發(fā)布于 2022-03-14 · 圖片1
一開始讀raz的時候,因為都是單詞,是百度網(wǎng)盤上打印了讓孩子讀的,因為是大娃啟蒙,一開始很不配合。后來到級別c以后,可能是娃形成習慣了,也找到了我和孩子能共同接受的節(jié)奏,基本上每天能讀幾本,就買了紙質(zhì)書,媽媽陪著跟著點讀筆點讀。讀到e和f的時候,想?yún)⒓右粋€花友組織的打卡群,孩子不同意,說自己會讀的?,F(xiàn)在讀到g了,能自己跟著點讀筆讀了,而且配合度很高了,隨著級別的上升,也越來越感興趣了,所以無所謂工具,堅持,形成習慣就好!
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3年前
我開始的時候是用牛津的,因為她們說RAZ,國內(nèi)沒有正版書
3年前
但是后來發(fā)現(xiàn)這套的難度比牛津更適合小小孩
3年前
但是我沒自己打印,感覺自己打印的裝訂的亂七八糟
3年前
你這一看就是個愛收拾的媽媽,搞得整整齊氣的
3年前
peter son 我開始的時候是用牛津的,因為她們說RAZ,國內(nèi)沒有正版書
買的祖國版????……
3年前
peter son 你這一看就是個愛收拾的媽媽,搞得整整齊氣的
哈哈?。。。。。。?!
3年前
親,麻煩問下你家孩子幾歲開始學(xué)的?
3年前
你們低級別怎么讀呢?
我們現(xiàn)在二年級,跟著聽一遍音頻,然后跟讀,他問就講解,不問就下一本。目前興趣還行。
3年前
查塔卡 親,麻煩問下你家孩子幾歲開始學(xué)的?
二年級下學(xué)期??????
3年前
常大寶 你們低級別怎么讀呢? 我們現(xiàn)在二年級,跟著聽一遍音頻,然后跟讀,他問就講解,...
一開始是過一遍,第二次單詞要基本會讀,所以一開始進行得很慢
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3歲
9歲
想法
先說說娃情況,剛滿9歲,公立三年級在讀。raz是4歲開始讀的,通關(guān)是在二年級暑假。之后接的A3000,目前也快通關(guān)了。年前藍思指數(shù)1570,寒假玩瘋了,一篇沒讀,又被下調(diào)了100多?,F(xiàn)在開學(xué)了慢悠悠晃著,老母親也沒咋管,畢竟放學(xué)后時間有限,學(xué)校作業(yè)還是要先完成的。
幼兒園階段直接用的美國原版的app,我沒覺得網(wǎng)速慢。用了好幾年,偶爾有幾天慢,大部分時候算正常網(wǎng)速,翻頁什么的都挺正常。而且我家娃幼兒園階段基本全勤,公立園五點放學(xué),接到家,我下班開始搞raz,既沒用什么加速器,也...
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7歲
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娃兒4歲,去年12月開始英語啟蒙,首先入的就是raz aa。作為英語渣渣的媽媽,肯定要用到點讀筆糾正娃兒發(fā)音的,我選的點讀筆是方便的小蝌蚪,為什么說方便呢,因為不需要安裝點讀包,直接點讀就可以,后面買書也可以選擇小蝌蚪能點讀的,點讀書的范圍還是蠻廣的。娃兒自己點讀raz,也可以讓點讀筆讀讀繪本,反正這四個月英語啟蒙學(xué)習基本上每天都會用到小蝌蚪。后面入了ABC Reading的會員,軟件其實很好用,可以糾正娃兒的英語發(fā)音,但是吧,我更傾向于讀紙質(zhì)的書,所以ABC Reading...
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12歲
想法
最早啟蒙的時候,大概是ABCD類似的階段,使用點讀筆,主要是聽,一天10本20本地聽,其中挑幾本跟讀。
然后,在大概是H之前,使用了abc reading的app,可以跟讀和評分,娃很喜歡這種小軟件的互動。還有里面的背單詞、親子pk小游戲等等。
再之后的級別,使用傾聽者聽音頻,邊聽邊看過一遍,這遍進度比較快。第二輪朗讀做quiz,兩輪就算過了。
大概從L開始,不再朗讀了,自己默讀做quiz,基本上都對,如果錯了就訂正,訂正一遍對就算過,第二次訂正還不對就要朗讀全文,至少要把答...
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13歲
想法
雞RAZ費媽,重要的還是堅持 我家一直在用RAZ美國官網(wǎng)的app,堅持了兩年多了,絕對是真愛,不管是Reading、Vocabulary、Science,我都覺得非常好,所以都買了??

