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發(fā)布于 2020-10-04 · 圖片3

古詩(shī)文學(xué)習(xí)

十一期間找書(shū)，然后發(fā)現(xiàn)了岳麓書(shū)社的這套普及文庫(kù)，正是我想要的那種，紙張+字體+注釋+譯文，非常適合我們。盡管這類(lèi)書(shū)已經(jīng)有了中華書(shū)局或商務(wù)印書(shū)館的，但比較后，感覺(jué)這套更適合我們初入門(mén)的。于是，把參加活動(dòng)的幾本都買(mǎi)了，今天開(kāi)始讀起來(lái)，從史記開(kāi)始，記錄一下。平時(shí)只有周末讀，估計(jì)讀完用時(shí)較長(zhǎng)。自己備注一下。加油！
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推薦閱讀

5歲
書(shū)評(píng)
黑猩猩的面包店
[日]白井三香子 著; [日]渡邊秋夫 繪; 朱自強(qiáng) 譯 / 新星出版社
?? 3歲小ha的繪本筆記-78
??《黑猩猩的面包店》
?? 小ha是那種很小心、很暖心的小朋友??。之前看到這個(gè)封面，他就怕怕的，一直不要看這本繪本??。。。直到前幾天，我拿出來(lái)說(shuō)給爸爸讀，不是給小ha讀的，你不要聽(tīng)哦??。。。小朋友就是奇奇怪怪的小可愛(ài)??，你越不讓他聽(tīng)，他就越有興趣一定要聽(tīng)，，，，聽(tīng)完后，不怕了，很喜歡??????。。。
?? 面包師黑猩猩??在山崗上開(kāi)了一家面包店，然而因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相和聲音，前來(lái)購(gòu)買(mǎi)的顧客一個(gè)個(gè)都被嚇跑了。。。??????最后黑猩猩決...
6歲
想法
第4周
慕瀟學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況7.29星期三
1，國(guó)學(xué)
一周一首古詩(shī)詞《憫農(nóng)》配合音樂(lè)和手勢(shì)舞。手勢(shì)舞參考小一姐姐。第1天。
磨耳朵《聲律啟蒙》、《三字經(jīng)》音頻來(lái)自喜馬拉雅二丫講故事。
磨耳朵昕融唱詩(shī)詞
常爸《千字文》
2，英語(yǔ)啟蒙
樂(lè)樂(lè)趣《我會(huì)唱英文兒歌》
常爸兒歌推薦
3，繪本
繪本16本
這兩天慕瀟對(duì)《媽媽?zhuān)I(mǎi)綠豆》很感興趣，今天就看了四五遍。這本書(shū)中的場(chǎng)景在家里都能找到，比如廚房的鍋碗瓢盆，液化氣，煤氣灶等等，在家里都能一一指認(rèn)，就連書(shū)中媽媽炒菜，慕瀟都懂。因?yàn)槿殝寢?..
16歲
想法
這些書(shū)，太美了！（封面、插圖、裝幀…） 配合課文《故宮博物院》，

對(duì)于很少去故宮或者沒(méi)有去過(guò)的娃特別友好。

學(xué)課文前看一看，學(xué)完有更深的體會(huì)，對(duì)照課本中的圖，來(lái)個(gè)一一對(duì)照，效果非常贊????

★★★★★這本書(shū)實(shí)在是太好了！！完整的復(fù)原了一條故宮的中軸線，故宮中的建筑都立體的展現(xiàn)出來(lái)，文字介紹也具體而豐富，仿佛真的俯瞰著故宮。而且書(shū)中暗藏機(jī)關(guān)，比如太和殿的銅鶴和銅龜旁邊有一個(gè)小小的機(jī)關(guān)可以拉出一條介紹。連植物景觀復(fù)雜的御花園和景山，也做得惟妙惟肖。
12 7 11
4歲
想法
Aurora每日學(xué)習(xí)DAY 1 Aurora 2025.5.26
數(shù)學(xué)：
蒙氏數(shù)學(xué)；控筆；

語(yǔ)文：
復(fù)習(xí)8首古詩(shī)
《詠鵝》《登鸛雀樓》《春曉》《畫(huà)雞》《靜夜思》《古朗月行》《畫(huà)》《風(fēng)》
樂(lè)樂(lè)虎生氣了

