非南京，事情一出全國(guó)一邊倒的家長(zhǎng)都是反對(duì)的意見(jiàn)。其實(shí)我心里卻有點(diǎn)贊成，輕噴我，心里承受能力差。

我國(guó)的基礎(chǔ)教育在全世界應(yīng)該是領(lǐng)先的，但是高級(jí)人才比例并不占優(yōu)。我總覺(jué)得是我們基礎(chǔ)教育做的有點(diǎn)過(guò)頭了。

我和我的妹妹差四歲，但是正趕上教育的變革。我上高中，每天晚上九點(diǎn)多就睡了，我妹妹正在上初中，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到晚上12點(diǎn)，數(shù)學(xué)題一道做五遍，包括抄題。我們高中三年就高三的寒假補(bǔ)了一周的課，最后的結(jié)果，我們學(xué)校有90%的一本率，我妹妹每天呵欠連天的，最后只能上了一個(gè)中專(zhuān)。

我們這一代人初高中家長(zhǎng)都沒(méi)有管，完全就是靠自己。想學(xué)的就學(xué)上去了，不想學(xué)的自然就分流了，上了大學(xué)也有自己的目和理想，很少有在大學(xué)混日子的。現(xiàn)在的孩子是主動(dòng)想學(xué)的也在刷題，不想學(xué)的學(xué)校家長(zhǎng)逼著刷題，刷到最后憑著機(jī)械性的熟練度也能上了大學(xué)，然后很多在大學(xué)混日子。再然后呢？社會(huì)也將要分流。

很多學(xué)生到了高中現(xiàn)了原形，原形現(xiàn)的是什么，我覺(jué)得智商并不是主要的方面，其實(shí)就是沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)熱愛(ài)和興趣，沒(méi)有善于思考，總結(jié)，只停留在小學(xué)初中機(jī)械的背記刷的過(guò)程之中。

作為一個(gè)小學(xué)生的家長(zhǎng)，我不能斷定孩子以后的如何怎樣，但是我心里總是隱隱覺(jué)得機(jī)械的刷題，而不去有效的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣與思考。浪費(fèi)大量的時(shí)間對(duì)孩子身體心靈的折磨其實(shí)就是做無(wú)用功。

孩子曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，媽媽這道題從第一遍我就沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，但是課時(shí)練我要做好幾遍，每天的考試我也還要做好幾遍，為什么呀？太煩了！太煩了！

我覺(jué)得現(xiàn)在最糾結(jié)的問(wèn)題就是靠刷題拼時(shí)間和身體，真的能把孩子往上送嗎？我家今年三年級(jí)，剛開(kāi)學(xué)，他前后左右的同學(xué)跟他說(shuō)假期把數(shù)學(xué)課本全學(xué)完了。好，我特別留意了一下，甚至翻看了一下去年的學(xué)習(xí)考試公布記錄。最近期中考試前這段時(shí)間的復(fù)習(xí)考試排名。倒數(shù)幾名還是倒數(shù)幾名，中等的還是中等，基本上沒(méi)什么變化。劇場(chǎng)效應(yīng)，大家都站起來(lái)了，孩子的排位能往上升嗎？如果不能，那為什么不選擇都坐下給孩子一個(gè)輕松的成長(zhǎng)環(huán)境呢？

一個(gè)都站起來(lái)的劇場(chǎng)，要說(shuō)服第一排人先坐下來(lái)，必定要經(jīng)歷一個(gè)慘列的過(guò)程。但也許大家痛苦過(guò)，吵鬧過(guò)，發(fā)泄后等不得不全部坐下來(lái)的時(shí)候，相信欣賞的風(fēng)景，也許都是一樣的。