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花葉
2008
發(fā)布于 2020-11-15 · 圖片8

初中生

11月14日

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，忙了一下午，太累了。

繼續(xù)說(shuō)一說(shuō)作文。

在我心里一篇好的文章其實(shí)是可遇不可求的，就好像晏殊所說(shuō)的那樣“好詞本應(yīng)天上有，妙手偶得之”。而一篇好的作文就簡(jiǎn)單很多，無(wú)非是“起、承、轉(zhuǎn)、合”四個(gè)字。元代范德璣的《詩(shī)格》有云：“作詩(shī)有四法：起要平直，承要舂容，轉(zhuǎn)要變化，合要淵永?！?所以，我們接下來(lái)一段時(shí)間可能會(huì)重點(diǎn)練習(xí)作文的開(kāi)篇。
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5年前
收藏學(xué)習(xí)
5年前
親開(kāi)個(gè)教學(xué)貼吧??
5年前
收藏學(xué)習(xí)??????????
5年前
收藏學(xué)習(xí)??????????
5年前
littlemiss 親開(kāi)個(gè)教學(xué)貼吧??
我沒(méi)想過(guò)要搞小米的應(yīng)試作文，還在整理思路呢??????
5年前
寫(xiě)開(kāi)頭的帖子能發(fā)我鏈接嗎？
5年前
107顆棋子 寫(xiě)開(kāi)頭的帖子能發(fā)我鏈接嗎？
發(fā)給你了
5年前
真棒，收藏學(xué)習(xí)。
5年前
陸游說(shuō)的吧文章本天成，妙手偶的之
5年前
Cinderella355 陸游說(shuō)的吧文章本天成，妙手偶的之
是嗎？也許吧，可能記差了
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11歲
想法
學(xué)英語(yǔ)的原版練習(xí)冊(cè) ... 我家還小，練習(xí)冊(cè)用的還不多，但是說(shuō)到好用我還真想推薦幾本。

第一個(gè)是牛津自然拼讀，找不到照片，就在花生團(tuán)里截一張，用的時(shí)間節(jié)點(diǎn)是能指讀后，打算為寫(xiě)作準(zhǔn)備，教材前后用了6個(gè)月，前兩個(gè)月過(guò)書(shū)上的內(nèi)容，書(shū)上的練習(xí)能做多少做多少，不強(qiáng)求，只要有拼讀的概念就好。中間兩個(gè)月把書(shū)放一邊，主要搞高頻詞的拼寫(xiě)，同時(shí)在每天的讀書(shū)中強(qiáng)化之前兩個(gè)月學(xué)到的拼讀規(guī)則，最后兩個(gè)月開(kāi)始做習(xí)題，不僅要求會(huì)拼會(huì)寫(xiě)，還要會(huì)自己拓展一些同類的詞。同時(shí)繼續(xù)復(fù)習(xí)高頻詞?；?個(gè)月搞完就可以寫(xiě)小日記了，平時(shí)再帶著練和積...
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10歲
想法
二下三月閱讀書(shū)單&作文 大概是因?yàn)闆](méi)有什么大煩惱，所以總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，而這學(xué)期尤甚。還沒(méi)有從上個(gè)周末緩過(guò)神來(lái)，這個(gè)周末又來(lái)了。周周如此。

一個(gè)學(xué)期又將混了過(guò)去。

混，按理來(lái)說(shuō)是讓人愉悅的事情，然而心里并沒(méi)有那么輕松。一邊混，一邊惴惴不安。

我常常會(huì)想起那句“天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮”，且不說(shuō)宇宙，即使只是在蕓蕓眾生中，都時(shí)刻感覺(jué)到自己的渺小。是既沒(méi)有先天優(yōu)勢(shì)加持又沒(méi)有后天努力造成的渺小。

三月結(jié)束，留下一些紀(jì)念。
#自主閱讀# #二年級(jí)閱讀# #寫(xiě)作文#

2歲
11歲
想法
三升四暑假 放假第一天就被老師請(qǐng)去學(xué)校單獨(dú)面談??
確實(shí)即將升四年級(jí)是道坎，而前面三年積累的問(wèn)題再帶到高年級(jí)只會(huì)更難解決，所以這個(gè)假期我努力調(diào)整方式，白天帶到我身邊手把手搭腳手架糾習(xí)慣，晚上安排輕松的親子活動(dòng)。
??主要目標(biāo):
1.保證孩子穩(wěn)定的內(nèi)核，不隨意對(duì)他發(fā)脾氣，但嚴(yán)格要求行為規(guī)范，落實(shí)到位不妥協(xié)，包括:認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)不好重寫(xiě)；專注訓(xùn)練，定時(shí)完成番茄鐘；
2.英語(yǔ)課本圖片編故事，聲情并茂復(fù)述錄視頻；
3.語(yǔ)文字詞基礎(chǔ)每天反復(fù)練習(xí)，不準(zhǔn)拼音，錯(cuò)別字要訂正；
4.加強(qiáng)閱讀理解和表達(dá)能力訓(xùn)...
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15歲
想法
小哥哥最怵寫(xiě)人記事作文，這篇作文貌似還不錯(cuò)。
今天小年兒，小哥哥get到一項(xiàng)新技能，給變速車上鏈子。
話說(shuō)風(fēng)高月黑，小年夜，娘倆騎車回家，竟被一電動(dòng)車大哥剮蹭掉了鏈子，以我的能力，只能推車回家，小哥哥竟然動(dòng)動(dòng)腦筋，念念有詞，把鏈子上好了。
我由衷贊嘆，自己也拯救了銀河系。
其實(shí)，自主閱讀無(wú)論中西，不過(guò)涉及兩個(gè)方面，一個(gè)目標(biāo)：