RAZ Plus,里面可以讀到所有l(wèi)evel的所有繪本,自帶聽、讀和quiz功能。
RAZ Vocabulary,專門針對繪本里的重點生詞的練習,從發(fā)音、拼寫和詞義應(yīng)用去理解單詞,背的更容易。
RAZ Science,專門針對的科學(xué)部分,有基礎(chǔ)科普和時事文章,可以說是十萬個為什么的英文版。

小花生建議:
1、看到相當...
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13歲
想法
我們屬于后進生
在讀RAZ前讀過海尼曼和培生的基礎(chǔ)級一類
RAZ從C開始,目前到F
雖然在小花生中是學(xué)渣,但是感覺還是挺有用的
主要工具就是兩樣——點讀筆和媽
實行了閱讀獎勵
每讀一本一元錢
希望能夠堅持下去吧

11歲
想法
raz我們讀的紙質(zhì)版,從G開始讀到T,后面的幾套也買了,但是孩子選擇越來越多,沒有再繼續(xù)讀完。最有幫助的工具是早期用的??點讀筆,后來小朋友自己每天快速默讀就不大用點讀筆了。也買過有道翻譯筆,使用率極底,小朋友更習慣自己猜個意思快速讀完。如果有個機構(gòu)可以提供導(dǎo)讀幫助,我個人覺得以下幾個方面可以考慮:
- 閱讀打卡:提供一些進度建議和獎勵機制
- 單詞quiz:可以在讀前或者讀后設(shè)計一些淺量單詞quiz游戲,在小朋友靠猜詞閱讀的情景下,給他一個精準詞義的提示。
- 延展閱讀推薦...
18個月
6歲
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強推點讀筆,尤其是英語不好的家長,完全不用擔心自己不會讀或者發(fā)音不準??app什么的沒用過,怕壞眼睛。播放器也沒用過,據(jù)說蠻有用
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3歲
6歲
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我們花牛中班,馬上5歲,剛剛花了2.5個月55節(jié)課左右從i刷到o,比較輕松,沒想到需要什么幫助。

但是我們選擇的材料中好像有篇M-Inside Your Body好像讀的就不太好,我看很多題目感覺我家孩子應(yīng)該也不一定搞的清楚,但是o級別花牛上了5節(jié)課左右,反正沒啥壓力,和老師聊聊天,然后老師挑幾個問題溝通下,一節(jié)課輕輕松松,之前老師就偷摸把我們的級別從m調(diào)整到了n,估計老師也是認為花牛應(yīng)付的比較輕松。

不過我也不準備推太高,o級別很多話題蠻好,我準備多停留一段時間(15...
我不是用rac座位的主線,只是買了其中的兩三套來補充牛津樹評級的這種閱讀,然后是以牛津樹為主線的,然后Raz的話,他好像是有自己的一個,APP然后那里面應(yīng)該是有一個相應(yīng)的學(xué)習,還有所有的分析都會在里面有,包括像瀑布啊,大仙啊,他是應(yīng)該是一個只是名稱不同,里面也會有一個二級的,這樣一個閱讀
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萱草happy
萱草happy
2011
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