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雪蓮8
2015
發(fā)布于 2024-12-11

2024.12.9 開始讀RAZ N

昨天鼓號(hào)隊(duì)下課5：30，校內(nèi)作業(yè)沒時(shí)間做，加上回家作業(yè)，搞到10點(diǎn)多。我說raz不要讀了，娃堅(jiān)持要讀。這點(diǎn)我有點(diǎn)意外。

之前買的ABC Reading還剩半年有效期，拿來讀讀Raz也好，省的買書。娃不排斥做題，10題錯(cuò)了3題。我說你已經(jīng)很好了。以前她看不懂題意，經(jīng)常錯(cuò)一半，后來就放棄做題，只要愿意讀就行了。對(duì)于普娃，只有放低期望，才會(huì)有驚喜。

不過，app里面的書比較少，Raz N級(jí)別只有57本，紙質(zhì)書至少有80本。娃挺高興的，因?yàn)檫@樣可以快速晉級(jí)。

就這樣吧，蝸牛也好，龜速也罷，只要堅(jiān)持走下去，從量變到質(zhì)變，總有驚喜等著你。我常常告訴自己，放下期望，立地成佛。凡是沒有要求的事，娃都很開心，不能給壓力。
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10歲
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自己建立單詞庫，我選的“樂詞新東方背單詞” 帶娃讀raz，M之前，孩子基本能自己消化單詞，最多回頭讀第二遍，就能記住單詞。畢竟在raz里，很多單詞是螺旋式出現(xiàn)的，不用太刻意背。
但是大概到了N級(jí)別之后，一些新單詞出現(xiàn)的頻率沒有那么頻繁，不花點(diǎn)功夫真的記不住。我就在網(wǎng)上搜各種背單詞軟件，最后選中了“樂詞新東方背單詞”。
這個(gè)軟件的好處是可以自行建立單詞庫，然后給單詞出選擇題，讓孩子練習(xí)。這種方法不枯燥，孩子覺得有趣，喜歡用軟件學(xué)單詞、做題。唯一的缺點(diǎn)是得用手機(jī)，費(fèi)眼睛。但效果還不錯(cuò)。
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國內(nèi)北方省會(huì)城市 公立
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1.現(xiàn)在的作息時(shí)間表

在校時(shí)間早7：00—晚7：30

早六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)到校，效率奇高。爭取每一秒與被窩親熱的時(shí)間。

晚上大概八點(diǎn)左右到家。爭取在校和朋友們聊天的每一分鐘。

八點(diǎn)半吃完晚飯，可以寫作業(yè)。有時(shí)會(huì)洗澡，延至九點(diǎn)開始寫作業(yè)。作業(yè)有時(shí)會(huì)在學(xué)校完成一部分，回家作業(yè)完成時(shí)間在十點(diǎn)半到十一點(diǎn)間。入睡大概在十一點(diǎn)半。所以，這是貪被窩的重要原因。
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2.學(xué)習(xí)節(jié)奏如何？

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初三趕課。初二暑假已經(jīng)開始初三課程，據(jù)悉，這個(gè)寒假還會(huì)...
匿名花友
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三年級(jí)了，識(shí)字量差的可怕，沒有上過幼小銜接，沒有提前啟蒙，就是一個(gè)妥妥的文盲，看書不看字，只看圖片，讀字漏字，加字，錯(cuò)行，畏難，天天作業(yè)拖拉，專注力也差，校內(nèi)作業(yè)都帶回來做，天天整個(gè)十點(diǎn)，十點(diǎn)半睡覺，要命啊
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過得“風(fēng)平浪靜”… 學(xué)習(xí)：下半年就上初中了，再加上初中即將同班的孩子都很優(yōu)秀，壓力瞬間覺得特別大，一度懷疑這樣的選擇是否適合孩子，再一次感受到了娃剛上小學(xué)那會(huì)兒的焦慮。小學(xué)還沒畢業(yè)，初中已經(jīng)發(fā)了錄取通知書，開了家長會(huì)，進(jìn)行了分班考，最最重要的是，還布置了各科的暑假作業(yè)。
語文：完成暑假作業(yè)要求的40首古文、古詩詞背誦，練字，閱讀。
數(shù)學(xué)：學(xué)完初一上的內(nèi)容，初一下學(xué)了一小部分。
英語：按部就班的原版書閱讀+每周一次的wonders g6課。
科學(xué)：學(xué)完初一上的內(nèi)容，初一下學(xué)了一小部分。

