閱讀量大的孩子通常在閱讀的速度和關(guān)鍵信息提取上是有優(yōu)勢的。因為百科知識讀得多,還可能在理解一些抽象知識上和觸類旁通上都有一定的優(yōu)勢。 但學習知識時的專注,學習之后的復(fù)習,做題,復(fù)盤等等,都是主線。這些做不到位等于零。
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