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木木閱讀
2013
發(fā)布于 2020-05-08 · 圖片1 
#木木聽(tīng)讀記錄#
今早睡醒讀完了最后兩本小豬梅西，木木說(shuō)她不喜歡這只豬，就知道吃，更喜歡夏洛的網(wǎng)里的那只豬。
講真的，我也不喜歡這套書(shū)，作為各個(gè)書(shū)單都推薦的橋梁初章難度的書(shū)，說(shuō)趣味性吧差一點(diǎn)，說(shuō)角色定位有什么價(jià)值，也沒(méi)有，所以木木看完一點(diǎn)都不喜歡，說(shuō)養(yǎng)這只豬沒(méi)啥用處。
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推薦閱讀

11歲
想法
#木木聽(tīng)讀記錄#
暑假里每天自己安排，昨天朗讀小淘氣尼古拉兩章，一本蘭登2，Jbj第3本聽(tīng)讀一章。
開(kāi)啟黑貓中級(jí)第一個(gè)故事Peter Pan，黑貓故事非常適合裸聽(tīng)。聽(tīng)了黑貓后，明顯更喜歡黑貓，木木覺(jué)得比jbj有意思。
11歲
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#木木聽(tīng)讀記錄#
昨晚木木自己讀了一本小豬梅西，沒(méi)想到她能完整讀下來(lái)，很讓我意外，她自己也很吃驚。
今早起床木木提出要自己讀一本中文書(shū)，選了一本企鵝機(jī)動(dòng)隊(duì)，之后又讀了一本蘇菲亞，很久沒(méi)讓她讀中文書(shū)了，進(jìn)步很明顯。
11歲
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#木木聽(tīng)讀記錄#
最近的習(xí)慣是晚上讀中文書(shū)，早上醒來(lái)讀英文書(shū)。漸漸識(shí)字量越來(lái)越多后，就會(huì)過(guò)渡到文字書(shū)，我突然很想留住讀繪本的時(shí)間，乘著還喜歡繪本，盡可能多讀些吧，文字書(shū)最終都會(huì)讀的。中文的單本繪本買的不多，主要都是圖書(shū)館借來(lái)的，這周末又要去換書(shū)啦。
11歲
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#木木聽(tīng)讀記錄#
昨天沒(méi)有自主閱讀，臨睡前木木說(shuō)我沒(méi)讀biscuit。我說(shuō)明天再讀吧。今天她想起來(lái)了，讀了3本biscuit和1本牛6，聽(tīng)我讀了2本三個(gè)淘氣包，1本蒙詩(shī)爺爺和兩章樹(shù)屋。
今天中文聽(tīng)了長(zhǎng)襪子皮皮，英文聽(tīng)了蒙詩(shī)爺爺，樹(shù)屋1和伊索寓言。
11歲
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#玩數(shù)學(xué)#
第一次玩立體王，很有興趣，也愿意多次嘗試不同的方法，前面的比較簡(jiǎn)單，做了半本意猶未盡。
可能是樂(lè)高玩的多，立體的圖形看起來(lái)并沒(méi)有難度，我覺(jué)得木木的空間感比我好。
數(shù)學(xué)我一直覺(jué)得是有趣的，第一步一定是愛(ài)上玩。我希望可以通過(guò)不刷題的方式拓展思維，像喜歡閱讀一樣，喜歡解數(shù)學(xué)問(wèn)題。
11歲
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#木木聽(tīng)讀記錄#
今天在車上木木自己嘀咕：?jiǎn)螖?shù)加單數(shù)是雙數(shù)嗎？
我問(wèn)她：你們學(xué)校已經(jīng)學(xué)這個(gè)了嗎？
她說(shuō)：是的。
過(guò)會(huì)再問(wèn)：又說(shuō)沒(méi)學(xué)，也不知道怎么就想到這個(gè)問(wèn)題了。
我說(shuō)：晚上給你讀本書(shū)你就明白了。
單雙數(shù)她分的清，但還是傾向于先知道是什么數(shù)再判斷是單雙數(shù)，這個(gè)年紀(jì)的孩子還不懂得抽象思維，需要慢慢引導(dǎo)，提煉出規(guī)律來(lái)解釋生活現(xiàn)象。
11歲
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#木木聽(tīng)讀記錄#
中文：
貝貝熊的熱情不減，聽(tīng)我讀了3本。
太愛(ài)聽(tīng)淘氣包埃米爾，把里面搞笑的部分說(shuō)給我聽(tīng)。
英文：
裸聽(tīng)nate the great第2本，她說(shuō)有些聽(tīng)懂了，有些沒(méi)聽(tīng)懂，晚上邊做手工邊聽(tīng)我讀，有些內(nèi)容是聽(tīng)多了能背下來(lái)了，不懂的地方會(huì)問(wèn)我是什么意思。
11歲
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#木木聽(tīng)讀記錄#
樹(shù)屋第一本木木讀了三章，連續(xù)讀了三遍，第二本聽(tīng)我讀了兩章，音頻反復(fù)在聽(tīng)。今天告訴我duckbilled是鴨嘴的意思，所以叫鴨嘴龍，我查了確實(shí)是這個(gè)意思。
是不是能聽(tīng)懂這個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得大意應(yīng)該是知道的，具體的單詞，句子肯定有不明白的，正是在反復(fù)中不斷的內(nèi)化，我覺(jué)得孩子完全有能力自己去聯(lián)想猜測(cè)。
中文聽(tīng)我讀了巴巴爸爸和三個(gè)淘氣包就趕緊睡覺(jué)了。
11歲
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#木木聽(tīng)讀記錄#
Nate the great聽(tīng)完第七本，開(kāi)始聽(tīng)第八本。自拼部分自己在過(guò)蘭登1，對(duì)她來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，穿插著nate讀。
小淘氣尼古拉讀完一本，對(duì)字的敏感度明顯提升，愿意接受文字多的書(shū)，也愿意嘗試自己讀。這也是識(shí)字量積累的結(jié)果。
有望在上小學(xué)前實(shí)現(xiàn)中英文自主閱讀。
11歲
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#木木聽(tīng)讀記錄#
今天讀了第二圖書(shū)館的幾個(gè)童話寓言故事和curious George，裸聽(tīng)伊索寓言，把黑貓的版本拿出來(lái)對(duì)比聽(tīng)，還是更喜歡現(xiàn)在聽(tīng)的這個(gè)版本。睡前要求錄了一段神奇樹(shù)屋的音頻。
早兩年我一直覺(jué)得奇怪，她不喜歡童話故事，原來(lái)是沒(méi)到時(shí)間，囤書(shū)趕緊翻出來(lái)。
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2013