字現(xiàn)象,從基礎(chǔ)抓起入手一套1-3年級(jí)的專項(xiàng)練習(xí)資料和每日一段作文素材練習(xí),同時(shí)調(diào)整了英語閱讀時(shí)間,加大語文閱讀量,用新學(xué)習(xí)的336語文學(xué)習(xí)法,希望能把語文水平提升。
寒冬總結(jié)再起航
又是一年結(jié)束時(shí),我和娃都在穩(wěn)步的提升中,我自身的育兒觀和人生觀發(fā)生了很大的變化,從年初的焦慮到現(xiàn)在的從容淡定,可以說是我娃成就了我,在最初的陪娃寫作業(yè)中,我為了創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,拿一本書陪讀,慢慢的我進(jìn)入到讀書的狀態(tài),養(yǎng)成了現(xiàn)在每天讀書的習(xí)慣,自己在讀書中思路越來越開闊,發(fā)現(xiàn)需要讀的好書越來越多,需要學(xué)習(xí)的越來越多,通過大量的閱讀不僅沒有覺得自滿,反而覺得自己需要提升的地方還有很多,讀完《每天4點(diǎn)起床》后,我規(guī)劃出了自己每天的閱讀時(shí)間,在2020年底養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣,并將堅(jiān)持下去,這是《持續(xù)行動(dòng)》給我的堅(jiān)定信念,每一本書都是作者心血的凝結(jié),里面會(huì)給人生指出不同的靈感。
     2020年的開始非常艱辛,我們經(jīng)歷了從來未經(jīng)歷的疫情,但對(duì)我個(gè)人來說我非常慶幸,慶幸自己有時(shí)間捋清楚了人生的思路,不再焦慮育兒,不在人生迷茫,明白了我們的每一分努力都算數(shù),不是一句空話,合理的規(guī)劃,認(rèn)真的執(zhí)行,巧妙的應(yīng)對(duì)才能達(dá)到理想的狀態(tài),2020理清思路,2021砥礪前行,虎媽兔寶共同努力前行,加油!
個(gè)人微信lin20200428歡迎交流4點(diǎn)起床 RAZ GK 持續(xù)行動(dòng) Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 1+ Oxford Reading Tree Read with Biff, Chip & Kipper 牛津樹 L1-L3 家庭版 蘭登分級(jí)閱讀第1級(jí) Step Into Reading Level 1 
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5歲
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read with me | 一口氣打卡RAZ 繪本6個(gè)方位介詞 以RAZ為主線雖然看似枯燥,實(shí)際一天天的換著花樣、搭配輔線和孩子共讀,可以明顯感覺到他的積累是螺旋上升的。
今天我們就1小時(shí)一口氣刷了6本RAZ aa,都是方位介詞為主和反復(fù)出現(xiàn)的卡通繪本形式,小朋友注意力也跟得很緊。
之后又一起讀了2本牛津樹的小故事,牛津樹Kipper系列對(duì)孩子來說確實(shí)像追劇一樣輕松,在故事中輸入可以讓家長和孩子達(dá)到共讀-獲取的某種程度上的平衡。
小朋友選擇了ABC reading里的一課讀,自我感覺良好;之后我們一起看了Little Fox的分級(jí)動(dòng)畫Ti...
12歲
16歲
書評(píng)
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無 / Learning A to Z
這套書可以算作分級(jí)教材里的經(jīng)典教材了,分級(jí)細(xì)致,詞匯反復(fù)度高,很適合孩子使用,小女兒四歲啟蒙刷aa,哥哥已經(jīng)用了一年在讀D,每個(gè)孩子都可以找到準(zhǔn)確定位。同時(shí),題材豐富,科普,經(jīng)典繪本,人物都有涉獵,我們要一直努力刷到i,就準(zhǔn)備進(jìn)章節(jié)書啦
2歲
想法
英語啟蒙堅(jiān)持很重要! 1歲半開始英語啟蒙,第一套英文繪本是彩虹兔歡唱童謠,我家娃很喜歡,我唱給她聽,并配合TPR指令邊唱邊跳,她開口說的第一個(gè)單詞就是row,直到現(xiàn)在她依舊喜歡,后面通過SSS兒歌每天進(jìn)行熏聽,同時(shí)搭配了點(diǎn)讀隨身聽,讓她按照自己的意愿點(diǎn)自己喜歡的歌~

英文繪本后面入了brown bear、古力小超人、i am a bunny、詞匯妙趣國、baby all英語機(jī)關(guān)書、ice cream等~

分級(jí)閱讀:super hammy(小分級(jí))、牛津樹…

最近每天都會(huì)堅(jiān)持親子共讀,我家娃的...
10歲
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每天讀10本,讀一周換新10本,螺旋上升。

