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夢(mèng)想成為小妖精
2015
發(fā)布于 2022-02-02 · 圖片1 
今天初二，這次重視一下孩子的學(xué)習(xí)了。馬上要上小學(xué)了。開(kāi)始以識(shí)字為目的的指讀書(shū)。課本就是《學(xué)前快讀600字》《早讀兒歌150》。
《弟子規(guī)》和《古詩(shī)詞》以背誦為目的，不以識(shí)字為目的的誦讀。每星期一部分，天天讀。
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5歲
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250407 識(shí)字記錄
例行指認(rèn)掛圖10分(粉)，得到爸爸陪玩15分鐘。
陪玩時(shí)復(fù)習(xí)"這就是戲"4個(gè)字續(xù)了5分鐘。
新直映3識(shí)字本的前7課里指認(rèn)認(rèn)識(shí)的字。
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新直映2練習(xí)冊(cè)第8課二認(rèn)讀，主動(dòng)讀了13遍。

新直映教材2
新直映教材3
9歲
想法
如樓上所講，所了解的早的有4歲多實(shí)現(xiàn)自主閱讀，晚的也有小學(xué)1年級(jí)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的，個(gè)體差別比較大。

實(shí)現(xiàn)中文自主閱讀的基礎(chǔ)是有一定的識(shí)字量，英文需要一定的詞匯積累和對(duì)自然拼讀的掌握。與之同時(shí)還需配合大量廣范的閱讀。

小甜妹正好也是這個(gè)年齡，在美國(guó)，配合preschool內(nèi)容，剛開(kāi)始進(jìn)行字母發(fā)音的學(xué)習(xí)，接下來(lái)的一年將會(huì)圍繞phonics進(jìn)行，同時(shí)開(kāi)始提高了分級(jí)閱讀的比例。

中文，在等中文繪本到來(lái)，準(zhǔn)備通過(guò)《四五快讀》等書(shū)學(xué)習(xí)識(shí)字，同時(shí)配合大量繪本閱讀。

實(shí)現(xiàn)自主閱讀是個(gè)漫長(zhǎng)的...
7歲
想法
終于進(jìn)入識(shí)字敏感期了 最近幾天QQ讀繪本開(kāi)始問(wèn)這是什么字，說(shuō)自己想學(xué)，讓我讀慢點(diǎn)他跟我讀一遍。于是購(gòu)入了成語(yǔ)卡牌，想著成語(yǔ)和字兩手抓。同時(shí)上，一天一個(gè)，慢慢來(lái)，慢慢學(xué)，不著急，在此記錄一下，2023年4月3日
繼續(xù)努力，加油爭(zhēng)取小學(xué)前會(huì)一千個(gè)
14歲
想法
我是勤快媽媽養(yǎng)出來(lái)的懶孩子
?
我是懶媽媽養(yǎng)出來(lái)一個(gè)勤快的孩子

有點(diǎn)繞口，簡(jiǎn)單點(diǎn)

勤快媽媽→懶孩子（我）#升職為懶媽媽→勤快孩子（娃）

回正題

小一生，摸索中

第一，不準(zhǔn)一題一題問(wèn)，全部作業(yè)完成，集中處理不會(huì)做的

第二，有拼音的題目，讀題，一遍不會(huì)那就讀兩遍，兩遍不會(huì)那就讀三遍……

第三，沒(méi)有拼音的，自己又不會(huì)讀題的，先猜可能是什么問(wèn)題，可能會(huì)是什么答案

第四，我?guī)兔ψx題的，讀一遍不會(huì)，我就放慢速度再讀第二遍……

第五，還是不會(huì)的，告訴她答案，讓娃從答案中去...
8歲
想法
二年級(jí)普娃周末日常學(xué)習(xí)11.3 11月3日日常學(xué)習(xí)：

1??語(yǔ)文：

??擴(kuò)句式，早讀，耗時(shí)10分鐘：

??朗讀2000+字文章，朗讀流利，耗時(shí)5-10分鐘；

??復(fù)習(xí)第四單元，耗時(shí)10分鐘；

??自主閱讀《皮皮魯遙控老師》97000字，耗時(shí)120分鐘；

從今天的閱讀來(lái)看，證明了識(shí)字量已經(jīng)達(dá)到可喜的程度，皮皮魯是本純文字類(lèi)的書(shū)，沒(méi)有任何畫(huà)面，沒(méi)有任何拼音標(biāo)注！97000字的閱讀量，硬生生的一天讀完！先不說(shuō)理解程度，記憶程度！但個(gè)人的進(jìn)步還是需要肯定！

