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荷田olive
2017 2014
發(fā)布于 2020-11-05 
我也是博士媽媽，我選擇對抗焦慮的方法之一是生了二胎

現(xiàn)在大寶在大班，二寶小班，身處帝都。我時刻警醒，任何雞娃行動的前提是良好的親子關系。但凡危及親子關系的功課壓力，那就放一放，緩一緩，或者自己做做功課，看看有沒有低壓有趣的模式。

現(xiàn)在每天晚上二寶睡前，大寶自學為主，語數(shù)外網(wǎng)課，二寶睡覺后，我倆會開展主題閱讀，我?guī)阉严嚓P視頻，聊聊感興趣的話題。發(fā)現(xiàn)如果帶著共同學習的目的，我倆的起點幾乎一樣，我的博士學歷沒有啥優(yōu)勢，孩子對某些點的理解比我還生動，深入。

興趣是最好的老師，學習是成長的本能，希望我們的陪伴不要傷害了她的好奇心！

時刻警醒，不能被別人影響，每個娃都是獨一無二的。
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推薦閱讀

14歲
想法
我覺得這個媽媽挺狠心的，是不是因為自己是博士，也是苦學上來的，所以對孩子的苦和累覺得是常態(tài)化，反而沒有同理心，不能理解，體諒孩子了。

我說說我的情況：

一個是我本身就是英語專業(yè)畢業(yè)的，所以在教孩子英語這件事上沒耐心，覺得這么簡單你都不會，好在孩子自己也愿意學，也還小不怎么反抗。但我想如果她初中我還是這個態(tài)度，她是會敢于反抗的。

二個是孩子的學校是西城乃至北京市在教育資源上和規(guī)模上都是好學校，大學?！，F(xiàn)在四年級，沒過過六一兒童節(jié)，因為學校不放假；年底元旦前其他學校在搞聯(lián)歡...
9歲
17歲
想法
不必說學歷、年齡、閱歷等等，當媽媽這件事，大家都是新手。

當媽媽的都希望自己的孩子好，希望自己的孩子是別人口中的“別人家的孩子”，希望傾盡所有給孩子。

但是，很多時候，我們會忘了孩子也是一個獨立的個體。他們不是學習的機器，不應該被一張張考卷、一張張作息表排滿所有的時間。他們有權利玩耍、發(fā)脾氣、傷心、哭泣、撒嬌、發(fā)呆、無所事事……他們當然還可以失望、膽怯、暗戀、偶爾做些出格的事……這不才是成長中的孩子么？

很多媽媽，當孩子成績優(yōu)異時、當孩比賽獲獎時、當孩子樂器過級時、當孩...
9歲
想法
感覺女兒挺可憐的。作為家長，是掌握信息，掌握經(jīng)濟，掌握資源，掌握人生大方向的一方。

而孩子呢？只有任由家長指揮驅趕的命運，而且從小并不是習慣性的一路雞血上來，而是五年級才“半路出家”，緣由也并不是自我要求自強不息努力向上的個人追求，而僅僅是母親的一時熱血盲目。

母親熱血沸騰的時候有沒有征求過孩子的意見？補課的時候有沒有關心過孩子的感受？有沒有問過孩子她想以什么樣的方式學習？她想要學什么？而孩子對自己的要求自己的目標又是什么？

孩子是個活生生的孩子，不是家長手里一枚隨意起...
7 3 3
想法
1.我們起步太晚，所以周末直接取消了所有休息，語數(shù)外全部開補，奔赴在各種考試的路上 ……

（這是在沖刺名校的一年半期間里，媽媽沒有辭職，女兒也沒有問題，母女二人都帶著對名校的憧憬一起努力著。只是周末可以安排個半天出來讓娃放松啊，磨刀不誤砍柴工，休息好狀態(tài)好，學習效率才高。）

2.周考，月考，季考，隨堂測試，期中考，期末考?？傊褪歉鞣N考考考！

我們晚上從來沒有在12點前睡過覺。?