兩個(gè)方面：一是自己閱讀，二是主動(dòng)閱讀。

一個(gè)目標(biāo)：讀懂。

只是讀懂是要分層次：

一是粗通作品大意，

二是讀者角度的思考，

三是作者角度的思考，

四是判斷與評(píng)價(jià)。

朗讀與讀懂有關(guān)聯(lián)，有不懂之讀，也有理解之讀，還有超越性的理解和朗讀。哈哈，另論。

一般性的閱讀，家長(zhǎng)和老師的期待與要求，不過(guò)是第一層次：粗通大意。孩子可以復(fù)述，記憶為主，捋順人物關(guān)系，主要情節(jié)，作品基本的主題。能做到這個(gè)程度的孩子，估計(jì)就已經(jīng)達(dá)到...
10歲
想法
寫(xiě)作輸出摸索中 同款娃呀，握手～

我們暑假里搞了一遍拼音，小一開(kāi)學(xué)后教會(huì)了查字典，約等于能寫(xiě)字輸出了。目前寫(xiě)的不多，每周做一篇看圖說(shuō)話。附圖是上周做的，生字是娃查字典寫(xiě)的。

我分享點(diǎn)關(guān)于中文寫(xiě)作的想法，確切路線還在摸索中，也期待你這個(gè)問(wèn)題下有大牛來(lái)貢獻(xiàn)成熟經(jīng)驗(yàn)。

我家娃目前寫(xiě)如圖這樣一篇看圖說(shuō)話大概要半個(gè)多小時(shí)，從構(gòu)思、口述、口頭修改、查字典、落筆完成。這個(gè)單項(xiàng)還是挺耗時(shí)的，所以暫時(shí)我不準(zhǔn)備增加筆頭頻次。一周一篇先練著。

但是筆頭之外，口頭練習(xí)會(huì)增多。事實(shí)上日常我和娃一直有玩擴(kuò)句、練...
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17歲
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11.4日碎碎念～ 高中的生活緊張而忙碌，小宋的勤奮和堅(jiān)韌讓我心疼又敬佩。一天24小時(shí)在家時(shí)間為8.5個(gè)小時(shí)，周六正常上課后，一周七日無(wú)休。每天除去繁重的校內(nèi)作業(yè)，還要完成競(jìng)賽的作業(yè)和訓(xùn)練，還要去給本市TOP初中的初三年級(jí)學(xué)生巡回做講座，目前已完成兩場(chǎng)，第一場(chǎng)是本校初三年級(jí)全體學(xué)生，第二場(chǎng)是今天，來(lái)自其他重點(diǎn)初中的尖子生，小宋的母校估計(jì)要單獨(dú)安排一場(chǎng)，被耽誤的課程和時(shí)間只能靠犧牲午休和晚上的睡眠時(shí)間去彌補(bǔ)。不知道這樣的強(qiáng)度，到了高三會(huì)怎樣？我忍不住會(huì)在娃跟前抱怨，為什么這么多作業(yè)，為什么大家這么...
6歲
想法
安娜還太小了，沒(méi)法用她的例子來(lái)說(shuō)。用我自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，起碼有兩個(gè)方式。

第一個(gè)可以是一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不管他長(zhǎng)大以后想要做什么，都告訴他需要學(xué)好本領(lǐng)才有可能。
?
第二個(gè)方式，就是攀比心和自尊心。我小學(xué)的時(shí)候很貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)一般般。到了初中，去到一個(gè)比較一般的初中，然后就覺(jué)得我就應(yīng)該在這個(gè)初中表現(xiàn)的好一點(diǎn)，才有資格和在另外一個(gè)好一點(diǎn)的初中讀書(shū)的小學(xué)同學(xué)們保持一起玩的“資格”。后來(lái)發(fā)現(xiàn)從成績(jī)上來(lái)說(shuō)比他們都要好些。
8歲
想法
早著呢！ 早著呢……
托福110+ 托福SAT GRE老師 研究生diploma正在寫(xiě)delta論文final version中，劍橋博士老師給我批改論文，讓我對(duì)學(xué)術(shù)寫(xiě)作的理解和道行更深了一些?？梢匀⑹谡n講語(yǔ)法，閱讀，寫(xiě)作，口語(yǔ)。

我認(rèn)為寶寶的英文如果能在16-18歲時(shí)超過(guò)我的話，就可以算英語(yǔ)教育方面從小到大教育得比較成功啦
目前3歲半，輸入遠(yuǎn)大于輸出
Julia Donalsdon& Axel Scheffler的繪本，比如Tiddler，Superworm自己能跟著讀了，聽(tīng)音頻...
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今天是開(kāi)學(xué)的第二天 大娃小學(xué)最后一學(xué)期 沒(méi)有小升初的壓力 五年級(jí)調(diào)考過(guò)后不管是家長(zhǎng)還是老師 還是學(xué)生本人都特別的佛系 六年級(jí)各種請(qǐng)假 六年級(jí)前請(qǐng)假是個(gè)老難題 老師不同意 生怕落下課學(xué)生跟不上 現(xiàn)在的狀態(tài)非常的佛 數(shù)學(xué)奧數(shù)沒(méi)弄 之前自學(xué)初中 八年級(jí)完結(jié) 寒假停滯不前 英語(yǔ)一直在填坑 雖然校內(nèi)能應(yīng)付 大家都懂的校內(nèi)的難度 一直懷疑每次期末考試專挑的簡(jiǎn)單試卷考試 為了成績(jī)好看 能過(guò)好年 所以只能一直自己填坑 背單詞 自己刷閱讀 效果如何無(wú)從對(duì)比
語(yǔ)文一直注重閱讀...
花葉
花葉
2008
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