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綠晨
2012
發(fā)布于 2021-05-12 
我家娃讀的時(shí)候還是能分清，但是寫的時(shí)候經(jīng)?；臁，F(xiàn)在三年級(jí)了，偶爾還會(huì)錯(cuò)。一年級(jí)時(shí)候幫他想了一個(gè)出拳的辦法來(lái)幫助記憶。左手豎起大拇指，就是b,右手豎起大拇指，就是d。這個(gè)方法很有效。小孩分不清的時(shí)候伸出手比一下，立刻就清楚了。
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7歲
想法
謝邀。b和d是鏡像書(shū)寫。平時(shí)生活中可以多做對(duì)稱練習(xí)。

① 日常照鏡子，對(duì)左右手，左右腳進(jìn)行指問(wèn)，每天兩分鐘，堅(jiān)持半個(gè)月。

② 游戲中對(duì)稱練習(xí)。打印點(diǎn)連線讓孩子做對(duì)稱。

3、書(shū)寫記憶，在單詞中加強(qiáng)，指讀加拼讀加書(shū)寫特殊單詞。例如bed bad bird…

4、大小寫結(jié)合記。Big B,little b, the Bbs like to walk. Big D, little d, the Dds like to talk. 記住下面的那張圖片就很容易分清楚了。
11歲
想法
我在網(wǎng)上找到一個(gè)圖片，大拇指向下就是pq。每次我娃寫字都伸手看看，再后來(lái)寫錯(cuò)不用看手也知道錯(cuò)了。
?
11歲
想法
會(huì)不會(huì)有閱讀障礙，我記得其中的一個(gè)表現(xiàn)就是分不清楚b.d
8歲
想法
廢話，有老師教我一個(gè)出拳的方法，就左手豎起大拇指，勢(shì)必然后右手出去，咱們只是說(shuō)的這個(gè)方法，我覺(jué)得他相對(duì)還是比較管用的，嗯，好多孩子都會(huì)分不清楚b和第包括p和q，然后一些字母都分不清，不光是在拼音當(dāng)中，還是在我的字阻擋的都會(huì)不清楚，然后這個(gè)分組出去方法應(yīng)該是比較管用的，但是也是需要長(zhǎng)期的練習(xí)
7歲
12歲
想法
我家娃不只是b和d分不清，p和q也分不清，t和f也時(shí)常搞混，卷舌平舌，前鼻音后鼻音更是傻傻不分。我沒(méi)招，因?yàn)槔夏赣H老父親的塑料普通話，都嚴(yán)重不標(biāo)準(zhǔn)，娃跟我們學(xué)說(shuō)話的，我不敢要求太高，只有兩個(gè)偷懶的期盼：1.等她長(zhǎng)大一點(diǎn)，可能會(huì)好點(diǎn)；2.中考高考的重點(diǎn)應(yīng)該不是拼音.....
讓他記住一個(gè)單詞bed，看這個(gè)單詞有點(diǎn)象形的感覺(jué)吧，像???。兩個(gè)高棍在兩邊。在結(jié)合讀音。b/b/，d/d/，bed/bed/。就記住了。我娃小的時(shí)候就讓她用這種辦法。她那時(shí)候tj的方向還有時(shí)候會(huì)錯(cuò)。但是大一點(diǎn)自然就好了。
10歲
16歲
想法
那左右分得清嗎？我教孩子時(shí)都是教他們左下半圓ddd 右下半圓bbb背熟在腦子里形成條件反射，認(rèn)不清就說(shuō)一下，時(shí)間長(zhǎng)了就好了
10歲
14歲
想法
我覺(jué)慢慢來(lái)給孩子時(shí)間吧.我家娃會(huì)把數(shù)字2跟7寫反.這邊老師也沒(méi)有太多的糾正??.
綠晨
綠晨
2012