畢竟她還嚷著要讀，比我手上還厚的書(shū)！

雖...
7歲
想法
相輔相成論文字 英文的拼讀和中文的拼音確實(shí)有異曲同工之妙。先從歷史來(lái)說(shuō)。中國(guó)的拼音發(fā)展比較晚。是建國(guó)之后，在周總理的提議下，周有邦老先生和一群文化知識(shí)分子用了很長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)習(xí)外國(guó)文化，等精煉而成。像以前，為什么有識(shí)字班，是因?yàn)闆](méi)有拼音只能一個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)。包括清朝的康熙字典。都是筆畫(huà)為主。
其實(shí)在中華人民共和國(guó)之前還有一套威瑪拼音。是英國(guó)一個(gè)人設(shè)計(jì)的。比現(xiàn)在的拼音難。例如現(xiàn)在北京大學(xué)的拼寫(xiě)還是保留了威瑪拼音。但是比咱現(xiàn)在用的拼音復(fù)雜很多。
最后，從我自己角度。因?yàn)橹形氖窍笮挝淖?，所以我沒(méi)有刻意啟蒙中...
7歲
10歲
想法
閱讀：每日固定閱讀，日積月累見(jiàn)成效。
英語(yǔ)：做了兩次線上一對(duì)一，發(fā)現(xiàn)：【聽(tīng)】外教有些句子還是能聽(tīng)懂的，分級(jí)讀物有成效?！菊f(shuō)】大多數(shù)自己表達(dá)時(shí)停留在蹦詞上。不會(huì)完整句式，需要家庭交流、分級(jí)跟讀。聲音不夠洪亮，應(yīng)該是不自信，不確定答案是否正確?！咀x】加入分級(jí)跟讀，sight words？
識(shí)字：學(xué)前六百字沒(méi)學(xué)完，需要繼續(xù)續(xù)學(xué)鞏固，洪恩識(shí)字每天20分鐘可以加進(jìn)來(lái)。
數(shù)學(xué)：摩比數(shù)學(xué)還是比較感興趣的，不用太著急，數(shù)學(xué)不是當(dāng)前重點(diǎn)，語(yǔ)文和英語(yǔ)才是。一天學(xué)一章就可以。但是一定要自己讀題。
...
10歲
想法
復(fù)習(xí)+刷題 小學(xué)一年級(jí)
6月份復(fù)課后正式開(kāi)始期末復(fù)習(xí)
第一階段各單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
第二階段各單元測(cè)試卷練習(xí)，再講
第三階段區(qū)卷測(cè)試，再講
數(shù)學(xué)額外計(jì)算題小測(cè)試
語(yǔ)文額外拼音寫(xiě)漢字小測(cè)試

第一學(xué)期期末，我還買(mǎi)了語(yǔ)文數(shù)學(xué)的測(cè)試卷帶著刷題，今年完全沒(méi)有刷，雖然語(yǔ)文數(shù)學(xué)的期末卷開(kāi)學(xué)時(shí)就囤完了……

學(xué)校題量夠多了，連晚上4點(diǎn)半到5點(diǎn)半的延時(shí)課，都一直在做題講題，題量夠夠的了。

回來(lái)看到錯(cuò)題，數(shù)學(xué)帶著孩子分析一下錯(cuò)誤原因（經(jīng)常讀題審題不認(rèn)真）。語(yǔ)文就是不熟的漢字再多給他拓展一些。

其他時(shí)間，主...
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7歲
12歲
想法
家里二寶，一年級(jí)。上學(xué)之后發(fā)現(xiàn)識(shí)字量不夠會(huì)導(dǎo)致沒(méi)法完成數(shù)學(xué)和語(yǔ)文卷子。之前親子共讀，也沒(méi)刻意去測(cè)識(shí)字量。所以一年級(jí)遇到這個(gè)情況，有點(diǎn)焦慮。開(kāi)始用四五快讀，簡(jiǎn)單過(guò)了一遍，能記住的我感覺(jué)在七八成。我還雄心壯志的想過(guò)學(xué)字典，學(xué)同音字，用偏旁部首造字法來(lái)給孩子講區(qū)別。比如一個(gè)ba音，有不同的字，這些字又因?yàn)橛胁煌钠运杂辛瞬煌淖x音。這方法之所以沒(méi)堅(jiān)持下去，是比較耗時(shí)，也比較考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐力。雖然這段時(shí)間沒(méi)搞，但我覺(jué)得這仍然是個(gè)好辦法，可以等孩子再大一點(diǎn)，繼續(xù)做這項(xiàng)工作。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，...
9歲
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哈嘍╰(*′︶`*)╯，今天的四五快讀詞組游戲又來(lái)啦。今天是一二冊(cè)第8課的游戲。
游戲名稱(chēng)：手套配對(duì)
游戲玩法：將手套拼圖沿線剪下，對(duì)照書(shū)本或者爸爸媽媽指令進(jìn)行詞語(yǔ)組合。顏色相同可以進(jìn)行配對(duì)，顏色不一樣也可以哦。不同顏色的拼接有時(shí)候也有很多好玩的效果。
夢(mèng)想成為小妖精
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2015