有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在平常的活動(dòng)中語(yǔ)言類,美術(shù)類活動(dòng)涉及的幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于數(shù)學(xué)活動(dòng),基于此,我們班這學(xué)期也在嘗試開(kāi)展生活中的數(shù)學(xué),但對(duì)于如何開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)或者幼兒的數(shù)學(xué)活動(dòng)包括哪些,還是不夠清楚和全面的,為了支持活動(dòng)的繼續(xù),我購(gòu)買了這本更加基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)書(shū)《幼兒數(shù)學(xué)核心概念,教什么?怎么教?》也借著這次讀書(shū)的機(jī)會(huì)開(kāi)始了它的閱讀。
在平時(shí)生活中,關(guān)于數(shù)學(xué)可能更多的就是“數(shù)數(shù)”“認(rèn)識(shí)數(shù)字”和“識(shí)別圖形”,其實(shí),就數(shù)數(shù)而言都有著很多的核心概念: