發(fā)布于 2021-06-04
的確,我們當(dāng)時也是先優(yōu)先讀的non-fiction科普類,后來三年級開始上機(jī)構(gòu)的閱讀課,以小說為主了,一直到現(xiàn)在。最近又覺得有必要補(bǔ)充科普/傳記/歷史/新聞類的讀物了。適時調(diào)整,均衡題材,全面發(fā)展,朝著這個方向努力。
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9歲
想法
raz主要是非虛構(gòu)詞匯比較多,所以我一般的操作是大量補(bǔ)充非虛構(gòu)的讀物,另外感覺ra有的面比較廣,有些細(xì)節(jié)沒有繪本介紹的詳細(xì)。補(bǔ)充這類讀物相當(dāng)于自己精讀了。

用的比較好的科普讀物??埔豢贫?,牛津探索,國家地理,學(xué)樂truebook初探科學(xué),初探歷史,i wonderwhy
可以補(bǔ)充些書,比如國家地理kids,科一、科二,I wonder why,who would win…這類還是很多的。

raz遇到坎很正常。有時候是升級后加入了娃不熟悉的題材,比如歷史題材講二戰(zhàn)啦,美國獨(dú)立戰(zhàn)爭啦,法國大革命啦,地理發(fā)現(xiàn)啦,古羅馬文明啦…再比如政治題材,比如選舉制度、民主、各國元首安保制度…經(jīng)濟(jì)題材,比如中央銀行、貨幣的起源和發(fā)展…低齡娃做這類題材錯誤率高很正常,這些老母親可以適當(dāng)給他科普科普相關(guān)知識,有了初步概念之后然后讓娃再刷一遍文章,就好很多了。以后級...
10歲
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橋梁,初章的書可以有很多選擇。
?
這張圖里大部分的書應(yīng)該都能選擇。有時候故事類的書能很好的抓住孩子的吸引力。raz內(nèi)容是很豐富,但是趣味性比較差。需要故事類的書來拓展。如果不看,也可以選擇來裸聽。只要孩子有興趣,形式可以自由掌握。
7歲
12歲
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已經(jīng)讀到M,能讀的書應(yīng)該非常多了呀,基本目前市場上那些暢銷的兒童書都可以買來讀了!

我家沒有堅(jiān)持刷RAZ,但是從二三歲開始就狂看各種英文版動畫片,聽力已經(jīng)先行了很遠(yuǎn),陪她刷了EF.兩個級別,她興趣一般般,所以我就干脆先放下RAZ,轉(zhuǎn)戰(zhàn)章節(jié)書,從她目前的聽單中,選了幾套,Dog man,captain underpants,My weird school,Dairy of wimpy Kid等。買書的時候我還擔(dān)心書的難度會不會太大,擔(dān)心妞能不能讀下來,結(jié)果她邊聽邊讀,讀得很開...
6歲
9歲
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到m了就有很多選擇了,可以先把初章書聽一聽,看一看,比如nate,神奇樹屋,dragon master,瘋校,鼠記,等等,看娃興趣,總有一套是娃喜歡并愿意推進(jìn)下去的,m階段有些政治方面的題材的確不好懂,選舉啊,法官啊,人物傳記啊,這類只能慢慢熏陶,勤快點(diǎn)的找找中文科普一下,像我這種懶惰的就大致過一遍,反正后面一般還會再出現(xiàn)兩次,第二遍第三遍讀到類似文章會發(fā)現(xiàn)娃懂一些了。不過我懶惰的另一方面是因?yàn)樯系木W(wǎng)課也會有類似題材,老師會講的比我透徹。所以我就負(fù)責(zé)堅(jiān)持每日投喂就好。太難的我...
15歲
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樓主可以考慮其他分級去補(bǔ)充,若到牛津樹8就覺得困難了,那推薦你家翻出蘭登啊,圖書館啊其他故事類的分級,從頭看。好處是:簡單,你家可以迅速讀,時間短。從頭讀擴(kuò)展單詞量,加快閱讀速度。幾套不同分級螺旋上升,幫助你家打好基礎(chǔ)。

喜歡故事類的,其實(shí)蠻多的,也可以看一下初章小說a to z,boxcar children之類都行
13歲
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我家聽到S,但讀只讀到I,沒有所以沒什么經(jīng)驗(yàn)。但是聽Q的時候卡了一兩個月,也是覺得快上不去了。后來聽了瘋校第一部,又聽了一兩集哈利波特,再回過去聽Q就聽懂了。也不知道為什么。
13歲
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可以看橋梁和初章了,小花生就有分級書單,大概5級的都可以看了。可以讓孩子用小花生挑自己喜歡的你再買或者下載。
11歲
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怎么會這樣呢 樓主的娃是九歲多是嗎 單從認(rèn)知上說我覺得應(yīng)該九歲娃讀到m級別應(yīng)該不存在障礙的 想問下樓主 之前是怎么讀raz的呢 是循序漸進(jìn)慢往上還是短時間內(nèi)突擊拔高級別 我感覺按照raz的編排 一本本讀上來是不會遇到這個問題的。。。
13歲
13歲
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羨慕肯讀非故事類的省心娃。我家娃只愿意凈讀故事類的書
落音云海
落音云海
2009