發(fā)布于 2025-08-21

初中如何打造高考英語高分路徑?有效原版閱讀解析 | 映雪英語

直接引用我們同名公眾號的文章部分內(nèi)容回答這位家長的問題哈。

中高考英語是選拔性質(zhì)的。下面是2023年的上海高考英語的閱讀文章,我們來看一看它和英語四六級,大托福考試,Reading Explorer 高級別的難度比較。

如果橫向比較上面這一篇閱讀的難度:

1. 和四六級英語比較,這一篇高考閱讀文章全面更難。

2. 和大托福比較: 這一篇高考閱讀文章在詞匯量,句子結(jié)構(gòu)上僅僅比大托福考試稍遜一籌,在專業(yè)術(shù)語的密度和難度,話題深度上都是勝出的。

3. 和Reading Explorer高級別文章相比較: 詞匯量和句子結(jié)構(gòu)基本平手,在專業(yè)術(shù)語的密度和難度,話題深度上都是這篇高考閱讀更難。

因此,按照上面的難度分析,如果想要高考的時候能夠讀懂這樣難的文章,有效的原版閱讀途徑和階段性的目標是:

1. 小學4,5年級以前:可以學習新概念, Think 等都可以,但是注重掌握一定的詞匯量,基本的語法知識。?

2. 小學高年級/初中開始:?開始轉(zhuǎn)到Reading Explorer 的學習。這里特別要申明的是綜合精讀課程才有效果 (綜合精讀課程指的是涵蓋背景知識拓展,語法精講,文章深度剖析,培養(yǎng)批判性思維,寫作拓展的課程)。如果是外教課,深度往往欠缺。如果是自學作為泛讀教材,很可惜錯過了學習精讀的機會,后面遇到難一點的閱讀文章和問題,比如各種嵌套的長難句就會應接不暇。在這個階段最好完成到Reading Explorer 起碼3級別的綜合精讀學習 -需要能夠做到輕輕松松拆解各種嵌套長難句,廣闊的知識面,敏銳的批判性思維,和準確的書面口語表達,為后續(xù)的泛讀打下扎實基礎(chǔ),

3. 初中高年級-高中: 之后可以轉(zhuǎn)到泛讀了。可以使用大托福的閱讀題目作為練習,或者比如ChinaDaily等的一些雜志文章作為平時的拓展。

所以,體制內(nèi)中高考路線,錯過啟蒙期,3年級開始原版也猶未晚也。加油哦。
回應 舉報
贊1
收藏1

推薦閱讀

8歲
16歲
想法
老經(jīng)驗又來新分享了 三年級晚嗎?我們五年級寒假才開始原版啊,一樣可以實現(xiàn)聽說自由
11歲大童啟蒙這樣做到聽力先行
甚至順道學習寫作
我家的原版寫作學習路線
高中也可以保持領(lǐng)先優(yōu)勢
大齡原版娃走過的初高中
主要還是選對路線和材料,以興趣激發(fā)熱情,英語前置的好處還是很多的,在我看來三年級完全不算晚,連蓋兆泉書上也有8歲起點的路線圖呢。#聽力先行# #原版娃成長#
2 4 1
三年級孩子的學習認知能力非小童可比,如果對閱讀和英語都有興趣,走原版路線的進度是很快的,只要家長提供了充足的資源和真誠的鼓勵,每天都能看見進步。
如果原版路線能走穩(wěn)的話,新概念倒是沒有必要急著上,正式考試前再突擊即可。
11歲
想法
走高考路線的話,三年級沒有必要再花時間上原版。
原版要靠量堆。
上原版性時間上面價比不高
國際路線除外
特別想培養(yǎng)英語特長除外
把校內(nèi)中高考搞好,比較有效率。
多余的時間可以拿去搞語文數(shù)學物理化學
13歲
想法
要不要試試采取“半原版”的策略 意志力堅定,肯花大量時間堆,原版閱讀什么時候都不晚。
但是畢竟具體情況可以具體分析。我這里提供另外一個思路哈。
我認為大童學原版的最大問題是,認知和閱讀水平不匹配,孩子已經(jīng)能讀普通的中文小說,但是英文水平又只能看簡單繪本,覺得幼稚枯燥,故而沒辦法堅持。
了解過一些外語特色學校,面對這種情況,一般是采取英文閱讀+新概念雙線進行。供參考:
1.主線課:大部分以看聽學、新概念或者劍橋英語為課本教學。也有用SBS。
2.閱讀課:每周安排閱讀課,精讀一些課外雙語材料。常用的材料有黑布林...
16歲
想法
搞啊,沒啥不好的。 我家就是從三年級開始學的,走的是原版和高考結(jié)合的路子。使用的學習材料是原版材料,但是學習時間不多,差不多每天30分鐘左右吧。所以英語肯定學的不怎么樣,尤其是聽說能力。但是由于讀的英文書多,對于英語考試來說也是有一定好處的,這個好處我觀察到需要到高中才能發(fā)揮出來。我家孩子初中英語還不太強,但是到了高中反而變強了。我覺得就是和以前看的英文書數(shù)量多有關(guān)。
16歲
想法
我家娃也是三年級開始原版閱讀的,倆年讀了很多書。讀了六個字母的RAZ,進步很大。到六年級就沒讀了。上初中作業(yè)多,也沒有要求讀。寒暑假都沒有讀,因為他不愿意讀Raz。四個暑假沒有讀英語。最近要把RAZ送人才讀一讀。不少小孩學不好英語,上高中了英語拖后腿。我家多虧了小學的原版閱讀培養(yǎng)了語感,考試成績還可以。如果一直堅持讀會更好。應該逼他堅持的。
匿名花友
想法
有執(zhí)行力有毅力的話,網(wǎng)絡上多的是一年進中高章的例子,可以參考下,一天5、6個小時的英語時間花下去,總有成效。
普通娃普通家長時間又不多,準備走高考的話,還是選擇更高效的應試路線更好一些。
大童就不要追求無痛了。
5歲
想法
沒什么問題啊,我們小時候上初中才學英文呢,而且大齡童的認知和耐心更好,事半功倍,語言學習是一個堅持的過程,更重要的是讓孩子有興趣,有了興趣才有有內(nèi)驅(qū)力,學習事半功倍。當然應試和學好是兩件事,有關(guān)聯(lián),但未必能殊途同歸,想清楚讓孩子走哪條路,怎么學,在最開始的時候做好規(guī)劃比較重要。
11歲
想法
三年級的已經(jīng)不僅是怎么學英語的問題,語文數(shù)學校內(nèi)各種作業(yè)考試占用的時間比例會非常多,想要靠泡原版分級搞聽說先行那一套太慢而且效果不好,尤其是前期沒有啟蒙沒有語感的前提下,一定要找好教材和老師(并不是校內(nèi)同步或者提前學),好好走一條適合自己孩子的路
8歲
想法
只要娃感興趣,愿意聽讀,什么時候上原版都不晚,學英語哪有晚不晚的時候,不知道為什么都推崇著原版娃一定要早一定要小學搞定英語,明明要幾年學會的,非要壓縮時間速成。