數(shù)學(xué)：
蒙氏數(shù)學(xué)P25-31

#古詩(shī)文學(xué)習(xí)# #古詩(shī)詞# #古文啟蒙# #親子教育# #培生分級(jí)閱讀# #4-6歲英語(yǔ)啟蒙#
10歲
想法
看具體需求 這個(gè)話題我一般會(huì)分為幾類(lèi)：
第一，習(xí)題類(lèi)英語(yǔ)分級(jí)閱讀，這類(lèi)的書(shū)籍我是根據(jù)閱讀的進(jìn)度來(lái)選擇采購(gòu)時(shí)間，習(xí)題類(lèi)一般都是一個(gè)學(xué)期買(mǎi)一部分，英語(yǔ)分級(jí)是讀完一套再買(mǎi)；
第二，中文繪本這個(gè)因?yàn)楹⒆佣枷矚g看，一般都是作者出來(lái)新的書(shū)，或者一個(gè)系列的書(shū)必定會(huì)買(mǎi)；
第三，橋梁書(shū)，這部分書(shū)籍相對(duì)來(lái)說(shuō)讀起來(lái)都是一套一起買(mǎi)的，除了追作者會(huì)臨時(shí)買(mǎi).
以上就是特殊情況采購(gòu)書(shū)的時(shí)間，平時(shí)一般都是在423，618，1111這樣的大促會(huì)買(mǎi)很多書(shū)回來(lái)，大幾千塊錢(qián)都是很正常的，都是根據(jù)平時(shí)閱讀情況買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)回來(lái)都很喜歡...
8 7 10
9歲
9歲
想法
書(shū)單的打開(kāi)方式：
首先，書(shū)單是用來(lái)幫助家長(zhǎng)提高選書(shū)能力的參照系，不是用來(lái)給孩子逐個(gè)讀的。書(shū)單幫助家長(zhǎng)了解某個(gè)階段的孩子可能喜歡哪方面的書(shū)，或者需要看哪方面的書(shū)。但孩子吸收知識(shí)、感受美好，不會(huì)因?yàn)樯僮x了某本書(shū)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。條條大路通羅馬，只要讀過(guò)這個(gè)類(lèi)型、這個(gè)方面的書(shū)，就能實(shí)現(xiàn)同樣的效果。
其次，可以通過(guò)書(shū)單的側(cè)重點(diǎn)、書(shū)目類(lèi)型、風(fēng)格入手，提高選書(shū)能力。這里有一個(gè)默認(rèn)的前提，就是每個(gè)孩子在不同階段的個(gè)體差異太大了。這個(gè)孩子不喜歡的，那個(gè)孩子喜歡；這個(gè)月不喜歡的，下個(gè)月喜歡。最要緊的...
語(yǔ)寶3月份學(xué)習(xí)成果 #親子教育# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)#
一、英文學(xué)習(xí)成果
2.20~3.31 參加外研社打卡40天，一天不拉，堅(jiān)持每天打卡！
成果：總共閱讀24本書(shū)。分別是大貓分級(jí)閱讀三級(jí)1 五本，二級(jí)1自拼四本，美國(guó)國(guó)家地理分級(jí)閱讀1級(jí)11本，輕松英語(yǔ)名作欣賞第一級(jí)4本，其中《白雪公主》《灰姑娘》《丑小鴨》讀了2遍，《穿靴子的貓》讀了1遍。
二、中文學(xué)習(xí)成果
3???份開(kāi)始啟動(dòng)晨讀，第一周基本做到位了，后面因?yàn)橥砩纤猛?，早上起?lái)時(shí)間趕，晨讀基本改成了暮誦，基本做到了每天都讀。
...
12歲
想法
早讀，還是有必要的…… 每天早晨不肯晚期，來(lái)回折騰很久，最終和娃約定6.35鬧鈴，6.37起床
起床后，我弄早飯，她自己讀古詩(shī)詞，小學(xué)的必備古詩(shī)詞最后一篇應(yīng)該明天搞定，下面先試試初中的古詩(shī)文，不行就換論語(yǔ)或者世說(shuō)新語(yǔ)，每篇第一天讀，第二天背，然后+7天，+14天，+28天，+56天，+168天，一共7遍，最初的詩(shī)詞第七遍已經(jīng)開(kāi)始，大概明年四月底全部過(guò)完，每天7首大概15分鐘連讀帶背，以后應(yīng)該會(huì)更快些
然后做頭一天讀的raz＆saz 大約10分鐘
然后吃早飯，大約10分鐘
然后出去羽毛球練習(xí)，接發(fā)球，...
16 5 8
9歲
想法
學(xué)前娃，這里曬！ 感謝小花生，讓我們記錄下來(lái)過(guò)去的2020年里的收獲和成長(zhǎng)！小木木4歲的這一年，我們一起度過(guò)了80%的親子時(shí)間，在2020年初又新添了一個(gè)家庭成員，由于我的孕期反應(yīng)和不適，導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)計(jì)劃一再推遲，11月媽媽滿月復(fù)活開(kāi)啟親子陪伴模式，通過(guò)我們倆共同努力和堅(jiān)持，才有了11月滿勤打卡，12月27天打卡的記錄！

兩個(gè)月的時(shí)間，每天安排的滿滿當(dāng)當(dāng)！
早晨：8:30起床半個(gè)小時(shí)磨耳朵（西游記、三國(guó)等國(guó)學(xué)啟蒙）
白天：幼兒園
下午：5點(diǎn)20接，到家后吃點(diǎn)晚飯，這個(gè)期間1小時(shí)英語(yǔ)磨耳朵（紅...
5歲
書(shū)評(píng)
世界為誰(shuí)存在?
[英]湯姆·波爾 文；[澳]羅伯·英潘 圖；劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社
《世界為誰(shuí)存在？》這本繪本透過(guò)不同動(dòng)物和孩子的對(duì)話，讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然的同時(shí)，讓孩子尊重生命和自然，對(duì)世界充滿感恩和敬意，擁有正確的價(jià)值觀。并且用孩子聽(tīng)得懂的方式和他們聊哲學(xué)。繪本是“安徒生插畫(huà)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)畫(huà)家代表作品。

在為孩子講讀這本繪本時(shí)，有6點(diǎn)需要我們關(guān)注，以及可以和孩子互動(dòng)：

1. 繪本的封面中，一位爸爸和孩子的臉龐印在天邊。孩子的眼神好像在望著下面喝水的小鹿和不遠(yuǎn)處的犀牛。而爸爸的眼睛望向了天空站展翅飛翔的鳥(niǎo)兒。他們看著眼前的大自然在思考什么呢？書(shū)名“世界為誰(shuí)...
秉燭夜行
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