那個課我?guī)Ш⒆由线^,號稱0基礎(chǔ)。但實(shí)際上她講繪本的做法我是不贊同的,大量的中文去解讀繪本的內(nèi)容,并不是個正確的英文啟蒙方法。有人說過牛3還是牛4后中文量會大幅減少,但具體課程我沒上過,不確定是否為真。一階段的課程沒上完就沒再給孩子看過。
但是不可否定的,這個課會喚起孩子對英文讀物的渴望。如果題主家孩子之前對牛津樹毫無興趣可以考慮一下參考課程方法適當(dāng)加入中文來吸引孩子,注意是適量而不是大量,關(guān)鍵詞盡量用實(shí)物或者動作來表達(dá)。
如果自身英語水平不高沒關(guān)系,咱可以提前備課,準(zhǔn)備些簡單的詞句來擴(kuò)充牛津樹的讀物。如果一番努力下孩子仍然無興趣,那只能說明這本書對孩子來說確實(shí)難了,換一本吧。英語啟蒙還是以孩子的興趣為先,先喜歡上,大量的聽而且聽得懂才有效。BTW,牛津樹確實(shí)不適合0基礎(chǔ)的孩子。