一年級的時(shí)候陪著,特別容易影響親子關(guān)系,受不了他的各種小動(dòng)作,說他的時(shí)候他很煩躁,一直說我啰嗦。
現(xiàn)在二年級學(xué)校作業(yè)他自己能在學(xué)校完成,我下班回家就是檢查作業(yè),然后他訂正,要拍照打卡,錄閱讀視頻,數(shù)學(xué)要錄講題視頻,英語也在手機(jī)上操作打卡,聽寫生字,就是我讀他寫。
晚上吃完飯我每天給自己安排1小時(shí)練瑜伽時(shí)間,在外面的瑜伽館上,這一小時(shí)他就自己在家做平板里面的作業(yè)以及上口語課。他上完我還沒到家的時(shí)候他自由安排,有時(shí)候是看書,有時(shí)候是畫畫吃東西。
我運(yùn)動(dòng)完到家,睡前就是閱讀時(shí)間,他說他讀過的書,讓我全都讀一遍,所以他看書,我也看,有時(shí)候看他看過的,有時(shí)候看他沒看的。
要是作業(yè)沒有做完需要在家寫的話,他寫作業(yè),我就會畫畫。
目前的狀態(tài)是不管怎么樣,說不得,他自己做主了,錯(cuò)了就訂正,沒讀好就重讀,不需要我說一大堆。
周六我來加班,他也早起自己把作業(yè)全都做完,后面自由活動(dòng)。
需要我努力調(diào)整自己去適應(yīng)他的節(jié)奏了。