榛榛媽媽

2013

發(fā)布于 2021-03-24

沒看出來......

沒有我可以選的選項(xiàng)。。。。
因?yàn)椴判∫?。。。英語(yǔ)課一周一節(jié)。。。
都是教顏色什么的。。。
目前看不出來英語(yǔ)有什么作用。。。
要小三才有英語(yǔ)課。。。
但目前覺得到時(shí)應(yīng)該沒有任務(wù)壓力吧。。。
我是來賺5分的。。。

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還提升了其他科目成績(jī)...... 為啥沒有我需要的選項(xiàng)。。。我們啟蒙四年多了，現(xiàn)在raz 讀Z1，一年級(jí)不開設(shè)英語(yǔ)課，但是娃從原版閱讀中獲得的知識(shí)讓他輕松應(yīng)對(duì)學(xué)科中出現(xiàn)的科學(xué)和人文內(nèi)容。這不是最重要的，最重要的是自信，娃一入學(xué)就享受老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的艷羨，這種正反饋?zhàn)屗恢庇幸庾R(shí)地保持自己學(xué)習(xí)上的領(lǐng)先地位。另外學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中需要的努力，堅(jiān)持，時(shí)間管理能力和不斷完善的學(xué)習(xí)方法，讓我們倆都受益匪淺。

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榴媽

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校內(nèi)英語(yǔ)不用管了，多的時(shí)間留給其他學(xué)科...... 必須幫到??！校內(nèi)英語(yǔ)基本不管，以前學(xué)校的英語(yǔ)作業(yè)基本都我寫的??后來課實(shí)在上的無聊，娃自作主張跑去給老師說想申請(qǐng)免修，沒想到老師從特別喜歡她一下180度大轉(zhuǎn)彎，給我打電話說學(xué)校里還有比她更厲害的娃，人家媽媽是高校老師，人家看的都是特別特別難的書，我不好意思笑笑，不想抬杠，既沒說我的具體職業(yè)也沒說娃讀什么書，然后老師就擼了娃的英語(yǔ)課代表職務(wù)，我再跟老師發(fā)短信都是石沉大海。轉(zhuǎn)到新學(xué)校，英語(yǔ)老師是個(gè)特別幽默的男老師，即便課堂內(nèi)容特別簡(jiǎn)單，但是聽得出娃上得特別高興，天天回來必講英語(yǔ)老...

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小可貓可咪

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校內(nèi)英語(yǔ)不用管了，多的時(shí)間留給其他學(xué)科...... 5歲半啟蒙的，現(xiàn)在5年級(jí)，校內(nèi)英文從來不管，一般都是期末考試讓孩子自己讀一遍課文就過了。
我既不看他的課本也不看他的作業(yè)。

其實(shí)在一線城市，幾乎沒有英語(yǔ)不好的孩子，大家都把英文檔副科看待。

我們也做校內(nèi)英文，比如現(xiàn)在做53English是8年級(jí)內(nèi)容，我要求他速度要求題感，就像數(shù)學(xué)的口算一樣每天練練

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Merry.

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校內(nèi)英語(yǔ)不用管了，多的時(shí)間留給其他學(xué)科...... 小學(xué)二年級(jí)，簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的考試，不涉及語(yǔ)法和寫作，無法判斷是否可以應(yīng)付課內(nèi)。我家語(yǔ)法沒學(xué)，所謂習(xí)得跟我家無緣，等后期看到底怎樣吧。
好處一：就是校內(nèi)英語(yǔ)完全放手，一學(xué)期下來他英語(yǔ)書我都沒有翻開過；
好處二：學(xué)校有任何與英語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng)，英語(yǔ)老師會(huì)第一時(shí)間想到他。

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潤(rùn)潤(rùn)15

9歲

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英語(yǔ)啟蒙這么久，幫到孩子校內(nèi)成績(jī)了嗎？

沒看出來...... 我是來湊數(shù)的。??????
沒看出來有什么用，因?yàn)檫€沒有上學(xué)，估計(jì)上學(xué)后短時(shí)間之內(nèi)，校內(nèi)英語(yǔ)應(yīng)該不用太花時(shí)間，串一遍語(yǔ)法就好啦！到時(shí)候節(jié)省時(shí)間閱讀，不論中文英文，就是閱讀、閱讀、閱讀，重要的事情說三遍！

