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假如我是小瘋子
2014
發(fā)布于 2025-08-14 
你可以講一講孩子從小的閱讀習(xí)慣。不喜歡閱讀是怎么不喜歡？不喜歡看某一類的書還是所有的書都不看？那你有沒有從小進(jìn)行親子閱讀的陪伴呢？如果沒有，可以現(xiàn)在開始，不晚的。如果小的時(shí)侯有親子閱讀，但是孩子長(zhǎng)大后不喜歡看，那可以能是選的書不對(duì)，多進(jìn)行調(diào)整，橋梁書銜接上才行。不要過度追求閱讀，要讓孩子體會(huì)到閱讀的樂趣才行。
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6歲
想法
孩子愛不愛閱讀，還要看家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)。可以先從孩子感興趣的內(nèi)容入手，比如她喜歡的動(dòng)漫、明星、手工等，找相關(guān)主題的書籍，讓她覺得閱讀是有趣且和自己喜好相關(guān)的事。家長(zhǎng)也要以身作則，在家多讀書，少刷手機(jī)，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。還可以和孩子一起讀書，讀完后交流心得，像開展小型“讀書會(huì)”，讓孩子有分享的樂趣。另外，帶孩子去圖書館、書店，讓她自主挑選書籍，給她充分的選擇權(quán)，慢慢激發(fā)她對(duì)閱讀的興趣。
閱讀是為了什么？我在思考這個(gè)問題的時(shí)候是從我自己出發(fā)。小時(shí)候農(nóng)村的娃，小學(xué)初中除了課本啥都沒有。沒有閱讀的習(xí)慣，一直一直到長(zhǎng)大，現(xiàn)在待業(yè)在家，才開始撿起書本看。對(duì)書不能說愛，覺得是相比手機(jī)等等最有性價(jià)比。
我娃是從小有意培養(yǎng)他讀書，鼓勵(lì)他多讀泛讀。沒有精讀過。從他身上，我就覺得讀書不光最容易打發(fā)時(shí)間，讀書是感情的寄托，今天不高興讀點(diǎn)書，沉浸在書本的快樂里。今天真高興，讀點(diǎn)書，只要不打擾他，可以一天不挪動(dòng)。不吃不喝也不至于。
這樣的從小養(yǎng)成閱讀的孩子真幸運(yùn)，有靈魂寄托。直到現(xiàn)在...
12歲
想法
聽:
可以安排聽書，從APP或者其他渠道，找你希望她看、她也不反感的書的朗讀音頻，每天讓她聽聽。
看:
可以強(qiáng)制她每天看幾分鐘你希望她看、她也不反感的書，每天看一頁或者幾頁。完成了這個(gè)，哪怕是一頁，才能去玩兒。
一起看:
每天家長(zhǎng)和孩子一起看、或者讀一頁或者幾頁書，一邊讀一邊討論，哪怕是吐槽……完成了，才能去玩兒。
3歲
8歲
想法
朗讀吧，朗讀吧，每天朗讀吧！ 完全理解，我侄女兒就是這樣的同款。就是從小沒有培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，以至于大了她就覺得閱讀說一件為了應(yīng)付考試的痛苦負(fù)擔(dān)。
這時(shí)候只要是學(xué)校要求她讀的書都說不上什么興趣不興趣的了，只要問就肯定沒興趣。我們采取都方式就是朗讀，大聲朗讀。效率雖然低，但是聊勝于無，能讀多少算多少，要不然她真的可以一點(diǎn)都不讀的。每天堅(jiān)持讀習(xí)慣了就好了，最長(zhǎng)一次堅(jiān)持了四個(gè)月，效果很明顯，語文從以前的70-80分左右，提高到穩(wěn)定在90分+。
唉說起來，她覺得小升初的暑假生活可以絕對(duì)撒歡、不學(xué)習(xí)的暑假，這兩個(gè)月幾乎...
