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發(fā)布于 2020-07-24 · 圖片3 
寫于準(zhǔn)初三
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以不一樣的方式上高三 （圖片來自“好奇博士”）

之前是22點(diǎn)30睡覺，5點(diǎn)30起床。進(jìn)入高三，連續(xù)好幾天5點(diǎn)30的鬧表聽不見，6點(diǎn)和我們一起起。我說干脆定個(gè)6點(diǎn)的鬧表吧。

現(xiàn)在是22點(diǎn)30睡覺，6點(diǎn)起床。目前還沒發(fā)現(xiàn)什么弊端，據(jù)說學(xué)習(xí)的時(shí)候精神頭更好了。反正她不完成作業(yè)的事，從初中就開始了。??
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我們走過的“坑”，受過的“挫”… 七上逗期末考試之前，我們緊急召開了家庭會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、規(guī)范了考試書寫的問題??圖1-3是期末模擬作文的書寫，圖4-5是期末考試作文的書寫????清爽了很多。1.更重視開頭結(jié)尾；2.強(qiáng)調(diào)一遍成，不要大的修改；3.實(shí)在需要?jiǎng)澋舻臅r(shí)候，最多兩下……
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書評(píng)
Oliver Twist (Sterling Unabridged Classics)
Charles Dickens / Sterling
16歲逗評(píng)：
無論是小說還是朗讀者，都是我喜歡的風(fēng)格。情節(jié)曲折引人入勝，一些心理描寫特別讓人能產(chǎn)生共鳴、感同身受。里面有大量的細(xì)節(jié)描寫，非常形象新穎。

朗讀得清晰有感情，幾乎每一個(gè)人說話，朗讀者都能用不同的聲音表現(xiàn)出來，同一個(gè)人說話，哪怕相隔了大半個(gè)故事呢，他都能控制以同一聲音表現(xiàn)。當(dāng)他給不同角色賦予不同聲音的時(shí)候，讓人感覺語調(diào)都特別符合人物的形象，哪怕書里面并沒有對(duì)這個(gè)人物說話特點(diǎn)的描寫。
會(huì)彈鋼琴、會(huì)畫畫、擅長(zhǎng)寫作的土壤科學(xué)家 對(duì)于娃最早的理想記錄，是小學(xué)一年級(jí)的成長(zhǎng)腳印，她自己寫著要成為土壤科學(xué)家。

我一直覺得一個(gè)人對(duì)自己工作最大的愛，就是希望自己的孩子能子承父業(yè)。娃爸當(dāng)然希望娃能子承父業(yè)，所以從很小的時(shí)候就潛移默化的影響她。沒有強(qiáng)迫，潤(rùn)物細(xì)無聲地，娃就上道了。做一名土壤科學(xué)家，感覺很多專業(yè)都可以，農(nóng)學(xué)、生物、化學(xué)、地理，甚至數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)、歷史……985、211、雙非，就看她的分能到哪里了。

前兩天和娃交流她現(xiàn)在聽的書《美麗心靈》，娃說主人公最開始的理想并不是數(shù)學(xué)……我開玩笑：“你在暗示我...
書評(píng)
Alan Turing: The Enigma
Andrew Hodges / Vintage
16歲逗評(píng)：這本書我很喜歡。每個(gè)音頻最開始的一兩個(gè)音節(jié)都被吃掉了，但是不影響整體理解。因?yàn)槁犨^《納什傳》，再加上高一這一年我在書本上認(rèn)識(shí)了好多理科方面的英語單詞，所以聽圖靈的時(shí)候，感覺我理解學(xué)術(shù)方面的東西更多了一些。聽過《1984》再聽這本，發(fā)現(xiàn)好多荒誕的事情現(xiàn)實(shí)中也有發(fā)生。圖靈是一個(gè)特別了不起的天才，從這本書上感覺他也很坦誠(chéng)，這樣一個(gè)看上去還不錯(cuò)的人，卻不被當(dāng)時(shí)社會(huì)所能容納。讀得也特別好，語調(diào)有抑揚(yáng)頓挫，還成功模仿了各個(gè)不同人的聲音，也很符合他們的身份，我聽了這本書才知道英...
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書評(píng)
我有話要說: 魯斯·巴德·金斯伯格自傳 My Own Words
Ruth Bader Ginsburg & ... 著 / Simon Schuster
15歲逗評(píng)：挺好，除了生詞有點(diǎn)多。讀得很清晰，其中有好幾段演講的音頻，有時(shí)候是不太清晰的，不過對(duì)于一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)錄的音頻來說已經(jīng)很好了。雖然是傳記，但是故事性不強(qiáng)，主要還是科普一下他們的制度，還有她處理的一些案件。
書評(píng)
Emma
Jane Austen / Bantam Classics
17歲逗評(píng)：慕名而來，卻沒有《傲慢與偏見》有意思，雖然《傲慢與偏見》已經(jīng)夠白開水的了，不過，盡管平淡，但沒有特別不喜歡的地方。里面有一些同姓的人，以姓稱呼，讓我分不清誰是誰。朗讀者特別喜歡模仿其中人物的語調(diào)，連間接引語都要模仿，讓我對(duì)人稱有點(diǎn)困惑。
高二下，繼續(xù)創(chuàng)造歷史 高中生嘛，不僅發(fā)成績(jī)，而且還發(fā)班級(jí)名次、年級(jí)名次、四校聯(lián)考名次（單科也有）。
??語文：雖然她一直挺穩(wěn)定的，雖然她班語文均分一直被班主任操心，但娃兒自己這次的確是上高中之后第1次班級(jí)語文第一。??
??數(shù)學(xué)：這次觸底了，不知道以后會(huì)不會(huì)反彈一下。??
??英語：穩(wěn)定。??
??物理：大考的班級(jí)第一的確不是第1次拿，但上次題目有點(diǎn)水，滿分班級(jí)一大把。感覺這次的含金量更高。物理成績(jī)上上下下的，誰知道下次會(huì)怎么樣呢。??
??化學(xué)：首次班級(jí)第一。??
??生物：看折線圖就會(huì)發(fā)現(xiàn)，娃...
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高一下，再來聊聊英文裸聽（征文）
堅(jiān)持就對(duì)了——英語原版聽讀之路

感覺這個(gè)問題我有發(fā)言權(quán)，我們也曾經(jīng)迷茫過，最后走出了一條適合自己的路。

首先一定要選擇有音頻的書購(gòu)買。

《神奇樹屋》上下部全部結(jié)束之后，曾經(jīng)把羅爾德·達(dá)爾的作品找來給她聽（中高章啦），有點(diǎn)難度啊，于是改變策略，還是按照藍(lán)思指數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)聽初章吧。音頻有男有女，聽上去語速就像英美國(guó)家人民嘮家常。這一年，我們已經(jīng)從初章進(jìn)入到中高章。
約翰·克利斯朵夫(共兩冊(cè))
作者:羅曼·羅蘭
出版社:人民文學(xué)出版社
大水蘿卜
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