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DNZZ
2015 2012
發(fā)布于 2024-10-30 
帶他看好看的英文動畫片，等他上癮，然后告訴他后面的只有英文版的，問他要不要看，娃就感覺英文有用了。
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12歲
想法
可以問問孩子為什么不愿意學英語，把真正的原因找出來。
因為我發(fā)現(xiàn)，三年級下學期的時候（我們這邊是三年級才開始學英語，三年級上學期英語很簡單，下學期稍微難了一點），妞班上就有同學開始說：我又不是外國人學什么英語？中文都沒有學好，還學什么英語？我又不出國，學什么英語？英語考試馬上就要取消了，還學什么英語？……這樣的說法，到了四年級、五年級更是甚囂塵上。好在我早就讓“好好學習”的思想根植于妞的內(nèi)心，所以她并聽不進去同學的這些說法。
有些孩子會覺得：大部分同學都不學英語，如果自己學好...
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10歲
10歲
想法
其實可以看出這個孩子還是挺有上進心的！
為啥？估計她在學習英語上沒找到優(yōu)越感，是嗎？
然而，這個孩子并不是不想學，不是不愿意進步，只是因為她可能遇到困難，突破有困難？
但她愿意學習日語，也是想突破，從頭開始，愿意努力，覺得自己還是行的，只要努力我也行！自驅力很重要！孩子好棒呀！如果能短時間學好日語，嘗試到成功的滋味與成就感，就愿意延伸到英語的進一步學習了，加油！
匿名花友
想法
提醒沒問題，強迫就太過了，問主不妨告訴孩子如果小升初能考上外國語學校的小語種班，就可以從此脫離英語只學日語，然后高考的時候選考日語，但是小升初考試的外語只有英語，所以要么認真自覺地學到小學畢業(yè)，要么不情不愿地學到高中畢業(yè)。
8歲
想法
學以致用吧 我們從1年級的強制學習，鼓勵學習的，到現(xiàn)在的習慣性學習和愿意學習，也是經(jīng)歷了一段掙扎；
暑假帶娃娃去和國外的朋友交流，他覺得自己很厲害，于是學習的欲望就強烈了；按部就班的學習，精讀+學習+泛讀+聽力，一直這樣堅持著，一天不落下的堅持了半年了（之前會有間斷，現(xiàn)在是持續(xù)性不間斷），現(xiàn)在學校的英語對他來說很輕松，作業(yè)打卡基本上5分鐘以內(nèi)搞定；也愿意主動說主動學了。
歸根結底，還是要找到學習的動力和興趣，事半功倍！
9歲
9歲
想法
我覺得可以先從地球儀著手，給他看一下使用日語和使用英語的國家是怎么分布的？當然也不是讓他放棄日語。其實語言是相通的。他如果日語學的好，那有些外來詞他也是從英語轉變過去的，但畢竟日語的發(fā)音不是那么地道。這些細枝末節(jié)都可以和孩子聊一聊，還有就是可以找一些視頻，我記得有一個視頻是一個各方面都特別優(yōu)秀畢業(yè)生，他面試一家世界頂級公司的時候到最后一個環(huán)節(jié)，英語卻拖了后腿。類似這種視頻可以讓孩子看一看。讓他認識到英語可以帶他去更廣闊的世界。
9歲
想法
看好看的動畫片，還有英語科普片，暑假看了醫(yī)學科普，只有英文的，可能我家是男娃，喜歡。一直都會找休息的時間，不管寒暑假，還是平時周末，節(jié)假日，跟娃一起看英文電影，比如夏洛的網(wǎng)，哈利波特這些，親子時光，很好，我也喜歡看，娃感興趣的。還有西游記英文動畫片。
16歲
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我娃小時候也討厭學英語。費了好大勁培養(yǎng)對英語的興趣，看英語電影，迪斯尼拍的兒童劇，小謝爾頓，會說話的狗，等等。
帶娃出國旅行，他就知道英語有用了。去了德國瑞士奧地利美國加拿大。想出國留學，現(xiàn)在知道要好好學英語了。
匿名花友
想法
我覺得可以先問問娃還以為啥不愛學英語呢？找到真正的原因。
我小的時候都是上初中才開始學習英語，學得那個死啊，不會讀單詞，就用漢語來標注，不知大家有沒有同樣的操作和學習英語的經(jīng)歷。
但也不耽誤我最后考了英語專業(yè)，以英語為生。我的意思是，不用擔心，只要找到真正的原因，就能對癥用藥，來改變，來使之熱愛！
10歲
想法
沒有那么復雜。一個大孩子他知道考試成績的緊要性，告訴他學英語就是為了通過考試。其實你不用非得給孩子找一個什么學英語的意義，反正是高考要考的七門肯定學家都不能說放棄。既然沒勇氣放棄，那就不要讓孩子覺得還得有選擇，還得有興趣才肯學。就得讓他早早知道社會的真相就是這樣的，就像大人上班也不是因為有興趣才去的。
8歲
想法
我是這么跟孩子說的，英語是工具，無論你將來從事什么職業(yè)，想要做到頂尖，就得廣泛閱讀，英語是國際語言，很多先進技術的期刊都是用英語寫的，你不懂英語，可能無法獲取最新的知識，也可能翻譯人員不專業(yè)翻譯錯了重點的句子導致你理解有誤。你學習好，需要英語這個工具，學習不好英語好你會有全球的就業(yè)機會。
DNZZ
DNZZ
2015
2012