英文分級啟蒙的一點小感悟

    娃現(xiàn)在31個月。從她1歲多開始給她看sss的動畫，反復(fù)熏聽，家里的英文繪本更是沒斷過，點讀筆、網(wǎng)盤各種資源都利用上了，但是前期娃的確不是很感興趣，看不了兩眼就跑了。

    老母親屢敗屢戰(zhàn)，一直沒放棄。雖然做不到那么規(guī)律的每天聽半個小時一個小時的，但見縫插針，每天或看繪本，或聽兒歌，10分鐘聽和看還是保證住了。

    這期間娃也有幾次給了我驚喜。

    比如我總是給她放brown bear，有一天我剛說了句brown bear brown bear，她很自然地接了一句what do you see。這大概是她2歲時候的事情，說明磨耳朵還是起效的。

    比如她很小就會說banana，日常提到也都是說banana，有一天突然看著我說了一句banana yummy。這也是她2歲左右的事情，懂得把兩個詞組合起來了。

    前一個多月，看了花友們分享的帖子后，我給她上了海尼曼和培生的分級讀物。雖然沒能按著理想的進度每天新讀一本復(fù)習三本，但每天都有看那么一兩本，一個多月下來，娃進步還挺明顯，今天自己把海尼曼GK系列第一本《At the market》自己完整念出來了（當然她不識字，是看圖說的），老母親很開心。

    在她接觸英語的過程中，我感覺有三點可能對提升她的興趣有幫助。

    一是家長的全情投入，熱情演繹。sss兒歌聽了那么久，她感興趣以及記住的很少，但有一首“baby shark”她很喜歡，因為我總是模仿動畫里的人一起給她跳手勢舞。還有“hello hello”這首，我們倆會一起跳，所以她印象深刻，也很喜歡聽，聽得多了自然就會了。

    二是跟她生活相關(guān)度大的，她更容易記住?！禔t the market》她之所以能讀，是因為是她經(jīng)常去超市看和買的東西。相比較于這些日常的東西，《Going sledding》這些，她不太接觸得到的，她就不感興趣，也不太記得住。

    三是盡可能多樣化利用資源。點讀筆、網(wǎng)盤、火火兔…我從網(wǎng)上、朋友、商家那里獲得了大量資源，也買了小小優(yōu)趣的會員，娃想點讀時能點讀，想熏聽時有各種網(wǎng)盤、app…娃的新鮮感很容易過去，那就提供多種形式，總有一款她能感興趣一會兒

    路漫漫其修遠兮，老母親會繼續(xù)加油，也希望娃以后能給我更多驚喜吧

#0-3歲英語啟蒙#