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anyamom
2016
發(fā)布于 2023-02-27 · 圖片1

我們堅(jiān)持讀英語200天啦！

從第一天讀《培生幼兒英語》this fish is blue這樣的句子都有點(diǎn)費(fèi)勁，到中間有時(shí)候會(huì)遇到不會(huì)的單詞暫停讓媽媽教一下繼續(xù)讀，到現(xiàn)在聽媽媽讀一本raz,跟讀一遍，基本上就可以自己讀下來了肉眼可見的進(jìn)步，雖然中間也有困難，也有孩子不想讀想放棄的時(shí)候，但是最終我們還是堅(jiān)持下來啦！
尤其是在讀了培生自然拼讀之后，感覺有的單詞敢自己拼讀了，真棒！為了能夠真正堅(jiān)持下去，我還每天錄視頻，發(fā)抖音上做記錄。每天一本，雖然相比小花生牛娃太慢了，但是還好一直在進(jìn)步，一直在前進(jìn)
我們要繼續(xù)加油！下個(gè)100天見！
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2年前
棒棒的！！堅(jiān)持就是勝利
2年前
謝謝分享??！一起加油
2年前
Yuchen H 謝謝分享?。∫黄鸺佑?/span>
謝謝親愛的，一起加油！
2年前
小弟弟好棒，值得大大的??
2年前
大頭2708342985 小弟弟好棒，值得大大的??
謝謝親愛的鼓勵(lì)！??????
發(fā)布

推薦閱讀

謝邀。

我家八歲男童，這半年開始單詞聽寫了。之前也背過，總是抗拒寫?？磿容^多，最近加入了一個(gè)單詞打卡21天，所以興趣比較高。也是因?yàn)閱卧~背過三四輪了，所以聽寫的比較順利。

我總結(jié)，還是要有意識(shí)的背單詞，多看書，再加聽寫。不動(dòng)筆，有很多細(xì)節(jié)的東西可能就注意不到，是否雙t啊，是a還是e什么的。

我家的策略是背完單詞，先聽寫，會(huì)的就放過，不會(huì)的抄兩三遍，這樣基本就能記住了。
?
昨天聽寫的單詞，打卡第20天的，上次的效果不太好，昨天又聽了一遍。

14天攻克KET核心...
關(guān)于英語APP跟讀打分制，Alice媽媽有話說。

市面很多英語APP都設(shè)置跟讀打分制度引發(fā)孩子英語興趣。真的能引發(fā)孩子英語興趣嗎？

我娃也玩過類似跟讀APP，因沒有100分哭鬧過，后來我看了一篇文章介紹，斷然給孩子停了。首先跟讀≠閱讀，即使孩子讀100分，也不能說明TA真理解和會(huì)閱讀，只是簡(jiǎn)單且膚淺層面鸚鵡學(xué)舌。所以家長(zhǎng)別糾結(jié)一句一句跟讀分?jǐn)?shù)，踏下心來先聽書音頻，直到聽懂所有單詞發(fā)音，孩子想讀再讓TA讀，這才是有效輸入。

這種英語跟讀打分APP，適當(dāng)玩下是OK的，如果純...
2歲
13歲
想法
先說說娃現(xiàn)在的情況和水平，9歲，公立學(xué)校三年級(jí)在讀，今年1月份剛做的AR測(cè)試——GE 3.6，目前在讀RAZ M級(jí)別。
?
要說我們家小朋友最喜歡的就是兩只猴子——西方的喬治猴，東方的孫猴子??????因?yàn)橄矚g這兩只猴子，我們讀過聽過的原版書、音頻和視頻羅列如下。