（這是進入名校后的狀態(tài)。在學校的學習已經(jīng)很緊張，每天竟然還要天天熬到深夜12點以后，媽媽...
13歲
想法
看了這么多花友的評論，了解了事情的大概，親子溝通少，媽媽只注重成績，進入到高壓的牛校，娃不適應。

看到初中生壓力如此的大，我真是佛了，還是親子關系更重要，娃的身心健康最重要，周末還是要帶娃出去玩的，這位媽媽為了學習，把娃的娛樂活動都取消了，娃的壓力不是更大了么！
12歲
想法
這個年齡的孩子，正處于青春期，生理和心理都在發(fā)生巨大的變化，再加上學業(yè)、人際關系等各方面的壓力與考驗，是非常需要父母陪伴和理解的。

也許有些宿命論，但我覺得，每個人的能力都是有限度的，這與我們自身的成長環(huán)境、教育背景、成長經(jīng)歷、智力因素、情商，乃至人際資源、圈子、視野等因素相關。每個人都有天花板，只是不同人的天花板高度不同而已。

有些事情，作為父母，我們都做不到或難以承受，為什么還要打著“為你好”的名義而強加給孩子呢？

幸福和快樂，與金錢地位有關，但不是無限制的正相關，...
3 3 2
13歲
想法
說實在的，不知道這個媽媽讀的什么博士...博士，特別是理工科的博士應該知道，學習能力，或者也可以直白地說是成績，真不是純靠刷刷刷的吧。自己難道是靠刷題刷完科題的嗎？？？？博士還有考試題嗎？做項目時面對海量論文沒有一點整理提煉的思路嗎？？但凡是自己做科研上來的，總該明白思維邏輯與知識獲得的途徑吧。這位媽媽如果是博士中的特例（即，搞不懂怎么有效學習偏偏在規(guī)定時間內(nèi)讀完了所有論文完成了課題又過了答辯的），博士爸爸也不知道嗎？？？這里姑且相信文章是真的，爸爸創(chuàng)業(yè)幫不上，只能穩(wěn)定收入的...
11歲
想法
學習的過程可以辛苦，但不能痛苦。

在這篇文章中的孩子是痛苦的、家長是痛苦的。

教育孩子一定要教會她/他們學會吃苦，同時也要讓她/他們分清，苦分為“辛苦”和“痛苦”。想做的事情，辛苦也可以快樂；不想做的事情，就算成功也換不來快樂。

痛苦的根源不是擁有的太少，而是想要的太多。養(yǎng)兒育女，要想清楚，您究竟想讓孩子成為一個什么樣的人，想清楚再去做。

如果只能選擇一項，我希望孩子是一個心理健康的人；

如果能夠再加一項，我希望孩子是一個身體健康的人；

如果能夠再加一項，.......
12歲
想法
不知道怎么說。。。

都初中了還陪啥讀。。。做好后勤就行書。。

然而后勤都做不好。。

三個人一頓分三批吃，還得不斷翻熱。。。還不如吃飯盒。。。

怎么改變。。。拉回孩子。。。

說真的。。我也不知道。。

看看別的花友的回復吧。。
15歲
想法
沒被壓垮過的人，不懂被壓著的人生有多痛苦。真的會免疫力下降，天天行尸走肉，生不如死。

所以，我寧愿孩子去一個他的成績處于中等偏上的學校就可以，不要當班級學霸，也不要太靠后。

處于中間，可以有追趕的目標。若入學處于前列，可能選擇的學校對他的挑戰(zhàn)有限。

對于已經(jīng)處于尾端的孩子，只要他還處于不愿徹底放棄的階段，就好好幫他一把，減免一下來自學校的壓力，讓他看到自己的優(yōu)勢，幫他補上落下的知識點，慢慢建立對自己的信心，這一點尤為重要。
荷田olive
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