11歲
想法
針對(duì)五年級(jí)孩子，引導(dǎo)閱讀可以更側(cè)重“成就感”和“興趣匹配”。先觀察孩子的愛好，比如喜歡科幻就選短篇科幻故事，愛追星可以看偶像的成長(zhǎng)傳記，甚至漫畫版名著也能作為切入點(diǎn)。
別用“必須讀完”施壓，允許她跳讀、選讀。可以和她約定“共讀時(shí)間”，讀完后平等交流感受。
2歲
8歲
想法
大概率是徒勞！ 身邊有很多這種例子。無論是初中生還是高年級(jí)小學(xué)生。幾乎都是不喜歡讀書，無論是校內(nèi)還是校外。無論是推薦的各種題材類型的?？傊径际菬o效。
分析原因：
1.手機(jī)短視頻帶來的快感是讓其完全沒有心情和耐心來去安安靜靜的看會(huì)書。
2.隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)知水平卻沒有絲毫的提高，導(dǎo)致自我思維的封閉，根本聽不進(jìn)去別人的建議和意見。
以上，我看到的身邊的大約有十幾個(gè)小學(xué)生初中生（父母手機(jī)管控都不到位，并且家庭教育都不夠）幾乎都是如此，并且?guī)缀蹩梢钥隙ǖ氖撬麄兪请y會(huì)喜歡上閱讀的。

如何避免，...
五年級(jí)的孩子不愛看課外書，我覺得得分情況。1.不愛看課外書，是不是就喜歡看課內(nèi)的書呢？如果是這種情況可以與老師溝通一下，借助老師的力量，幫助孩子。
2.孩子將注意力放在電子設(shè)備，還是別的什么地方了。
這種情況，說明孩子還沒有建立閱讀的興趣，那就從培養(yǎng)孩子閱讀興趣著手。
3.介紹幾種培養(yǎng)閱讀興趣的方法。
（1）首先就是布置一下閱讀的環(huán)境，在餐桌、床頭柜、沙發(fā)幾旁邊放置適合孩子閱讀的書籍。
（2)通過言傳身教的方式，潛移默化地引導(dǎo)孩子。比如：晚飯后、睡覺前，父母通過放下手機(jī)的方式...
9歲
14歲
想法
其他方面如何 這孩子是單純不愛看課外書？
我特別想問的是，這孩子還愛學(xué)習(xí)么？作業(yè)完成度如何？在學(xué)校表現(xiàn)如何，比如是否已經(jīng)有早戀傾向，或者追星，或者被人炒cp，或者熱衷抄同學(xué)cp？
如果是單純不愛看課外書，那家長(zhǎng)可以帶著看看紀(jì)錄片啥的，也不錯(cuò)，視頻吸收更好。
如果有我提到的那些事情，那么課外書看不看就是最不重要的了
11歲
想法
如何引導(dǎo)孩子多閱讀？ 每月去圖書館或者書店，挑自己喜歡的書。
家里書也多，床頭，書架，學(xué)習(xí)桌邊上都擺放書，就不可能養(yǎng)不成閱讀習(xí)慣。
先讀喜歡的書，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣后，喜歡的書+功利性的書（必讀書之類的），混合看。
我們閱讀積分，自己喜歡看的書按照整書字?jǐn)?shù)打折積分，必讀書按照字?jǐn)?shù)積分不打折，科普類鼓勵(lì)閱讀也不打折，十萬積分抵10塊錢，也可以換禮物，鼓勵(lì)多閱讀。
以上，僅供參考～
13歲
想法
對(duì)不起，我是一位很愛看課外書的同學(xué)，這是關(guān)于為什么我們我喜歡看課外書。不過關(guān)于我為什么這么喜歡看課外書，我可以和你說說。
你可以挑選你覺得他很可能會(huì)喜歡的課外書。讓他看看，直到激發(fā)起他對(duì)課外書的興趣。然后再往那個(gè)方向去研究，說不定能獲得很好的成果。
假如我是小瘋子
假如我是小瘋子
2014
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