1.Curious George系列

最早我們是從繪本館陸陸續(xù)續(xù)借了好幾本喬治猴的繪本，老母親給親子閱讀?？蓯鄣膯讨魏镎媸怯诸B皮又可笑，每次經(jīng)常是讀完一本還想聽一本。我們把繪本館里能借到的喬治猴都借了個(gè)遍，后來...
12m18d
今天看到一個(gè)花友分享的測(cè)詞匯量的日志。
就進(jìn)入這個(gè)測(cè)詞匯量的網(wǎng)站測(cè)了一下佑佑詞匯，當(dāng)然都是聽得懂的詞匯。
最終結(jié)果顯示是530個(gè)
雖然覺得不太準(zhǔn)，但是老母親很開心。
再接再厲，繼續(xù)加油。
8歲
想法
背單詞是閱讀的輔助 背單詞是一個(gè)識(shí)字的概念
很難想象光識(shí)字不看書
只能大量閱讀 在閱讀中 遇到這些單詞 然后出現(xiàn)若干個(gè)瞬間 你會(huì)驚呼 啊哈 原來我在哪里見過你
唯有如此這個(gè)單詞才會(huì)被你真正記住
甚至都不應(yīng)該先背單詞再看書 因?yàn)槟愕纳~庫突然塞進(jìn)很多詞語 即使能記住它們也是冷凍狀態(tài)
凍肉的形態(tài) 你無法吃它 只能看 哦 這是豬肉
這樣沒有任何實(shí)際意義
不如 直接開吃大餐 遇到奇怪的東西 再去查意思然后記住 驚鴻一瞥
然后在讀完書后的某個(gè)時(shí)刻 你打開單詞書再背 突然它又出現(xiàn) 美妙吧 又是一個(gè) aha...
11歲
想法
劍橋真題Test2 練習(xí)
這套練習(xí)下來感覺目標(biāo)定高了，
能穩(wěn)步達(dá)到每次優(yōu)秀就不錯(cuò)了，
放平心態(tài)。
閱讀部分，
接下來的練習(xí)中要加強(qiáng)字詞的鞏固，
劃出不認(rèn)識(shí)的單詞，
反復(fù)出現(xiàn)的重點(diǎn)詞也需要標(biāo)記出來，
配合單詞書的使用強(qiáng)化記憶。
聽力部分，
錯(cuò)題題干復(fù)述，分析錯(cuò)誤原因。
其余部分參考閱讀的方法，
擴(kuò)大聽力詞匯量。
7歲
10歲
想法
自拼打卡第二天
1.娃兒自己打卡了小小優(yōu)趣、復(fù)習(xí)了斑馬英語、有道魔力說記單詞（認(rèn)真與否不確定，只有相信他）
2.我晚上七點(diǎn)半才到家，娃兒已經(jīng)自己讀了第7.8本，給我又讀了一遍。今天看到群里大家都說穩(wěn)扎穩(wěn)打慢慢學(xué)，重要的是娃兒能牢記，所以我們又把1.2.3本復(fù)習(xí)了一下，L發(fā)音還是記不熟，另外還有個(gè)別單詞記不熟，但是整體比昨天要讀的好，所以就不慌不忙一點(diǎn)點(diǎn)積累吧
12歲
想法
這本單詞書挺好玩 大家?guī)涂聪逻@道題，橫排1-7的單詞沒錯(cuò)吧？那secret words就是silentk？查了沒這個(gè)單詞??

這套詞匯練習(xí)書，全是這種游戲題，滲透拼讀與造詞法，挺好的。但我們類似練習(xí)還是太少了，這點(diǎn)兒練習(xí)根本不夠記住，只能說聊勝于無??。好的地方是娃不排斥，其他正兒八經(jīng)的單詞練習(xí)娃根本不想做。
8歲
想法
繼續(xù)畫畫的日子和繼續(xù)英語啟蒙的堅(jiān)持，依舊是培生刷幾本，brown bear 娃特別喜歡，兩天就唱的非常好了，但是我昨天意外的發(fā)現(xiàn)去年十月份熟記的單詞閃卡如今拿出來已經(jīng)忘了大半，根據(jù)這個(gè)情況我心里感覺英語啟蒙真的是越早越好，相比之下我們一歲時(shí)記的單詞根深蒂固，兩歲時(shí)藍(lán)色閃卡數(shù)月不讀顯然忘記了大半，娃的世界越來越大，注意力越來越集中到自己喜愛的事物上，如果不早早打下基礎(chǔ)真是比較擔(dān)心局面不好扭轉(zhuǎn)，不知道別的媽媽有沒有遇到這樣的問題，希望共同探討，再次希望花生君能夠開辟視頻上傳，哈哈...
7歲
想法
首先，繪本和分級(jí)有著不同的作用。

繪本主要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣，還有審美觀念。分級(jí)則是一種專業(yè)系統(tǒng)的閱讀工具，它可以讓孩子順利的過渡到橋梁書的閱讀，再到日后章節(jié)書的閱讀。

其次，先繪本再分級(jí)的好處

大量的繪本可以幫助孩子積累一些詞匯量，孩子在有了一些詞匯量之后，即可以進(jìn)入自拼的學(xué)習(xí)，分級(jí)讀物整好可以長(zhǎng)期幫助孩子練習(xí)自拼規(guī)律，再加上高頻詞的學(xué)習(xí)，孩子也會(huì)慢慢過渡到自主閱讀了。同時(shí)前期積累的詞匯量也不影響孩子去理解故事情節(jié)，孩子的閱讀體驗(yàn)會(huì)很好。

其實(shí)很多在大童時(shí)才啟...
anyamom
anyamom
2016
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