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華僑城
2014
發(fā)布于 2024-06-02 · 圖片2 
看別人的都是什么書法呀，繪畫之類的。我們家書法一塌糊涂，畫作小的時(shí)候還行，越大越不像樣子?，F(xiàn)在就只有各種動(dòng)手作品還拿得出來，當(dāng)然這些只是一些加工產(chǎn)品，并不是從第一步就自己完成的。都是一些現(xiàn)成的材料拼裝組合起來的
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臨曹全碑
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說一直在學(xué)有點(diǎn)夸張了，因?yàn)椴艑W(xué)了7個(gè)月。從一上開始學(xué)的硬筆，也是從一上才開始跟著學(xué)校學(xué)寫字，把每次校內(nèi)的作業(yè)當(dāng)書法作業(yè)一樣練習(xí)。
剛過去的寒假主要精力就放在寫字上了。
這是這學(xué)期一下寫的語文家庭作業(yè)：
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想與四年級(jí)的書法愛好者共同學(xué)習(xí)交流
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你最推薦的樂高套裝是哪些？ 低幼寶寶剛開始玩推薦游樂場(chǎng)10840。

有火車，滑梯，旋轉(zhuǎn)木馬，摩天輪，冰淇淋店，還有一個(gè)衛(wèi)生間，配5個(gè)小人兒。

小朋友最喜歡讓小人兒玩各種滑梯，各種變幻著玩過家家游戲，小朋友還特別喜歡照顧他們排隊(duì)上廁所。開門關(guān)門，洗手之類的。

另外爸爸還利用這套自由發(fā)揮搭過機(jī)器人，隧道，收費(fèi)站等。
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曬曬手機(jī)里孩子的樂高作品... 娃最愛的就是樂高，機(jī)械，忍者都是大愛，各種搗鼓，wedo2.0,17101,Ev3，都能自個(gè)兒拼搭，簡(jiǎn)易的編程勉強(qiáng)可以，難點(diǎn)的還不行。。。沒有在機(jī)構(gòu)里上過課，樂高就是買買買，拼拼拼，套裝中反復(fù)拼搭，拆拼最多的有10來次
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一下開始學(xué)的。剛開始只是因?yàn)楹芏嗪⒆佑變簣@學(xué)過書法，我家沒學(xué)過，上一年級(jí)時(shí)很落后，所以報(bào)了個(gè)書法班。沒想到學(xué)到了四年級(jí)，而且打算一直學(xué)下去。老師說，希望書法可以陪伴她一生。

不能說娃有多么多么熱愛，因?yàn)閷?duì)小朋友來說書法是有點(diǎn)磨性子的，特別是對(duì)我家這種不喜歡重復(fù)的娃。但是，它不是看上去的那樣只是重復(fù)，它很好的體現(xiàn)了什么叫真正的努力。它不是寫得越多練得越多就越好，量很重要，但質(zhì)更重要。每寫一個(gè)字都要觀察，琢磨，下一個(gè)要比上一個(gè)好。如果能這樣，則一個(gè)字寫五遍比無腦寫一百個(gè)強(qiáng)。

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7歲
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想法
曬曬手機(jī)里孩子的樂高作品... 圖一：哥哥搭建的房子
圖二：機(jī)械課做的釣魚竿
圖三：恐龍
圖四：小顆粒課程
圖五圖六：公交車場(chǎng)景
圖七：加上尿不濕可以推弟弟到處玩的推車
圖八：望遠(yuǎn)鏡
圖九：大蜻蜓

比較亂，很多找不到照片了，??，樂高永遠(yuǎn)玩不膩?？上Р荒軅饕曨l，很多可以動(dòng)的作品很好玩。機(jī)械玩的空間很大……
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14歲
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書法就應(yīng)該是指軟筆，所以并沒有去學(xué)硬筆，只是去學(xué)了書法。但進(jìn)度慢，因?yàn)槌嗣恐芤淮螘ㄕn，平時(shí)幾乎沒時(shí)間寫。到目前只學(xué)了顏體和歐體。去年春聯(lián)寫的顏體，今年春聯(lián)寫的歐體。慢慢來吧，老師安排學(xué)了歐陽詢之后會(huì)學(xué)褚遂良，再學(xué)趙孟頫，再有隸書等等一系列，再會(huì)回頭把所有字體再過一遍，然后才會(huì)進(jìn)入行書，不知道什么時(shí)候才能學(xué)得到。書法班的小姐姐安慰說，等學(xué)了趙體，寫起來就爽了，因?yàn)閷懙每?。這對(duì)小孩來講，確實(shí)是很充分的理由。但想要寫得快，還是得慢慢來……這是一件很花時(shí)間的事情
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你最推薦的樂高套裝是哪些？ 小男娃的第一套樂高，10886。性價(jià)比最高，玩的次數(shù)最多，沒有之一。1歲半的時(shí)候娃對(duì)輪子特別感興趣，正好我也想入一套樂高，就選中的這套。這半年多來，玩的頻率最高的玩具就是這套。當(dāng)他學(xué)會(huì)了拼插，就沒有什么能阻止小男娃天生對(duì)車的想象力了。家里玩具車買的少，從差不多22個(gè)月他想要什么車就自己跑去拼一個(gè)。比如集消防和救援直升機(jī)為一身的車，既有水罐又有云梯，或者是加長平板拖車，很多層的房子車。有時(shí)還自己搭個(gè)樓去救火，或者上演一場(chǎng)把車拖到修理廠的故事。最近不知不覺開始研究車的平衡，比如做...
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我們家小朋友是從一年級(jí)上學(xué)期開始練習(xí)的硬筆書法，一升二的暑假又加入了軟筆學(xué)習(xí)顏體多寶塔碑。去年上半年疫情期間中斷了一個(gè)學(xué)期，所以算下來硬筆學(xué)習(xí)了兩年，軟筆一年。

學(xué)習(xí)書法的過程是一個(gè)鍛煉觀察能力，磨練耐心和恒心的過程。同時(shí)遇到一位好老師也很重要，我們跟的這位老師非常有耐心，孩子也非常喜歡跟著老師上課，形成了良性循環(huán)。

從學(xué)習(xí)成果來看，進(jìn)步還是能看到的。去年三上學(xué)期參加了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，獲得了書法類一等獎(jiǎng)。頭一回上學(xué)校主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，小朋友很受鼓舞。這兩年的春聯(lián)也都承包給小朋友了...
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