Cicy昕昕
2017 2008
發(fā)布于 2021-04-07
昕昕   英語啟蒙Day262+倒計時77天
1. 第四遍自主閱讀第132天:
牛津樹9級本,razD本,海尼曼g14本
2.磨耳朵:佩奇、鵝媽媽60分鐘
3.自然拼讀四階第13課未打卡
4.鵝媽媽第6課未打卡打卡
5.說客英語網(wǎng)課,每周4節(jié)
6.小小孩說英語打卡昨天開始26天
7.其他學習:
小結(jié): 三套書的自主閱讀還差海尼曼g1,進行中。

昕昕倒計時100天計劃
1.堅持閱讀 
   牛津樹8-9級14本自主結(jié)束(完成)
   海尼曼gk、g1自主結(jié)束(gk5本)
   raz第五次自主閱讀
   海尼曼g1第五次閱讀
   牛津樹6-9級第五次自主閱讀
   培生,廖單一二,橋梁書(地理,胖恐龍,青蛙,女巫,皮特,校車。小貓等)偶爾當調(diào)味品
2.四階未打卡11課(一周2課)
3.廖單(完成)
4.鵝媽媽打卡17課(一周2課)
5.說客英語網(wǎng)課每周4節(jié)

已完成:第四遍自主閱讀:razaa-C,牛1-9
第三遍指字跟讀?
第二遍指字聽音54天?
第一遍看圖聽音50天?+razC6天
高頻詞220個,自然拼讀1-3階打卡,廖單打卡。

牛津樹1-9級,海尼曼gk、g1,gk新增,razaa-C,拼讀一階14天,二階39天,三階45天
(第一遍牛津樹1-2級13天,3級7天,4級5天,5級7天,6級5天,7級6天,8級4天,9級4天;海尼曼gk9天,g116天,新增2天;razaa15天,razA9天,razB8天,razC6天。第二遍razaa7天,razA8天,razB12天;牛津樹1級6天,2級4天,3級9天,4級9天,5級6天,6級3天,7級12天,8級6天,9級8天;海尼曼gk8天,新增5天,g115天。第三遍razaa8天,razA9天;牛津樹1級6天,2級6天,3級6天)。第四次牛津樹80天讀完。
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推薦閱讀

14歲
想法
確實猛攻了 這個是去年此時寫的一篇總結(jié)文,當時因為熱情滿滿,記錄非常用心,且作一回復。

先說說娃的情況:男娃,就讀于十八線城市公立小學,目前五年級,下文當時為四上結(jié)束。目前初章向中蓋章邁進,英文口語流利,沒有參加過任何考試。正式自??是三上寒假(武漢疫情期間)后知后覺開始囤書學英語。

以下是正文——

距去年正式有路線啟蒙至今,還差一個月滿一年。應(yīng)該說機緣巧合,在疫情最嚴重的的宅家時段,拉開了有效啟蒙的英語學習之路。這條路上的引路人是好朋友花花,要感謝她的無私分享,也要感謝自...
8歲
想法
假期正式開始,寒假計劃安排起來。
(1)早:動畫片20min;誦讀《三字經(jīng)》一章+復習;誦讀《千秋好詩詞》新詩1首+復習/《學前快讀》2課;學樂高頻詞指讀3本/raz 低階指讀5本。晨讀約1h。
(2)午:早讀完外出雞眼,抽空讀3本中文繪本+2本fly guy/nancy;午飯,讀幾本繪本午睡。外出約2h,午睡前閱讀約1h。
(3)晚上書桌:數(shù)學練習冊兩三頁,這個假期數(shù)學隨便搞搞,不刷題。英語高頻詞復習一個level、棒棒英語自拼學習2頁、...
10歲
想法
看坐穩(wěn)初章,聽向高章努力,增加非虛 一.兩年時間從啟蒙到閱讀初章
20220821—20230621學完牛9(可復述)
20221015—20240829學完RAZR
20230304—20241001學完美國國家地理分級1—3
20230319—20240219聽力橋梁書21套(20231010AR3.0)
20240219—2025324聽力初章書21套(20240601AR3.9)
20241104至今聽中章6套(20240901AR4.0)
20240910—20241012閱讀橋梁書21套47.55萬...
9歲
想法
我們一開始刷的是raz,可是實在太枯燥,就換了牛津樹。期間進階不敢太快,所以平行刷了培生少兒英語階梯閱讀,以及I can read。后面又回到了raz,增加了紅火箭。就是幾種分級混合刷,還搭配了小鼠波波、小豬佩奇等。
20個月
4歲
想法
20M 正式開始讀分級RAZ aa 之前也有給娃做一些非正式的英語啟蒙,比如讀一些英文繪本,生活中偶爾會說一些英文單詞,還有聽英語兒歌和聽小步早教的英語課
19M之前不會說話,上個月開始喜歡說,開始模仿大量我們生活中說的中文詞,從一個字到兩個字,雖然發(fā)音還不準確。
我感覺可以給娃正式開始英語啟蒙了。
接下來的第一個計劃就是
完成RAZ aa 分級
時間:20M-24M
具體操作方法:放10本在床頭,每天睡前30分鐘閱讀,熟悉后換新的10本。
不要求娃跟讀,就我自己給娃講,讓娃指認。
等完成后配合小蝌蚪點讀筆和...
13歲
想法
法語啟蒙的討論 Ngy561:
親,法語raz用起來怎么樣?跟英語raz一樣好用嗎?

