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二升三娃沉迷科學漫畫，一周能讀十多本，卻疏遠歷史閱讀，該干預么？

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喵喵顏

2013

發(fā)布于 2025-07-28

我家如果是科學類的漫畫書，沒關系的，我不干預。同時我不會一次性購買很多。給孩子管夠做不到，反復看不干預。想讓孩子看什么類型的，準備一些，找到突破口，比如喜歡漫畫形式，先從漫畫入手。再找找音頻多聽一聽?？赐暌槐炯皶r鼓勵等吧。

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發(fā)布

推薦閱讀

lucas daddy

8歲

17歲

想法

二升三娃沉迷科學漫畫，一周能讀十多本，卻疏遠歷史閱讀，該干預么？

我家是二升三男孩子，自主閱讀從漫畫書過渡到全文字是通過干預搞定的。
之前一看到全文字書就說頭疼，看不動，只愿意看漫畫和繪本。
英文寒假開始，從每天10分鐘，堅持了半年，暑假可以每天一個小時左右。
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5 2 評論

小豆ya

9歲

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二升三娃沉迷科學漫畫，一周能讀十多本，卻疏遠歷史閱讀，該干預么？

歷史書也是要講契機的，我們之前也是一直看漫畫書，我也非常著急，天天給我看什么大中華學尋寶記，福爾摩斯探案集，超級坦克口袋里的超級坦克?開著坦克去上學甲骨文學校，真的毫不夸張，每套都看了幾十遍，還在那一有空就翻出來看。
直到這個暑假，三升四了，才開始對歷史感興趣一點，看寫給兒童的中國歷史（全14冊）喜歡的話，一個晚上四五本連著看。

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將將

6歲

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二升三娃沉迷科學漫畫，一周能讀十多本，卻疏遠歷史閱讀，該干預么？

孩子癡迷科學漫畫是興趣使然，科學閱讀對思維等能力培養(yǎng)有益無需打壓，但知識體系需平衡、也為防閱讀疲勞與視野受限，要適度干預?？赏ㄟ^“混搭”閱讀，借科學+歷史類書籍、讀完科學漫畫順勢聊歷史來滲透；用游戲化方式，如成語漫畫猜、數(shù)學漫畫冒險書，讓語文數(shù)學有趣；借榜樣效應，講跨界厲害的科學家故事、找漫畫跨界角色，以有趣方式把各學科“摻”進閱讀，保護熱情同時拓寬面，實現(xiàn)聰明干預。#歷史閱讀#

2 收藏評論

微微0168547039

8歲

10歲

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二升三娃沉迷科學漫畫，一周能讀十多本，卻疏遠歷史閱讀，該干預么？

只要完成作業(yè)，想看什么書我們都不干預的，漫畫書我覺得挺有意思的，我沒事的時候也喜歡看一看，還是要培養(yǎng)孩子的興趣，不是大人想要什么就什么，我覺得不是干預而是要引導孩子！這樣既不傷和氣，又能每個人都開心！

1 收藏評論

有點卷又不太卷的

8歲

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二升三娃沉迷科學漫畫，一周能讀十多本，卻疏遠歷史閱讀，該干預么？

我們也是二升三首先覺得沉迷科學很好啊，我們沒有沉迷任何書籍。只要孩子熱愛閱讀，我覺得都是要支持的。其次，我覺得這么小的孩子愛歷史還是比較難的，我周圍很少有孩子真愛的。干預可能還不至于，就是去講講歷史，例如，問一些和歷史相關的問題，去我們這個城市以前叫什么名字？是不是首都？看看能不能引起興趣。如果不愛也正常的。我覺得人不可能什么都感興趣的，特別是歷史這種我都不感興趣的書籍。??希望對你有一些用。

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鑫鑫之火

12歲

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二升三娃沉迷科學漫畫，一周能讀十多本，卻疏遠歷史閱讀，該干預么？

有點偏科形現(xiàn)象，我個人認為應該干預。

增加歷史漫畫的選擇：挑選內容豐富、畫風精美的歷史漫畫，如《如果歷史是一群喵》《漫畫中國史》等，以趣味形式吸引孩子接觸歷史。

推薦過渡性讀物：選擇圖文結合的歷史書籍，如《寫給兒童的中國歷史》《大中華尋寶記》（含歷史元素），幫助孩子從漫畫過渡到文字閱讀。

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