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萱草happy
2011
發(fā)布于 2021-11-30 · 圖片2 
不會(huì)，從小到大沒(méi)幫過(guò)！幼兒園老師沒(méi)布置過(guò)類似的作業(yè)，上了小學(xué)后反而有這樣的作業(yè)，都讓他自己完成。一開(kāi)始有點(diǎn)困難，是百度了照片，給他看幾個(gè)模版，然后自己完成。后來(lái)就不用了，最近老師讓畫(huà)思維導(dǎo)圖，都是他自己弄，很有他的特點(diǎn)，老師說(shuō)這是靈魂畫(huà)手，就是不能看的，好的是完成速度很快！
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17個(gè)月
9歲
想法
我肯定不會(huì)。雖然孩子還沒(méi)上學(xué)，但是在作業(yè)這件事上我和爸爸早已達(dá)成一致，絕對(duì)不會(huì)代辦。即使小朋友自己弄得不夠好，也沒(méi)關(guān)系，親力親為總會(huì)得到更多的鍛煉。鍛煉自己的能力和內(nèi)驅(qū)力遠(yuǎn)比暫時(shí)的夸獎(jiǎng)重要。老師的表?yè)P(yáng)不應(yīng)該是做作業(yè)的動(dòng)力，更不能為了得到表?yè)P(yáng)讓別人代辦，這是原則問(wèn)題。當(dāng)然了，過(guò)程中肯定會(huì)因?yàn)閯e人有家長(zhǎng)代辦的手抄報(bào)更漂亮，在對(duì)比的過(guò)程中可能會(huì)受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。但是這正好培養(yǎng)逆境情商啊。家長(zhǎng)不可能幫一輩子，總有一天孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)驅(qū)力比任何外力都給力。
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17歲
想法
小報(bào)都是娃自己創(chuàng)作的 小朋友喜歡畫(huà)畫(huà)，因此小學(xué)時(shí)期的作業(yè)如果是畫(huà)小報(bào)，他求之不得呢，都是自己選材，自己設(shè)計(jì)，自己創(chuàng)作，從沒(méi)有讓別人碰過(guò)。假期作業(yè)，基本都會(huì)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和傳統(tǒng)文化的小報(bào)作業(yè)，小朋友都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。平時(shí)趕上節(jié)假日，也會(huì)留相關(guān)節(jié)日或節(jié)氣的小報(bào)，查資料、創(chuàng)作小報(bào)也能學(xué)到不少知識(shí)。好多小報(bào)做完就交了，沒(méi)有拍照很可惜，不知是不是都被當(dāng)垃圾扔掉了？不過(guò)，創(chuàng)作中積累的經(jīng)驗(yàn)都融化在血液里，值得！
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13歲
想法
剛上小學(xué)時(shí)會(huì)陪著一起做，比較難畫(huà)的主體都是我畫(huà)，她畫(huà)一些裝飾和涂色。
到了中年級(jí)時(shí)就開(kāi)始自己畫(huà)了，我會(huì)教她怎么查找素材，怎么排版好看。
現(xiàn)在高年級(jí)了，基本上都是自己收集資料，自己排版，自己畫(huà)了，偶爾也會(huì)問(wèn)我的意見(jiàn)，我就給她講一下，大多數(shù)時(shí)候都鼓勵(lì)她自己想，自己畫(huà)，不管畫(huà)成什么樣子都好看。
3 1 4
13歲
想法
會(huì)啊。
我小時(shí)候經(jīng)常做手抄報(bào)，一周一張，很費(fèi)時(shí)間。有一次因?yàn)槲业陌准執(zhí)?，老師讓我重做，做的累死了，特別討厭手抄報(bào)，雖然我的手抄報(bào)經(jīng)常上黑板。
記得一個(gè)周末，老師又布置手抄報(bào)，我家窮，父母舍不得買白紙。我就去問(wèn)爺爺要，爺爺是退休老師，還有點(diǎn)錢。爺爺又翻出一張很薄的白紙給我，我說(shuō)太薄了，不行哈。爺爺說(shuō)薄有什么關(guān)系，做的好才行。
結(jié)果我做好了，周一去學(xué)校，又被老師嫌棄，讓我重做，重買紙。
唉，委屈死了，手抄報(bào)是我的噩夢(mèng)，而且手抄報(bào)也學(xué)不了啥東西。
所以女兒的手抄報(bào)，我?guī)退蚝诎拙€...
