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華僑城
2014
發(fā)布于 2022-10-21 
我還不知道三年級(jí)會(huì)怎么樣呢，二年級(jí)就已經(jīng)雞飛狗跳了。一年級(jí)的時(shí)候還以為孩子各方面表現(xiàn)都很好。很讓人放心的感覺兩個(gè)學(xué)期都是班里的好學(xué)生。都是數(shù)一數(shù)二的名次，也帶上了紅領(lǐng)巾，當(dāng)上了小組長。但是到了二年級(jí)就一塌糊涂了。
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推薦閱讀

11歲
想法
三年級(jí)越來越好 如果說一二年級(jí)還經(jīng)常雞飛狗跳，三年級(jí)反而越來越好了。
語文：一年級(jí)讀古詩，二年級(jí)讀小古文，三年級(jí)讀小散文并且開始做閱讀理解。平時(shí)注意字詞積累，學(xué)校進(jìn)度跟進(jìn)老師，建立錯(cuò)字本。其他就交給閱讀，各種閱讀就好了。作文從一年級(jí)看圖寫畫開始，陪著逐字句推敲，慢慢到二年級(jí)小作文，三年級(jí)就基本可以自己寫。
數(shù)學(xué)：計(jì)算天天練，思維每天做一點(diǎn)，適當(dāng)超前校內(nèi)一學(xué)期（普娃）。建立錯(cuò)題本，反復(fù)復(fù)習(xí)錯(cuò)題。教會(huì)孩子如何檢查作業(yè)和試卷，其他就交給時(shí)間了。
英語由于雞娃一直很雞血??，校內(nèi)基本不管，三年級(jí)學(xué)校...
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11歲
想法
突然就長大了 孩子這學(xué)期升入了三年級(jí)，還沒遇到傳說中的三年級(jí)現(xiàn)象，比起一二年級(jí)狀態(tài)反倒是越來越好了。

不同于之前狀態(tài)不時(shí)會(huì)有的起伏，這學(xué)期整體的自覺性和專注力比暑假前有明顯的提升，不再需要我耳提面命和循循善誘，自己每天把需要做的事情安排得井井有條。一個(gè)月前突然決定參加11月的PET考試，課余時(shí)間全用來備考，對待課內(nèi)作業(yè)更加認(rèn)真和高效。孩子的狀態(tài)好了，我不用嘮叨和煩心，只需要按要求簽字就行，時(shí)不常心底還會(huì)萌生出對孩子辛苦學(xué)習(xí)的那份心疼，親子關(guān)系也得到進(jìn)一步的改善。

