幼兒園階段需不需要經(jīng)常和老師溝通,主要考慮三方面情況:
1、幼兒自理能力強(qiáng)不強(qiáng)?是否需要老師特別關(guān)照?表達(dá)能力怎么樣?能不能和家長說清楚在自己身上發(fā)生的事情?
2、家長有無事無巨細(xì)地了解孩子在幼兒園生活的需求?是期望老師對待自己的孩子像對待幼兒園里的其他甲乙丙丁那樣一視同仁,還是給予優(yōu)待,提供更多表現(xiàn)機(jī)會?
3、老師是否有希望家長多溝通的意愿?老師對孩子的態(tài)度是否與溝通的頻繁程度有關(guān)?以及家長能否接受因此產(chǎn)生的區(qū)別對待?
個人意見,僅供參考。?