發(fā)布于 2020-04-03
那個課我?guī)Ш⒆由线^,號稱0基礎(chǔ)。但實(shí)際上她講繪本的做法我是不贊同的,大量的中文去解讀繪本的內(nèi)容,并不是個正確的英文啟蒙方法。有人說過牛3還是牛4后中文量會大幅減少,但具體課程我沒上過,不確定是否為真。一階段的課程沒上完就沒再給孩子看過。

但是不可否定的,這個課會喚起孩子對英文讀物的渴望。如果題主家孩子之前對牛津樹毫無興趣可以考慮一下參考課程方法適當(dāng)加入中文來吸引孩子,注意是適量而不是大量,關(guān)鍵詞盡量用實(shí)物或者動作來表達(dá)。

如果自身英語水平不高沒關(guān)系,咱可以提前備課,準(zhǔn)備些簡單的詞句來擴(kuò)充牛津樹的讀物。如果一番努力下孩子仍然無興趣,那只能說明這本書對孩子來說確實(shí)難了,換一本吧。英語啟蒙還是以孩子的興趣為先,先喜歡上,大量的聽而且聽得懂才有效。BTW,牛津樹確實(shí)不適合0基礎(chǔ)的孩子。
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4.知識卡片制作

??_學(xué)習(xí)書籍_
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??_教授繪本_
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《繪本閱讀》 買啦語文+數(shù)學(xué)全套,好像是430左右,家長感覺很好,孩子確實(shí)不感冒,逼著看啦很多,語文拓展的太多,有的圖片其實(shí)不太清晰,需要家長輔助在找找實(shí)物圖片,數(shù)學(xué)練習(xí)倒挺好的,孩子做起來不費(fèi)勁!想好好利用的話很廢媽!
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6歲
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??20210721
??近期愛涂鴉,隨時隨地畫,每天!
??繪本無需安排,每天獨(dú)立閱讀10本?

??英語分級閱讀
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??英語動畫片
佩奇5集
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??益智
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??文娛??/??
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2??英文:牛聽聽/天貓精靈 童謠?繪本
中文:火火兔兒歌/貝靈

??運(yùn)動/戶外
小區(qū)
6歲
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我覺得這樣看家里平時是誰帶她比較多了

建議如果老人白天帶好孩子,父母工作,可以這樣安排:

早晨固定的伴著sss兒歌或者國學(xué)經(jīng)典起床,每天定點(diǎn)輸入會比較好。

父母上班后,老人帶孩子可以出門玩耍,可以帶孩子做一些手工,手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練的貼紙,涂色卡等等…還可以帶孩子一起看中文繪本,保證量的跟上

晚上父母回家,英語啟蒙繪本,思維訓(xùn)練這些有技術(shù)含量的都要由父母帶領(lǐng)完成。我個人超級重視睡前孩子的幾個小時,這是親子關(guān)系培養(yǎng)的絕佳時期,另外這個時候孩子能夠比較安靜下來,能夠做一些延展性...
5歲
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Doria學(xué)習(xí)打卡day70??

英文
- 聽:迪士尼美語世界音頻
牛津樹3、4,5音頻
泛讀牛津樹6
海尼曼g1、raz-b
- 讀:日常英語對話

中文
- 悟空識字:300字通關(guān),復(fù)習(xí)階段
今天正確率100%

-繪本:14本
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?? 牛津閱讀樹分級打卡 076天
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??次數(shù):n次
????Fancy dress
????the mud pie
???? a big box
????the sandcastle
????see skip
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????what dogs like
????Who did that
????the ice...
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“主菜”+“配菜”,一套為主,花式輔助 … 我看到選項(xiàng)不知道選哪個,因?yàn)橐恢笔请S心所欲在搞。
一開始我沒有專門刷分級,只是正好家里有幾套學(xué)樂小冊子的分級,拿著當(dāng)繪本念了。什么小讀者、科學(xué)指導(dǎo)型閱讀、非虛構(gòu)高頻詞,還有某寶上找不到的零碎的幾套。
這就算幾套齊頭并進(jìn)了吧。但是讀這些的時候我們只是當(dāng)繪本念的,并沒有作為分級刷。
后來開始入手RAZ,就以RAZ為主。間或把這幾套里級別比較高的也給讀了,同時穿插著讀了海尼曼三套、牛津樹前面幾級和培生的幾套。
現(xiàn)在堅持著讀的只有RAZ,主要還是因?yàn)轶w量龐大,我們離讀完還有好久好久,...