的確,我們當(dāng)時也是先優(yōu)先讀的non-fiction科普類,后來三年級開始上機(jī)構(gòu)的閱讀課,以小說為主了,一直到現(xiàn)在。最近又覺得有必要補(bǔ)充科普/傳記/歷史/新聞類的讀物了。適時調(diào)整,均衡題材,全面發(fā)展,朝著這個方向努力。
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