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11歲
想法
我們一般一周三張，我會(huì)和孩子一起構(gòu)思，她畫(huà)主體，寫(xiě)文字，其他勾線涂色的事我來(lái)做。
第一是因?yàn)槲覀兊牧刻罅?，有時(shí)候兩張都在同一天，不可能全部孩子做，沒(méi)那么多時(shí)間。
第二是我家娃完美主義，從頭開(kāi)始一直到涂完色要花2-3小時(shí)，全部自己做不現(xiàn)實(shí)。
第三，我覺(jué)得手抄報(bào)不能說(shuō)毫無(wú)意義，至少是形式遠(yuǎn)大于內(nèi)容。我會(huì)讓孩子構(gòu)思，所以內(nèi)容有了，比起那些用線稿模板的人來(lái)說(shuō)，我們做的也足夠了。班里100%都是孩子自己做的可能只有5個(gè)吧，無(wú)論好壞老師也就是看一眼而已，有這時(shí)間多睡會(huì)不好嗎？
14歲
想法
沒(méi)參與過(guò)。因?yàn)楫?huà)的沒(méi)孩子好??。
一開(kāi)始娃還是認(rèn)真力求完美的畫(huà)手抄報(bào)，年級(jí)漸漸高，事也多，娃也開(kāi)始要求速度了。
畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)潔大方，字?jǐn)?shù)少。
我不管，自己能交差就好了。
字?jǐn)?shù)又不夠，表情繼續(xù)湊。。。。。。。。
14歲
想法
比較少參與，基本是娃自己做。上小學(xué)以后，開(kāi)始做小報(bào)。開(kāi)始的時(shí)候我都是讓娃自己畫(huà)自己寫(xiě)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師表?yè)P(yáng)、展示的好多都是通過(guò)貼照片形式做出來(lái)的，幫孩子做過(guò)兩次，基本是我用電腦貼上照片，打印出來(lái)，讓孩子在下面寫(xiě)上相關(guān)內(nèi)容，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種情況下好像主要是我在做，很快就終止了，讓娃自己來(lái)。
低年級(jí)的時(shí)候會(huì)跟孩子討論一下小報(bào)的主要內(nèi)容，然后娃自己查資料自己寫(xiě)?，F(xiàn)在基本都是娃自己想自己寫(xiě)畫(huà)了。
娃小學(xué)時(shí)?的手抄報(bào)是自己認(rèn)認(rèn)真真做的，到小學(xué)畢業(yè)時(shí)我總結(jié)了一篇日志美美的手抄報(bào) ；上初中后沒(méi)時(shí)間了，于是我從幫忙完成逐漸過(guò)渡到了一手包辦，雖是代筆，但剛開(kāi)始態(tài)度上也不敷衍，努力做到美輪美奐，不過(guò)后來(lái)因?yàn)檫@類作業(yè)太多，也搞起來(lái)形式主義。?由于不是娃的作品，所以沒(méi)有做總結(jié)。
沒(méi)有代抄手抄報(bào)，因?yàn)檫@是我家孩子的長(zhǎng)處。我反而不會(huì)弄這些。
畫(huà)畫(huà)的孩子會(huì)非常喜歡辦手抄報(bào)吧，至少我們家是這樣。我們家還負(fù)責(zé)學(xué)校黑板報(bào)的抄寫(xiě)繪畫(huà)工作????，就是最開(kāi)始時(shí)，老母親我不太樂(lè)意，因?yàn)檗k黑板報(bào)很花費(fèi)時(shí)間，三天前就要開(kāi)始策劃，學(xué)校有每周主題，得圍繞這個(gè)主題來(lái)完成繪畫(huà)和文案工作。所以每次辦黑板報(bào)，回家就會(huì)晚，作業(yè)也會(huì)完成得晚。后來(lái)，看孩子樂(lè)在其中，有種責(zé)任感，老母親就慢慢釋然了。
分三個(gè)階段：

一階段：低年級(jí)，基本由我代辦，字都沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)，獨(dú)立完成那是不可能的。
二階段：中高年級(jí)，合作共贏。
三階段：中學(xué)，獨(dú)自完成。妞將其作為放松，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，樂(lè)此不彼，我參與的她也看不上，別看一份小報(bào)，審美代溝也是存在的。

我家基本都是手工，鮮少打印。

配圖和主題無(wú)關(guān)，純屬喜歡。
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萱草happy
萱草happy
2011
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