翻看了一年前的日志，當(dāng)時讀海尼曼的F還磕磕絆絆的，現(xiàn)在讀RAZ的G級別已經(jīng)相當(dāng)流利了。昨晚跟我說覺得G級別有點簡單了。不過不打算跳級，里面有很多非虛構(gòu)的文章需要孩子去看去學(xué)，單詞還需要通過閱讀來記憶。
這一年上了幼小銜接，時間特別緊張，到家比以前晚了兩個小時。主要是覺得孩子一天已經(jīng)挺累了，放學(xué)后多玩玩多跑跑吧。再加上還要每天練琴，做學(xué)校留的作業(yè)，然后還迷上了聽中文的故事，時間各種緊張。每天晚上催著讀RAZ，還要背線下老師給留的單詞，做作業(yè)單，時間超級緊張，每晚都得十點才睡。也可能是因為在幼兒園中午有兩個小時午睡的原因，不到十點以后睡不著。
昨晚測了下藍思值，也是第一次測藍思值，575L。自我滿足了，小蝸牛慢慢爬，不停下來就好。
說了一堆，也算是之前的總結(jié)吧。梳理一下之后的方向：
1 RAZ 繼續(xù)每天一本新的，復(fù)習(xí)三本舊的，這種方式挺好，這樣讀下去孩子沒有感覺到負擔(dān)，每本書都能讀上四遍。大概兩三個月升一級，七月份應(yīng)該能開啟h 了。如果七八月份不上幼兒園，可以加快進度，再看吧。
2 古詩繼續(xù)艾賓浩斯記憶法，剛堅持一周，還得繼續(xù)。小古文小散文每周給孩子讀幾篇。
3 英語現(xiàn)在聽力并沒有高于閱讀太多，還是聽的少。之前聽疲乏了，瘋校也聽了，說沒意思，估計是沒上學(xué)，不理解里面的笑點，樹屋也是聽不進去，不知道是不是聽不懂。最近聽上了馴龍高手，買了書，讓孩子對照著看。不過昨晚測完藍思值后，又給彩虹屁了一番，打開小音響篩選資料，把樹屋，A to Z，JBJ，還有一些以前聽了一點就不愛聽的初章都留下了，說打算再聽聽看?？傊犃Σ煌＞秃?。
4 趣配音還是得配起來。
5 數(shù)學(xué)先跟著幼兒園走吧。
九月份就升一年級了，加油吧
2014
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