17 6 評(píng)論

Ella媽

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校內(nèi)英語(yǔ)不用管了，多的時(shí)間留給其他學(xué)科...... 校內(nèi)英語(yǔ)確實(shí)是不用管，因?yàn)閷?shí)在太簡(jiǎn)單，從來沒額外刷過校內(nèi)程度的課外習(xí)題，考試前擼一下平時(shí)錯(cuò)題，考試基本不會(huì)太走樣。但實(shí)際花在英語(yǔ)上的時(shí)間并不少，每天早飯10分鐘聽?zhēng)妆樾氯n文，上學(xué)路上半小時(shí)原版小說雷打不動(dòng)，晚上單杠拉伸訓(xùn)練時(shí)15分鐘以上原版動(dòng)畫或電視也是飯后點(diǎn)心，還有一周一次science的預(yù)習(xí)等等，但是整體用的時(shí)間沒有以前多了，平時(shí)晚上大段時(shí)間開始弄語(yǔ)數(shù)了，奧數(shù)興趣提升很多，能自覺完成作業(yè)，校內(nèi)數(shù)學(xué)比以前仔細(xì)多了，開學(xué)到現(xiàn)在做的試卷基本都能保證全對(duì)。語(yǔ)文是老大難，還沒找到...

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Le Havre

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英語(yǔ)啟蒙這么久，幫到孩子校內(nèi)成績(jī)了嗎？

還提升了其他科目成績(jī)...... 幼兒園大班，還沒有上學(xué)，但是英語(yǔ)對(duì)各科提升的幫助已經(jīng)顯而易見。我們屬于啟蒙比較早的小孩，所以英文一直以常態(tài)形式在生活中出現(xiàn)，尤其是書籍和各類音頻視頻，老母親有私心，故意避開了除中國(guó)傳統(tǒng)文化類所有中文資料，于是英文成為了獲取信息和認(rèn)識(shí)未知的主要渠道。

孩子大姨曾經(jīng)擔(dān)心孩子大量接觸英文對(duì)母語(yǔ)產(chǎn)生負(fù)面影響，現(xiàn)在看來?yè)?dān)心也是多余的。自然博物館里給大姨挨個(gè)細(xì)致的中文介紹解說，而她了解這些信息的渠道全部是來自DK、美國(guó)國(guó)家地理等英文書和BBC英文版紀(jì)錄片。當(dāng)她一邊畫示意圖一邊給爸爸解說...

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校內(nèi)英語(yǔ)不用管了，多的時(shí)間留給其他學(xué)科...... 高一升高二，英語(yǔ)作業(yè)是用來放松的，無腦狀態(tài)有手即可，月考期中期末基本上單科年級(jí)第一，只有一次失手以0.5之差屈居第二，那次考太簡(jiǎn)單了
多出來的時(shí)間也沒放別的科目上，都用來擺爛了，一點(diǎn)都看不出只有兩年就要高考了的狀態(tài)???♀?

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校內(nèi)英語(yǔ)不用管了，多的時(shí)間留給其他學(xué)科...... 校內(nèi)英語(yǔ)不管了，成績(jī)98-100之間，作業(yè)就是抄抄寫寫，期末考試前兩天聽寫一下整本書的所有單詞，就算完。但是我會(huì)囑咐娃認(rèn)真聽課，因?yàn)槲覀儧]有系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)過語(yǔ)法，新概念一雖然是自己過完了，但不扎實(shí)，題也做的非常少，所以老師課上講的知識(shí)點(diǎn)還是要認(rèn)真對(duì)待，尤其是初中以后。

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崇蕓

9歲

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沒看出來...... 孩子從3歲開始聽英文兒歌童謠，斷斷續(xù)續(xù)的進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙。
到現(xiàn)在接近6歲，海尼曼GK，G1指讀完成。但其中部份單詞是孩子自己亂拼讀的，不少單詞只知其音，不知其意。單詞組成的的句型很多不懂什么意思，所以讀起來扺觸。
少年宮劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)在讀，教學(xué)進(jìn)度很慢，勝在便宜。老師帶著練習(xí)書寫，拼讀，和簡(jiǎn)單句型造句。
現(xiàn)在G2沒打算讓孩子讀了。在作自然拼讀的復(fù)習(xí)鞏固。另外看些英文動(dòng)畫片讓孩子加深英文理解。

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