我家不喜歡自己用點(diǎn)讀筆跟讀,我就人肉讀,關(guān)鍵是聽力輸入。

我在讀之前會(huì)預(yù)習(xí),跟著peggy老師的課程(喜馬拉雅有免費(fèi)音頻)順一遍,自己跟著原音讀3遍。

在讀得過程中,孩子如果有不明白的地方,可以拿中文解釋或者討論,并和生活中的場景建立聯(lián)系,讓孩子喜歡聽這個(gè)故事。

目前,孩子雖然不喜歡跟著點(diǎn)讀筆讀,我讀她會(huì)跟讀簡單內(nèi)容。

配套每日讀10本牛津樹,還可以就里面內(nèi)容做拓展,比如我們最近做了gingerbread man的餅干。
...
GJW
5歲
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英語啟蒙第4個(gè)月的總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間對(duì)娃英語的啟蒙已經(jīng)到了第四個(gè)月:
一、本月英語英語閱讀完成了387本,閱讀次數(shù)大概是684本次。具體如下:
1、牛津樹(red2-yellow3)共75本(喜歡);
2、海尼曼GK(A+B+C)共70本(不排斥,開口神器,讀完真能在其他情景下自己說出來);
3、razA系列(36-100)+B系列(1-18)共83本(比較抵觸,除了A多讀了幾遍,B目前為止好像是一遍,所以及時(shí)補(bǔ)充了第5點(diǎn)的讀物)
4、培生幼兒英語第一(35本)、二輯(34本)(預(yù)備級(jí))、培生詞匯妙趣屋第...
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無 / Learning A to Z
分級(jí)精細(xì),梯度設(shè)計(jì)非??茖W(xué)。
Helios基本每天十本左右,語音錄入三本到五本。三歲開始看,兩個(gè)月看完aa,A,B。
還很喜歡西班牙語的兒歌,也不知道是不是聽得懂。
會(huì)繼續(xù)重復(fù)使用,錄音跟讀和精度,年齡尚小,理解力可能也只能看到I,慢慢來。
24 1 10
9歲
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如果是小娃啟蒙的話,一套是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

如果是已經(jīng)上學(xué)了,學(xué)校已經(jīng)開課了,那就視具體情況而定。

一般小娃就開始啟蒙,那家長多半是想走原版娃的路線,只刷一套分級(jí)的話,娃的能力升不上去,特別是到后面級(jí)別稍微高點(diǎn),需要大量閱讀娃的能力才能跟上。而且每套分級(jí)都有其獨(dú)特的點(diǎn),也都有覆蓋不到的地方。

我們家是主刷RAZ +牛津+海尼曼,其他大貓、培生、I can read 為輔吧!當(dāng)然我們一直是親子共讀,娃還沒有自主閱讀,級(jí)別也沒有太高,所以刷的量較大。

要是已經(jīng)上學(xué)了,學(xué)校已經(jīng)...
5歲
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most CRAZY reading day|一口氣20本! 晚上輪滑課結(jié)束,忙忙碌碌開始睡前讀書~~沒想到一讀就是2小時(shí),一讀就有二十來本!用的可是媽媽牌點(diǎn)讀筆…
剛開始小朋友還沒進(jìn)入狀態(tài),想看Play Alone臺(tái)詞本里的背帶褲小哥哥(蜜汁感興趣一切背帶褲角色),一起復(fù)習(xí)了幾篇,就自己抱著學(xué)樂小讀者(First little readers)要求讀,麻麻很愉快地給小朋友從cover說到最后一頁,感興趣的會(huì)說2-3遍,沒想到小朋友就一本接一本要求麻麻讀,整個(gè)level A相當(dāng)于一口氣讀完!
小朋友通常能跟著麻麻的思路閱讀和思考,擔(dān)心小...
20個(gè)月
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年年學(xué)習(xí)日記(2024.5.29) 中文晨讀:古詩《敕勒歌》《曉出凈慈寺送林子方》,聲律啟蒙·八齊,《337晨讀》W28D5337晨讀 一年級(jí)

英文晨讀:高頻詞up down on in me away。蒲公英自然拼讀王 short vowel a。

算數(shù):100內(nèi)加減法14道

學(xué)校作業(yè):書寫筆畫“撇折”,漢字“云”,各半板

其它練習(xí):Evan Moor Grade1 一節(jié),英文原版 Evan-Moor Smart Start Math Grad… 柯林斯phonics 1頁。Letts Wi...
5歲
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Learn with me|3歲原版啟蒙3個(gè)半月收獲滿滿 從3月初(不到3歲)開始,我們正式開始了分級(jí)讀物。之前基本都是麻麻口述寶寶復(fù)述+英文動(dòng)畫+啟蒙繪本。
小朋友一直保持比較高的學(xué)習(xí)熱情,作為聽力敏感娃,分級(jí)繪本和聽原版動(dòng)畫的音頻讓小朋友的聽力突飛猛進(jìn);并且小朋友從不抵觸去說,跟著ABC Reading讀了65本RAZ的aa和A級(jí)繪本。
還沒有教識(shí)字,所以同時(shí)開啟各系列的分級(jí)和同等級(jí)甚至拔高點(diǎn)的繪本、臺(tái)詞本,如ORT牛津樹、Little Fox的Tire Town School臺(tái)詞本、廖彩杏繪本、培生的Truck Town系列、...