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僅此一寶
2014
發(fā)布于 2020-06-13 
用數(shù)字積木玩上一段時間就可以了！她不是不認(rèn)識，而是沒人告訴她，見了她只覺得眼熟，叫不上來名字！家長陪著孩子邊玩邊認(rèn)識很快就認(rèn)全了！
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8歲
想法
生活中到處都是數(shù)字，可以不用那么著急讓她一下認(rèn)全。買個日歷，每天起來指給她看日期，給她指時鐘幾點了，電梯按鍵按一下樓層，買東西看一下價格，愛吃零食包裝上應(yīng)該也有數(shù)字。認(rèn)數(shù)字感覺不難，難的是數(shù)感，物數(shù)對應(yīng)以及其他我說不上的底層邏輯?？戳撕芏嘀v數(shù)學(xué)啟蒙的文章，主要強調(diào)學(xué)前的數(shù)學(xué)實例化，生活中的數(shù)學(xué)，比較細碎，不過平時生活中潛移默化，應(yīng)該也不難。我記得我上學(xué)時班上數(shù)學(xué)最好的兩個同學(xué)，媽媽都是會計??
9歲
想法
謝邀，四歲不認(rèn)識數(shù)字？樓主是在小花生么？0～9的數(shù)字還是很好認(rèn)識的。

那現(xiàn)在也不遲。

車牌門牌電話號碼等等和生活相關(guān)的物品，有太多的數(shù)字，對，豐巢取件碼，讓娃分分鐘愛上0～9的數(shù)字。

另外，刷一些階梯數(shù)學(xué)之類的，加強數(shù)字的基本書寫。

總之，不要孤零零第單純只認(rèn)數(shù)字 臺枯燥乏味了。
看題主的記錄，孩子英文閱讀沒問題，那就應(yīng)該不是符號識別困難。按理說認(rèn)識數(shù)字比認(rèn)識字母要簡單，數(shù)字會比字母認(rèn)識得更早。

認(rèn)識數(shù)字盡量以一種語言為主，或者反復(fù)的數(shù)數(shù)與字型對應(yīng)為主。

也可以不管，因為看起來問題只是階段性的。
10歲
想法
一般情況游戲比教授更重要，第一，可以接受的更快一些，第二，孩子也會更有樂趣的，可以采用不同的游戲方法。有本書叫做卡爾威特的教育，還有一本是游戲力，推薦閱讀，你會有很大的收益的，才4歲，不用著急，興趣是最好的老師。
8歲
想法
認(rèn)識數(shù)字還是要在生活中，游戲中學(xué)，不要太枯燥了。

一邊走路一邊引導(dǎo)小孩發(fā)現(xiàn)井蓋上的數(shù)字，車庫里一邊走一邊認(rèn)車牌。

還有100層的房子系列，在繪本中認(rèn)識數(shù)字?？梢运妥约杭业臉菍尤胧?，讓小孩認(rèn)認(rèn)樓層數(shù)字。
題主做的挺好的啊，繼續(xù)就好了。慢慢就都認(rèn)識了，在過一陣，可能孩子控筆的能力就更強了，在簡單的寫寫數(shù)字就都會了，很多練習(xí)冊在4-5歲都開始讓寫數(shù)字了，慢慢就都會了，別著急。
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2014