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YunaY
2016 2016
發(fā)布于 2025-02-19 · 圖片1 
幾年前用過一段時間，基本和紙質(zhì)書一樣，聽~讀~quiz，這個娃不需要重復(fù)，晉級也比較順利。只是APP上面積分互動環(huán)節(jié)會占用比較多的時間精力，并且越高級別數(shù)量缺得越多，就停掉啦~
同時也在做大量拓展閱讀，基本上市面上的書籍，分級橋梁初中高章，大部分都有涉獵。
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推薦閱讀

7歲
想法
ABC Reading APP體驗 孩子對 ABC Reading 的畫面贊不絕口，色彩鮮艷且畫面清晰，大字小圖的設(shè)計十分契合孩子的閱讀習(xí)慣，讓他能夠輕松地將注意力集中在文字內(nèi)容上，沉浸于閱讀世界。在功能方面，自動翻頁和語速調(diào)節(jié)功能備受孩子青睞。自動翻頁解放了孩子的雙手，他戲稱可以“解放雙手吃水果”，而語速調(diào)節(jié)則能讓孩子依據(jù)自己的閱讀節(jié)奏進行調(diào)整，更好地掌握學(xué)習(xí)進度。不過，美中不足的是變速后單詞突出顯示不夠精準(zhǔn)，存在一兩秒的延遲，這在一定程度上影響了孩子聽音看字的連貫體驗。而且，若中途遇到突發(fā)情況，只能...
匿名花友
想法
ABC reading使用體驗 娃使用ABC Reading一段時間，明顯感受到詞匯量有很大的提升和閱讀能力的提高，也增加了學(xué)習(xí)英語的興趣。
體驗過程中，我們使用了繪本閱讀、跟讀功能，以及獎勵機制。

我們通常在晚飯后或睡前，孩子在家里的安靜環(huán)境中使用，每天大約20-30分鐘，周末可能會延長到40分鐘。
我家娃喜歡繪本中的插圖和互動環(huán)節(jié)，覺得學(xué)習(xí)過程不枯燥，完成任務(wù)后也會獲得獎勵，孩子感到很有成就感，而且可以自己選擇喜歡的繪本，增加了學(xué)習(xí)的主動性。
但是，有時候有些繪本難度跳躍，部分繪本的難度突然增加，孩子...
10歲
想法
應(yīng)用內(nèi)通常有不同的課程和學(xué)習(xí)模塊供選擇。可以選擇初學(xué)者課程或根據(jù)孩子能力的進階課程。
開始學(xué)習(xí)：
點擊所選課程，應(yīng)用會提供各種互動學(xué)習(xí)活動，包括字母學(xué)習(xí)、發(fā)音、基本詞匯和簡單句子的組合。
通過聽、說、讀的方式進行學(xué)習(xí)，應(yīng)用通常會有提示，幫助孩子發(fā)音。
使用游戲和測驗：
ABC Reading 可能還包括各種互動游戲和測試，幫助孩子鞏固所學(xué)內(nèi)容。鼓勵孩子參與游戲，以增加學(xué)習(xí)的樂趣。
跟蹤學(xué)習(xí)進度：
定期查看孩子的學(xué)習(xí)進度和成就，有些應(yīng)用會提供反饋，幫助家長了解孩子在哪些方面表現(xiàn)...
11歲
想法
aa到D，5個級別大約360本，用了3個月的時間讀完。開始每天8-10本，簡單嘛，按照時間規(guī)劃閱讀，每天30-40分鐘的量。隨著級別上升，每頁詞匯增加，還是30-40分鐘可能也就讀個6-8本。當(dāng)時也沒有硬性標(biāo)準(zhǔn)，看孩子狀態(tài)和時間。幼兒園也是早8到晚5，在家學(xué)習(xí)時間也是有限的。穩(wěn)步進階，沒有磕絆也沒有停滯。ABC reading使用
8歲
想法
剛剛寫完 ABC Reading使用攻略
覺得沒用好就繼續(xù)用唄，用得多了，就揣摩出方法了。每個孩子的特點不同 還是要多觀察，在孩子使用效果和孩子的興趣點中間尋找到平衡點，畢竟孩子是第一使用人。
我們也是經(jīng)歷了從抗拒到喜歡的過程的，不要一遇到困難就放棄，多給孩子點時間吧。
5歲
想法
用過兩個月，娃很喜歡，但是我覺得有一些f費眼，已經(jīng)轉(zhuǎn)手。小朋友玩小烏龜很喜歡
YunaY
YunaY
2016
2016