我:英語的Raz娃在英語公立學校二三年級用過,在家里沒有系統(tǒng)大規(guī)模用過英語的Raz.娃小學三年級很快就達到Z2級別,就基本不看英語Raz了。

Ngy561: 我家娃在國內(nèi),準備上法語,有些質(zhì)疑法語raz的可用性,網(wǎng)絡(luò)上基本沒有關(guān)于它的可用性到底怎樣的說法,謝謝親的回復,終于得到有建設(shè)性的答案了??

我:法語Raz是英語翻譯過來的,感覺沒有原汁原味的法語韻味,現(xiàn)在琢磨換資源。

Ngy516:...
9歲
12歲
想法
day10
razA已完成三分之二了,今天鞏固提升刷了比較多本,用小達人聽的頻率有所提高,結(jié)束這階段指日可待。
開始小鼠波波的視頻觀看,沒有字幕,兩個人基本能猜出意思,我要減少在旁邊主動翻譯的次數(shù),以免產(chǎn)生不必要的噪音,讓他們自己領(lǐng)會。
6歲
想法
??D2020329
??文娛
火火兔中文兒歌
天貓 鵝媽媽童謠
??動手
火車軌道 拼圖??
??戶外
小區(qū) 公園 滑板車??
??海尼曼分級打卡 009天
二本s4?二本s3?二本s2?二本s1
分兩次刷
第一次中途跑掉
第二次換方式,讓??一起參與“受教”
??時不時跟讀最后一個單詞
12歲
想法
背景:已經(jīng)居家網(wǎng)課40天,每天根據(jù)安排做核酸
疫情防控:每天政策更新,看是只能小區(qū)游還是區(qū)游還是市游,動態(tài)變化。
天氣:頭三天有雨,后兩天轉(zhuǎn)晴。

老師作業(yè):
數(shù)學:約等于0,假后要舉行計算比賽。
語文:一篇作文+每天閱讀筆記+1-5單元復習,每天把自己復習情況提交給老師

課外作業(yè):
5號測驗。

鑒于以上情況,五一學習安排大致如下:

數(shù)學:
1)每日計算繼續(xù)
2)學霸卷2張
3)機構(gòu)作業(yè)3講+復習
4)數(shù)學課外書閱讀

語文:
1)早讀古詩+小古文+小散文
2)每天中文...
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昨晚睡得早
今天七點就醒了,還問:媽媽,怎么牛牛沒有叫我起床呢?我說還沒到時間呢,你今天起早了。
不得不說,早起的效率也是蠻高的,洗漱完畢之后,打卡一節(jié)線上英語課,5本RAZ B,學完出門時間還很充裕。

復盤一下最近的狀況:
1 思維 繼續(xù)跟著小火花課程,保證不落課,同時增加動手練習,在實踐中感受數(shù)感,鍛煉數(shù)學思維。還有就是要把數(shù)字的書寫練習提上日程了,從臨摹1—10開始。
2 識字 洪恩識字每天都有復習任務(wù),可以查缺補漏,然后再學①到②個新字,配合分級閱讀。
3 英語 這...