先回顧一下之前的路線：
三下：ar1.8的水平開始起步，聽繪本橋梁初章+三個月后測出g3a外教閱讀課；
三暑：備考ket+初章+外教閱讀課；
四上：考ket優(yōu)秀+ar3.0+中章+外教閱讀課；
四寒：國外回來正好疫情了，長假開啟，ar4.0+中高章+外教閱讀課；
四下：繼續(xù)長假，ar5.0+中高章+外教閱讀課+世界史外教課+text marking外教課；
四暑：中高章+世界地理外教課+外教閱讀課+keynote3外教課；
五上：感覺語法是短板，高年級需要抓語法了，于是在中高章+keynote3外教課+外教閱讀課基礎上，加上小粉小綠語法課；
五寒：應試能力需要進一步加強，語法課結束后換成新概念三+keynote3外教課+外教閱讀課+探險類寫作課+詞根詞綴課+中高章+ar6.1。
現(xiàn)在五下了，馬上小升初了，我們要走體制內，英語主要應試，除此之外，還要給語數(shù)和其他科目讓位，但是考慮到將來原版閱讀時間會越來越少，于是這學期還是盡量把英語學科類的外教課上足上好。
綜上，接下來把英語閱讀課取消，改成作文和科學+新概念三。另外預初之前再安排一下演講和辯論課。每天只安排路上聽原版小說的時間30分鐘+一周一次做新三練習的時間（外教課不預習不復習，所以屬于放養(yǎng)的）。
至于初中英語何去何從就有些迷茫了，一切看娃校內應試情況吧，如果語法依然欠缺，可能還得繼續(xù)補，如果OK，可能英語學科類繼續(xù)拓展。吧。
2010
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