玩樂：走...
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二年級(jí)娃的寒假計(jì)劃 暑假作業(yè)還沒買，回老家過年的話寫作業(yè)的事情肯定要擱置，想著能不能趁沒回老家之前安排一波，然后過年回來安排一波，在老家的日子就讓他放松玩，晚上看半小時(shí)書，聽下凱叔講歷史
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語文二年級(jí)上詞語聽讀默寫兩遍，打印看拼音寫詞語7張
二年級(jí)下詞語，抄寫兩遍
二年級(jí)下課文古詩背誦
數(shù)學(xué)，之前買的計(jì)算專項(xiàng)沒有寫，趁假期寫一下，口算每天一頁
下學(xué)期的排列，百度網(wǎng)盤的資料，每天看兩個(gè)，練習(xí)題找一些做一下
思維訓(xùn)練冊一年級(jí)的還沒做完繼續(xù)，二年級(jí)的剩...
貼篇娃初一時(shí)我寫的舊文四招陪妞寫作業(yè)

懷念妞美好的小學(xué)時(shí)代，校內(nèi)作業(yè)根本不需要操心，沒陪過當(dāng)然也沒催過，但是上了初中以后形勢急轉(zhuǎn)，變成了：陪，當(dāng)然得陪啊！

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關(guān)于最近的一些感想 每個(gè)階段有每個(gè)階段的煩惱，目前這個(gè)階段我們的煩惱是如何提高應(yīng)試能力。昨天一張小學(xué)六年級(jí)卷子92分，閱讀理解、選擇題、大小寫均出現(xiàn)了錯(cuò)誤。我也相信這些題不是不會(huì)，只是無法做對(duì)。
fce習(xí)題也是極其不穩(wěn)定，感覺要狠狠下功夫抓一抓。厚海安排上？但是我感覺我會(huì)很苦，厚海作業(yè)真的不是一點(diǎn)點(diǎn)。娃對(duì)自己的英語成績是有期待的，比如說每次做完fce都會(huì)問我得分，但是也僅僅是想知道。后續(xù)行動(dòng)還需要催一催，包括錯(cuò)題訂正。雞娃真是一門學(xué)問，現(xiàn)在校內(nèi)作業(yè)我基本不管，由他自己負(fù)責(zé)，他會(huì)經(jīng)常不交作業(yè)。老師...
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#英語啟蒙# 英語啟蒙第3天。目前有保持在每天16本RAZ+40分鐘以上的聽力。而且今天我沒有時(shí)間陪孩子讀！他自己在寫完作業(yè)后，主動(dòng)拿上點(diǎn)讀筆自己在房間讀。英語聽力也是，早晨會(huì)有Sss兒歌+前天讀過的RAZ音頻。加油加油
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小學(xué)4-6年級(jí) 六年級(jí)
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雙減政策影響不大，本來學(xué)校就一以貫之嚴(yán)格按每門課程數(shù)量要求來安排課程，安排師資，讓孩子愛上學(xué)，快樂學(xué)習(xí)。據(jù)了解，部分以“抓得緊”為校風(fēng)的市示范，絕大多數(shù)都是三門主課的“雞血”課程安排，占用其他副科課程。
這次雙減有利的地方是，作業(yè)必須校內(nèi)完成，那么晚托的1小時(shí)就安排寫每天老師布置的作業(yè)，作業(yè)當(dāng)堂就交了，鍛煉孩子寫作業(yè)速度，挺好。還有時(shí)間開展集體體育活動(dòng)，比如跳...
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這種泯然眾人矣的原因是什么呢？ 作為小學(xué)老師說這樣的話，我就很想呵呵。以哥哥和我身邊的幾個(gè)孩子的經(jīng)歷看，把所有孩子鋸齊是小學(xué)老師的長項(xiàng)。

哥哥學(xué)前識(shí)字讀初章了，20以內(nèi)加減法都會(huì)。幼兒園大班，老師會(huì)做一些銜接教育，不管是上課還是遵守時(shí)間安排，老師都夸哥哥很好。

然而到了小學(xué)，老師幾乎天天找我告狀，主題只有一個(gè)——紀(jì)律。不是課堂，是課間。“孩子課間又在走廊跑”，“孩子站隊(duì)說話了”，“孩子站隊(duì)不站齊”……我問課上紀(jì)律呢，老師說課上很好，回答問題積極，眼睛也一直盯著老師很專注。

就是這樣，一個(gè)原本愛學(xué)習(xí)的孩...
雪蓮8
雪蓮8
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