也不是只有我家孩子有這...
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15歲
想法
平心靜氣跟孩子一起成長 剛剛步入三年級(jí)的老二，并沒有表現(xiàn)得緊張和焦慮，放學(xué)回家也是心情舒暢。我們家孩子的學(xué)習(xí)情況是這樣的，英語三歲就開始啟蒙，頭一年就是基本每天看低幼的原版英文動(dòng)畫片，時(shí)長約半小時(shí)，也學(xué)唱簡單英文歌，以找感覺，快樂好奇的心態(tài)接觸英語。第二年開始步入正軌，學(xué)習(xí)原版的美國幼兒園教材，不留作業(yè)，也不要求書寫，只讓他看懂會(huì)認(rèn)會(huì)讀就可以。發(fā)現(xiàn)他還是挺喜歡學(xué)的，每天還是堅(jiān)持看英文動(dòng)畫片。一年級(jí)入學(xué)后英語一直很好，他很自信自己是全班英語最好的，也開始讀英文課外書，自己很主動(dòng)去學(xué)原版美國一年...
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匿名花友
想法
先說為什么是坎吧
1。語文：
1.1重點(diǎn)不是字詞而是句段篇了。一二年級(jí)基本每節(jié)課都聽寫單詞，三年級(jí)到現(xiàn)在只聽寫過一次。答題有錯(cuò)字扣1分，不規(guī)范也扣。
1.2閱讀理解會(huì)有部分文中找不到答案，導(dǎo)致扣分增多。
1.3增加作文，一類文并不是很容易?？紙鲎魑膶懙寐娜?，寫不完。
2數(shù)學(xué)：
我個(gè)人不清楚數(shù)學(xué)的難點(diǎn)在哪里，據(jù)說是思維。我看班級(jí)已經(jīng)少有好幾個(gè)滿分了，好多一二年級(jí)97，96的孩子都下去了。
3.英語
增加了英語，對沒有提前英語的孩子來時(shí)確實(shí)困難了。
4. 總體的作業(yè)量
雖然每科...
11歲
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木有準(zhǔn)備。
娃過了一個(gè)無比愉快的暑假，吃吃喝喝玩玩 ，游泳羽毛球爬山。期間把幼兒園時(shí)期的英語撿了一下，做了做二年級(jí)的練習(xí)冊。
開學(xué)在線上，學(xué)校為了保護(hù)視力，教學(xué)內(nèi)容極少，每天母慈子孝。
恢復(fù)線下以后經(jīng)歷了兩三周的過渡期，自我評(píng)價(jià)是深陷于放假狀態(tài)，且完美主義作祟。一方面延時(shí)課看課書不寫作業(yè)，另一方面為追求書寫美觀無限修改，導(dǎo)致時(shí)不時(shí)晚睡。目前調(diào)整狀態(tài)中，已初見成效。
匿名花友
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都說三年級(jí)是個(gè)“坎兒”……

我咋一點(diǎn)感覺都沒有呢？難道我家妞非主流非典型？

實(shí)在要說跟之前比較有什么不同的話，大概是她寫作方面開始展現(xiàn)出了優(yōu)勢，并轉(zhuǎn)化成了經(jīng)濟(jì)收入。

三年級(jí)前妞在晚報(bào)小記者團(tuán)里雖然表現(xiàn)突出，每次稿件都能刊登，然而并沒有稿費(fèi)。

三年級(jí)下學(xué)期妞收到了人生中第一筆的稿費(fèi)收入，來自《兒童文學(xué)》，從此開始了漫天投稿努力掙錢的模式。

由此，她的理想發(fā)生了深刻變化，從繪本作者變成了作家兼插畫家。
11歲
想法
數(shù)學(xué)，英語都沒有什么坎的問題，主要還是語文。我們暑假?zèng)]有提前把字詞過關(guān)。以前學(xué)校老師負(fù)責(zé)，孩子能跟上進(jìn)度，我們基本不管。這學(xué)期開始，書寫量大，而學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)不再是基本的字詞問題，更重視閱讀理解。所以我們開始盯孩子每篇課文的字詞掌握情況。增強(qiáng)了每節(jié)課的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)行為要求。因?yàn)樵揪陀斜３珠喿x習(xí)慣，所以閱讀理解沒有太花力。主要注重表達(dá)的完整性。相信只要學(xué)校上課注意力集中，聽課有效率，基本上問題不大。
14歲
想法
三年級(jí)是第一個(gè)結(jié)果，其實(shí)更重要的是一二年級(jí)這個(gè)過程。一二年級(jí)是孩子建立學(xué)習(xí)習(xí)慣最佳黃金時(shí)間，這個(gè)時(shí)候的孩子懵懂無知，對老師和家長的要求執(zhí)行基本不打折扣（如果家長一些貼紙的獎(jiǎng)勵(lì)，那積極性叫一個(gè)高），這個(gè)時(shí)候如果你有幸碰到一個(gè)好老師，或者你自己肯多用點(diǎn)時(shí)間在孩子身上，那么三年級(jí)這個(gè)結(jié)果不會(huì)太糟糕。
12歲
想法
其實(shí)還好 起初總是聽說三年級(jí)是分水嶺也是各種擔(dān)心，現(xiàn)在四年級(jí)了，回頭看完全沒覺得三年級(jí)有任何突變的地方，除了作文有點(diǎn)廢媽，其他均安好。
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